Конспект заняття «скоро літо»
Галя Бжасова
Конспект заняття «Скоро літо»
Уточнити уявлення про наступаючому літо.
Розвивати пам'ять, мислення, здатність правильно і грамотно висловлювати свої думки.
Закріпити навичку складати просте поширене речення.
Активізувати знання про небезпечні ситуації, які можуть статися в побуті, і шляхи їх запобігання.
Спонукати використовувати літній відпочинок в оздоровчих цілях.
Словникова робота. літо. сонечко, зелена травичка, квіти, ягоди, птиці.
Матеріали та обладнання. ілюстрації наступаючого літа, картинки - сонце, гриби, дерева, квіти, ягоди; картинки різних ситуацій небезпечного і безпечної поведінки дітей; силуети їстівних грибів і мухоморів.
Хід заняття:
Вихователь. Хлопці здрастуйте! Сьогодні у нас з вами буде дуже цікава розмова, а загадка допоможе вам дізнатися, про що ми поговоримо:
Я виткане з спеки,
Несу тепло з собою.
Я річки грію,
І любите за це
Вихователь. Ось і нарешті настало літо. Ми так довго чекали його з вами! Скажіть, які ж прикмети ви знаєте?
Вихователь. Чим радує всіх літня пора? (Відповіді дітей)
Які літні ігри і забави ви любите? (Відповіді дітей)
Хто влітку ходив за грибами та ягодами? (Відповіді дітей)
Вихователь звертає увагу дітей на ілюстрації лісу, квітучого лугу і задає питання по їх утриманню. Потім пропонує допомогти їй скласти розповідь про літо. починає пропозицію, діти закінчують його.
-Настало літо. Дуже яскраво світить (сонечко). На деревах багато зелених (листя). У тіні дерев з'явилися (гриби). На кущах дозріли (ягоди). У лісі весело щебечуть (птиці).
Гра «Складання пропозиції».
На дошці - три картинки із зображенням лугових квітів. Вихователь ставить запитання: "Який квітка ти візьмеш собі, який віддаси одного, а що поставиш в вазу?» (Мак я візьму собі, волошка віддам одному, а дзвіночок я поставлю в вазу).
Вихователь. А тепер давайте трохи відпочинемо!
Наші червоні квітки розпускають пелюстки (плавно піднімаємо руки вгору)
Вітер трохи дихає, пелюстки колише. (Хитання руками вліво-вправо)
Наші червоні квітки закривають пелюстки. (Присіли, сховалися)
Головою качають (рухи головою вправо-вліво).
Вихователь. Хлопці а ви знаєте, що не всі гриби безпечні? А ну відгадайте загадку?
Знають навіть малята червоно-білі гриби,
Ті, що з мухами не дружать.
Чи не бери ти їх на вечерю-неїстівний цей гриб,
Хоч красень він на вигляд.
Називають з давніх-давен, гриб той - червоний (мухомор).
Рухлива гра «Збери в кошик їстівні гриби».
Вихователь розкладає на підлозі силуети грибів і просить дітей знайти по одному їстівного гриба.
Вихователь. Хлопці, а які небезпеки можуть зустрітися на вулиці (відповіді дітей)
Чи можна чіпати незнайомих комах? (Відповіді дітей)
Що може статися, якщо дражнити собаку? (Відповіді дітей)
Дидактична гра «Дозволяється - забороняється».
Вихователь роздає картинки і пропонує підійти до символів червоного кольору тим, у кого картинки небезпечної поведінки дітей, а до зелених - тим, у кого зображення правильних дій персонажів.
Вихователь. Хлопці, для здоров'я необхідно більше перебувати на свіжому повітрі, не забувайте робити зарядки, грайте в рухливі ігри, допомагайте дорослим! Все це потрібно для того, щоб за літо підрости. стати швидкими, спритними, а значить і здоровими! Сподіваюся, що вам було цікаво і ви дізналися багато нового.
Конспект НСД з розвитку мовлення в старшій групі з використанням елементів ТРВЗ на тему: «Зима - Літо» Конспект НСД з розвитку мовлення в старшій групі з використанням елементів ТРВЗ. Тема: «Зима - Літо» Мета: Навчати навичкам групової роботи.
Сценарій новорічного ранку в підготовчій групі. «Скоро, скоро Новий рік!» Діти під музику заходять в зал і встають навколо ялинки. Ведучий: Час біжить все вперед і вперед, Ось на порозі стоїть Новий рік. Свято.
Творчий проект в першій молодшій групі «Скоро, скоро Новий рік!» Розробив: вихователь Куликова Алла Олексіївна Основна мета: • організовувати всі види дитячої діяльності навколо теми Нового року і.
