Конспект заняття «земля
Наталя Федутінова
Конспект заняття «Земля - наш рідний дім»
• показати Землю як спільний дім усіх людей і всіх живих істот, що живуть поруч з людиною.
• викликати у дітей прагнення берегти свій спільний дім як умови збереження життя людства і всіх природних мешканців.
• сприяти осмисленню свого місця в системі всіх землян, відповідальності за збереження нашого спільного дому
• уточнити і розширити уявлення про перші квіти весни.
• вчити милуватися зростаючими квітами, бачити і сприймати їх красу, берегти творіння природи.
• виховувати комунікабельність, моральні якості. доброта, взаємодопомога, дружелюбність, інтерес і дбайливе ставлення до природи.
• розвивати уяву, пам'ять, усне мовлення.
• прищеплювати любов до праці
Методи і прийоми. словесний метод - загадки, вірші, бесіда. Наочний метод - розгляд первоцвітів, картин, ілюстрацій. Ігровий метод - поїздка на лісову галявинку.
Устаткування. Інтерактивна дошка. Зображення рослин, тварин, людей, птахів, комах, первоцвітів. Зображення планети Земля. Венера, Марс, Сонце. Картини, ілюстрації первоцвітів, квітучі первоцвіти в квіткових горщиках, глобус, ялинки, аудіозапис.
Хід заняття.
Вихователь. Хлопці, як часто ми з вами чуємо розмови про те, що природу треба не тільки любити, але і охороняти, берегти примножувати.
Світ природи - це рослини, тварини, птахи, комахи, риби, він такий різноманітний і неповторний. На інтерактивній дошці з'являються зображення рослин, комах, тварин, риб. Без чого не зможуть жити на Землі живі істоти?
Діти. Без повітря, без води, без сонця.
Вихователь. У кожної людини є свій будинок. У кожної тварини є свій будинок. І у комах, квітів, дерев є свій будинок. Хлопці, як же називається наш спільний дім?
На інтерактивній дошці зображення Землі. Венери, Марса, Сонця.
Вихователь. Наш спільний дім - це планета Земля. яка обертається навколо Сонця. Є й інші планети - Венера, Марс, Юпітер, але життя на них
немає, тому що на них немає повітря і води. Земля - це загальний чудовий будинок для всіх звірів, птахів, риб, рослин, комах.
Є на землі величезний будинок
Під дахом блакитний
Живуть в ньому сонце, дощ і грім.
Ліс і морський прибій.
Живуть в ньому птиці і квіти.
Весняний дзвін струмка.
Живеш в тому світлому будинку ти
І всі твої друзі.
Куди б дороги не вели,
Завжди ти будеш в ньому.
Природою рідної землі
Зветься цей будинок.
На екрані І. дошки зображена краса синього моря, морський прибій, чайки над хвилями, гори, річки, поля і луки.
Повітря немов куполом, прикрив Землю. і все живе на Землі. Люди давно зрозуміли, що без повітря немає життя. Чому?
Діти. Повітря потрібен для дихання. Людина може жити кілька днів без їжі, без води, а без повітря він може прожити лише кілька хвилин.
На екрані І. дошки з'являється Земля - вид з космосу.
Вихователь. Повітряна оболонка Землі - як ковдру. Вона захищає Землю від надмірного охолодження і перегріву. Вона охороняє все живе на Землі від згубних космічних променів і пекучих променів сонця. А вода? Що вона означає для нас? Сьогодні вона для всіх так звична! Для нашої планети слово «вода» рівнозначно слову «життя». Без води неможливе існування всіх живих організмів. Всі живі істоти мають в своєму складі воду.
На екрані з'являються річки, океани і моря, пустелі, оазис в пустелі.
Діти. Всюди, де біжить вода, цвіте земля. цвіте країна.
Вихователь. Так, хлопці багато живих істот живе в нашому спільному домі, всіх і не перерахуєш.
На екрані з'являються мешканці лісів, полів, субтропіків, пустелі. Відгадайте деяких з них.
Під сосною у доріжки
Я стою серед трави
Ніжка є, але немає чобітків
Капелюх є, немає голови (гриб).
Білим кулькою пухнастим
Я красуюсь в поле чистому.
Дмухнув легкий вітерець
І залишився стеблинка (кульбаба).
Вільну хвостом туди-сюди
І немає мене, і немає сліду (риба).
У мене чотири лапки
Пара чуйних вух
Я - гроза для мишей (кішка).
Що ж це за дівчина
Чи не швачка, що не майстриня
Нічого сама не шиє
А в голках круглий рік (ялина).
На екрані відповіді дублюються показом.
Ось скільки чудових сусідів живе з нами на Землі. Хлопці давайте уявимо, що ми з вами красиві квіти на лузі.
На екрані з'являється луг з яскравими польовими квітами, звучить аудіозапис. дзижчання бджіл, писк комара, стрекотіння коників.
Наші червоні квіти
Вітер трохи дихає
Наші червоні квіти
Вихователь. Хлопці, а давайте ми з вами вирушимо в подорож у весняний ліс і подивимося, як цвітуть первоцвіти.
На чому ми поїмо з вами хлопці? (на поїзді) .
Давайте зберемо його з частин!
Діти збирають «поїзд» на інтерактивній дошці.
Вихователь. Тепер ми готові вирушити в дорогу? (Так).
Тоді в дорогу. Їмо на поїзді.
На екрані з'являється ліс, галявина на ній багато різних квітів - первоцвітів.
Вихователь. Хлопці, подивіться, які гарні квіти виросли на лісовій галявині. Це первоцвіти, найперші весняні квіти. Хлопці, як ви розумієте слово первоцвіти.
На екрані показ первоцвітів. пролісок, фіалка, мати - і - мачуха, проліски.
Правильно, це квіти, які навесні розцвітають першими в лісі і на лузі. Перші весняні квіти! Як ми радіємо їм! Кожна квітка хвилює нас
своєю скромністю, красою. Хлопці, подивіться ось на цю квітку, хто з вас знає, як він називається?
На екрані з'являється пролісок.
Вихователь. Подивіться на цей незвичайний квітка, він ніжний, запашний. Проліски найперші, найсміливіші розвідники весни. Здається, що саме їх, крихітних які не бояться холоду, лякається зима і поступово йде. Хлопці, подивіться який красиву квітку!
На екрані з'являється Мати и- мачуха.
Діти. Мати й мачуха.
Вихователь. Трохи запахне весною, на проталинах з'являються купки блідих стеблинок - пуголовків, вони туляться один до одного, немов перелякані хлопці. Може, щоб було їм тепліше? Але по - квітковому вони одягнені добре з ніг до голови - в пухнастих листочках-лусочках. Дивний цю квітку! Хлопці, а що особливого у цієї квітки?
Діти. Відповіді дітей.
Вихователь. Так, хлопці, вранці мати й мачуха розкривається, а до вечора ховає свою красу, закривається. Одна сторона листа - мати - тепла, інша - холодна - мачуха. Квіти з'являються раніше листя. А які квіти схожі на матір - і - мачуху?
На екрані з'являється кульбаба.
Вихователь. На що схожий кульбаба?
Діти. На сонечко, на золотий кульку і т. Д.
На екрані з'являється луг на якому цвіте багато кульбаб.
Вихователь. Хлопці, кульбаба так любить сонечко, що весь день не зводить від нього захопленого погляду. Кульбаба - один з найкращих медоносів, до нього люблять прилітати в гості не тільки бджоли і джмелі, але і метелики.
На екрані з'являється луг, прикрашений різнокольоровими польовими квітами, а над ними кружляють метелики, бабки, бджоли. Одуванчіковий мед густий і ароматний. Хлопці, подивіться, а це що за квітка розцвіла у нас на галявинці?
На екрані з'являється фіалка.
Діти. Відповіді дітей.
Вихователь. Хлопці, це фіалка, подивіться які у неї ніжні листи, а які гарні квіти на тонких вигнутих стеблинках. Вони дивляться на нас своїми синіми очима і посміхаються, радіють приходу весни. На жаль, життя первоцвітів недовговічна. Часто люди зривають перші квіти, не замислюючись про те, що вони дуже скоро загинуть.
Крізь голки темної хвої
Веселий лилося світло
Я йшла лісовою стежкою
І раптом знайшла букет
Букет лісових фіалок
Лежав на моховитому пні
І стало мені їх шкода
І сумно стало мені
Квіти вже зів'яли,
Навіщо ж їх зірвали
Здавалося мені, я чую
Фіалок слабкий стогін
Він робився все тихіше
Але серце поранив він
Хлопці, чому фіалки стогнали? Якби вони вміли говорити, що б вони нам сказали? Віка, а ти як думаєш, можна рвати квіти?
Віка. Якщо я зірву квітку
Якщо ти зірвеш квітку
Якщо все і я і ти
Якщо ми зірвемо квіти
Спорожніють всі галявини
І не буде краси.
Вихователь. Так, Віка, ти права, якщо ми не навчимося берегти навколишнє нас природу, то так і буде.
Діти. Без дерев, квітів, всіляких рослин на землі не буде кисню. і ми всі без нього помремо. Зникнуть всі живі істоти.
Вихователь. Ви маєте рацію хлопці! Хоча людина на Землі саме розумна істота, він розумніший і сильніше за всіх, але без рослин, птахів, тварин він загине. Тому люди повинні берегти, охороняти, примножувати природу.
На екрані з'являється планета Земля.
Дивлюся на глобус - земну кулю
І раптом зітхнув він як живий,
І шепочуть мені материки
«Ти бережи нас, бережи!»
У тривозі гаї і ліси,
Роса на травах, як сльоза,
І тихо просять джерела
«Ти бережи нас, бережи!»
Сумує глибока річка
Свої, втрачаючи берега
І чую голос я річки:
«Ти бережи нас, бережи!
Зупинив олень свій біг:
«Будь людиною, людина!»
У тебе ми віримо - НЕ солги,
Ти бережи нас, бережи! »
Дивлюся на глобус - земну кулю
Такий прекрасний і рідний,
І шепочуть губи. «Зберіг!
Я збережу вас, збережу! »
Вихователь. Щоб зберегти нашу планету Земля. треба бути розумним і добрим. Давайте з вами пограємо і згадаємо правила поведінки в природі.
Гра на інтерактивній дошці «Відповідай правильно».
На екрані з'являється серія картинок із зображенням, що не можна робити в лісі (залишати вогнище без нагляду, шуміти, рвати квіти, руйнувати гнізда птахів).
* Під час відпочинку в лісі;
* Під час збору лісових ягід і плодів;
* При зборі грибів;
* При розпалюванні багаття в природі.
У Червоній книзі записано. «Не знищ, що не зірви, що не затопчіть». Ці слова звучать, немов наказ людям. «Збережи, дай вирости і ти станеш багатшим не тільки лісами, луками, а й душею».
Вихователь. А ось і наш улюблений дитячий сад! Ми з вами добре попрацювали.
На інтерактивній дошці з'являється зображення дитячого садка.
В кінці заняття пропоную дітям висадити первоцвіти на екологічній стежці.
Фрагмент календарно-тематичного плану на тиждень «Планета Земля» (підготовча група) Тема тижня: «Планета Земля». Мета: вдосконалення уявлень про планету Земля, про її ресурсах; знайомство з країнами і континентами.
Інтегроване заняття для дітей підготовчої групи Тема: «Моя земля-моя планета» Завдання: * Використовуючи слайдовую прізентацію, створити умови ля формування у дітей елементарних уявлень про нашу землю - як планеті.
Конспект заняття з морально-патріотичного виховання «Моє рідне місто» Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 18 «Горобинка» Конспект заняття з морально - патріотичному.
НСД «Пізнання» Тема: «Секрети планети Земля». Мета: познайомити дітей зі зв'язком між змінами пір року і положенням Землі щодо сонця, а також положенням Землі і зміні.
Конспект НСД «Повернення з експедиції. Здрастуй, Земля, наш рідний дім »(підготовча група) Мета. Розширити і поглибити уявлення дітей про навколишній світ, про Землю, про роль людини в її екосистемі. Опитніческой шляхом показати.