Конспект уроку звідки ти, ім’я як вас звуть або таємниця імені, 5 клас

Освітня: закріплення навички написання власних імен.

Розвиваюча: створення пошукової ситуації, прагнення до дослідницької роботи над походженням і розгадкою сенсу імен, прізвищ своїх друзів, рідних і близьких;

Виховна: викликати емоційний відгук; допомогти усвідомити моральний сенс імені.

Опорні слова, вирази:

ІМ'Я, ПРІЗВИЩЕ, ОТЧЕСТВО, ТАЄМНИЦЯ ІМЕНІ, СТВОРИТИ СОБІ ДОБРЕ ІМ'Я, ПРИСЯГАЮСЯ ІМЕНЕМ, відчувати гордість за СВОЄ ІМ'Я.

З ім'ям Іван, без імені - бовдур.

Добре там і тут, де на ім'я звуть.

Без імені дитина - чортеня.

Вступне слово вчителя:

Давайте згадаємо знамениті казки англійського письменника Льюїса Керролла про Алісу і її кумедних друзів. Прочитаємо уривок з казки:

- Сподіваюся, ви не маєте наміру втратити своє ім'я?

-Звичайно, немає, - розгублено сказала Аліса.

- Нічого з цього не вийде, - сказала Аліса, - і все одно доведеться відповідати мені, а не комусь там. Якщо вчителька забуде, як мене звуть, вона скаже: «Гей, ти!» Або «Гей!», Або ще як-небудь.

Здогадалися ви, хлопці, про що піде мова на нашому уроці?

Запишемо тему уроку в зошитах.

Лексична робота. Значення слова «ім'я»

А) пояснення значення (усно): Ім'я, прізвище людини служать для розрізнення в будь-якому колективі знайомих людей або родичів: у родині, в класі, тобто у вузькому колі.

Б) запис в зошит:

Ім'я - відмітна назва, позначення людини, яке дається при народженні.

Ім'я - реклам, Нарок, назва, назвіще, прізвисько, прізвисько, проіменованіе, кличка.

Повідомлення учнів про виникнення імен:

А) по тексту А. Угрюмова «Про наших іменах»

Б) У первісному суспільстві не було імен, прізвищ, по батькові. Люди їх брали з навколишнього життя.

Вчені встановили, що в іменах відображаються різні властивості і якості людей; особливості їх характеру; поведінки, мови; фізичні переваги і недоліки. У Древній Русі зустрічалися такі імена, як Неждан (тобто людина, якого не чекали), Ждан, Великий, Перший, Буян (забіякуватий), Рябий, Кривий, Вовк, Кіт, Бик, Ведмідь, Прилуки, Окунь, Жук, Їжак, Дуб, Камінь і т.п.

Сліди таких імен проглядаються в наших сучасних прізвищах: Нежданов, Жданов, Большаков, Первухін, Буянов (Буякін), Рябов (Рябіков), Кривошеєв, Волков, Котов (Котовський), Орлов, Окунєв, Жуков, Єжов, Дубов

Самопрезентація. Подання себе.

Ще раз промовте орфографічно назву свого імені, прізвища, по батькові. Запишіть їх у зошит.

Продиктуйте свої дані сусідові по парті.

Випишіть в один стовпчик імена дівчаток вашого класу, в іншій - імена хлопчиків.

Для чого необхідно ім'я?

Доповнення вчителя: людина проносить ім'я через все життя його можна позбавити всіх багатств, звань, всіх прав, але не можна позбавити імені. Ім'я, як то кажуть в загадці, - це те, що «в воді не тоне і у вогні не горить». Доброго, шанованої людини завжди називають по імені. Людей, які створили собі добре ім'я, здавна називали «іменитими», «знатними», «славними», «знаменитими».

У різних кінцях Землі прийнято клястися своїм ім'ям, т. Е. Переконувати іншого в правоті того, про що говориш.

Іменами (прізвищами) шановних, заслужених людей названі міста, вулиці, парки, ордена і багато іншого.

Наведіть подібні приклади з історії рідного краю (вулиці, міста, селища, установи).

Запишіть 4 - 5 власних найменувань в зошит.

Звернемося ще раз до казки про Алісу і її друзів (читає вчитель)

- Мене звуть Аліса, і я ...

- Досить дурне ім'я! - нетерпляче перебив її Шалтай. - Що воно значить?

- Хіба ім'я має щось означати? - запитала спантеличена Аліса.

- Поза всяким сумнівом, - пирхнув Шалтай- Базікай. - Особисто моє ім'я вказує на ту крихку форму, яка мені притаманна. Приголомшлива форма! А з таким ім'ям, як у тебе, можна опинитися який хочеш форми, навіть найпотворнішого.

А вам цікаво, хлопці, дізнатися про походження та значення своїх імен?

А хто вже знає, що означає його ім'я і звідки воно сталося?

Підготовлені повідомлення учнів з книги «Короткий тлумачний словник українських імен та прізвищ».

Цікава хвилинка. Ігри-загадки:

Ім'я цієї дівчинки пишеться і вимовляється однаково як зліва направо, так і справа наліво. Відгадайте його (Анна, Алла, Ада).

Якщо від імені хлопчика відняти букву, ви отримаєте ім'я дівчинки. Як звуть хлопчика і дівчинку? (Коля - Оля; Вася - Ася)

В якому імені підлогу Я? (Поля)

Назвіть жіноче ім'я, яке складається з двох голосних. (І я)

Яке жіноче ім'я не закінчується ні на голосний А, ні на Я? (Кохання)

Назва якого міста на Україні складається з одного чоловічого і ста жіночих імен? (Севастополь)

Що належить тільки тобі, а вживається частіше іншими, ніж тобою? (Ім'я)

Імена можуть бути повними і неповними. Імена, з якими ми зазвичай звертаємося один одному, є неповними, скороченими. Наприклад, Однак, не всі імена можуть мати скорочену форму Таня - Тетяна; Саша - Олександр; Світла - Світлана .. Наприклад, імена Віра, Ніна вживаються тільки в одній формі, яка хоча і коротка на перший погляд, але вважається повною.

Завдання: запишіть своє ім'я та ім'я сусіда по парті в короткій і повній (якщо така є) формі.

Робота в парах. Гра «Чи знаєш ти імена своїх подруг?»

Чи знайомі ви з словом тезка?

(Тезки - люди, які носять однакові імена).

Читання вірша З.Александрова «Вісім Тань»

У першому класі вісім Тань -

Це прямо наказанье!

Адже у них куди не глянь,

Усюди Таня, Таня, Тань!

Якщо скажуть: «Таня, встань!»

Встануть відразу вісім Тань.

Але ж можна дуже просто

Розібратися в навичках ...

Поясніть, яким чином це можна зробити?

Чи є у вашому класі серед учнів тезки?

Зоровий диктант. Спишіть текст з дошки:

Вісім Іванов в нашому селі. Як розрізнити?

Розрізняли, не плутали. Ваня великий, так Ваня маленький, та Ваня- пуд, та Іванко, та Івко, так Ваня-зять, та Іван Іванович, так Ванюша.

Як ви думаєте, завдяки чому жителі села розрізняли людей, що мають одне і теж ім'я? (Завдяки вживання різних форм імені, прізвиськ, вказівки на родинні зв'язки)

Лексична робота. Значення слова ОТЧЕСТВО (запис на дошці і в зошитах: ОТЧЕСТВО - ім'я по батькові). Людина отримує по батькові від батька, тобто до імені дитини додається батькове ім'я, яке вказує, чиїм сином або дочкою є дитина. По батькові завжди дається по повному імені.

А) Слово вчителя:

Не завжди, даючи дитині ім'я, деякі батьки вдумуються в його зміст, знайомі з його значенням. Багато молоді мами і тата прагнуть дати своєму малюкові гарне ім'я, не маючи про це ім'я жодного уявлення.

Які ж незручності можуть очікувати дітей тих батьків, які необдумано підходять до вибору імені?

Б) читання вірша С.Я. Маршака

Якщо тільки ти розумний,

Чи не давай хлопцям

Настільки вигадливих імен,

Як протон і Атом.

Прислужитися хотіла мати

Ось і надумала назвати

Список використаної літератури

Короткий тлумачний словник української мови / Уклад. І.Л.Городецкая, Т.Н.Поповцева, М.Н.Судоплатова, Т.А.Фоменко; Під ред. В.В.Розанова. - 3-е изд. испр. і доп. Рос мов. тисяча дев'ятсот вісімдесят дві