Конспект нод - в гості до райдуги
Мета: узагальнювати і активізувати знання дітей про спектр кольорів.
- уточнити і розширити знання дітей про природне явище - веселці;
- активізувати словник дітей;
- удосконалювати вміння уважно слухати, відповідати на питання повними реченнями;
- продовжувати вчити дітей культурі мовного спілкування один з одним і педагогом.
- розвивати пізнавальний інтерес дітей, їх увагу та пам'ять;
- розвивати інтерес до виконання завдань.
- закріплювати знання про їстівних і неїстівних грибах.
- виховувати інтерес дітей до виконання завдань, дружні взаємини під час їх виконання;
Устаткування і матеріали:
Мильні бульбашки, музичні інструменти, картинки із зображенням музичних інструментів, презентація «Види веселки». шапочка білки, елементи костюма Осені для дорослого, 7 стрічок за кольорами веселки, макети дерев, д / і «Листопад». д / і «Гриби». музичний супровід.
Звучить спокійна музика.
Вихователь пускає мильні бульбашки, дає дітям можливість їх розглянути, пограти, помилуватися різнобарв'ям фарб.
Питання: - Що вам нагадують ці красиві бульбашки?
різнобарвні ворота
На лузі побудував хтось.
Постарався майстер той,
Взяв він фарб для воріт
Чи не одну, не дві, не три -
Цілих сім, ти подивися.
Як ворота ці звати?
Можеш їх намалювати?
(Веселка) Відповіді дітей.
-Правильно - це веселка. А що таке веселка? (Відповіді дітей); Як ви думаєте, що позначає слово «веселка». (Відповіді дітей: сонячна дуга, дуга радості, або радісна дуга,)
-З чого вона складається? (Відповіді дітей) спектр кольорів.
-Хлопці, веселка являє собою кольорову дугу. Давайте подивимося
Як виглядає веселка, але щоб наші очі добре бачили, ми їх трошки потренуємо. (Гімнастика для очей.)
Ах, як листочки летять,
Всіма барвами горять
Лист кленовий, лист різьблений,
Різнобарвний, розписний.
Але подув раптом вітерець,
Закружляв наш листок,
Полетів над головою
Червоний, жовтий, золотий.
Під ногами у хлопців
Листя весело шарудять,
Будемо ми зараз гуляти
І букети збирати.
Кругові рухи очима.
Подивитися вліво - вправо.
Подивитися вгору - вниз.
Кругові рухи очима.
Подивитися вліво - вправо.
Подивитися вгору - вниз.
Закривають очі, гладять повіки вказівним пальцем.
Дивляться презентацію про веселку.
- Скажіть, коли ви дивитеся на веселку, що відбувається з вашим настроєм? (Відповіді дітей.)
- Скільки кольорів у веселці? (Відповіді дітей).
- А, щоб правильно запам'ятати кольору у веселці, один учений придумав підказку: за початковими літерами в слові визначається колір веселки. Може хто-небудь знає таку підказку? (Відповіді дітей)
- Кожен мисливець бажає знати де сидить фазан.
- Назвіть їх по порядку.
- В який час буває веселка? (Відповіді дітей). У теплу пору року.
-Зараз я роздам вам стрічки, і ми з вами пограємо.
- Діти влітку на лузі малювали ра - ду - гу.
Малювали, малювали, а потім раптом сперечатися стали:
З яких кольорів вона
Так красиво складена? (Кожен з дітей піднімає свою стрічку і називає її колір.)
Діти. Зелений! Помаранчевий! Фіолетовий! Блакитний! Зелений! Синій! Червоний!
-Так, завдання непросте -
Переплутали кольори!
Діти веселку знову
Дружно стали малювати.
І вже кольору не плутати -
Один по одному називати!
- Червоний! Помаранчевий! Жовтий! Зелений! Блакитний! Синій! Фіолетовий! (Діти викладають зі стрічок веселку.)
-Яка чудова, красива веселка у вас вийшла!
- Куди ховається веселка восени? (Відповіді дітей).
- Я думаю, що у веселки є свій будиночок. Хочете туди потрапити? (Відповіді дітей).
-А щоб легше нам було знайти будиночок, я перетворюся на осінь. (Перетворення)
-Я запрошую вас в незвичайний ліс.
- А щоб ми не заблукали, нам допоможе моя чарівна стрічка.
Звучить музика, діти з Восени йдуть по доріжці. На шляху трапляється білочка, вона плаче.
Осінь: - Хлопці, хто це? (Білочка). Що плачеш?
Білочка: -Я знайшла на галявині багато грибів, але не можу зрозуміти, які їстівні, а які отруйні. Допоможіть мені будь-ласка.
Допомагають білочку, йдуть далі. На шляху бачать берізки, а під ними музичні інструменти.
Осінь: - Подивіться, які гарні берізки, та не прості, а музичні. Розбирайте інструменти, зараз ми пограємо.
(На екрані з'являються слайди з музичними інструментами)
Ранок раннє світанок, промінчик сонця шле привіт (дзвіночок)
Встало сонце над полями, над осінніми лугами (металофон)
Листя сонцем наливалися.
Листя сонцем просочилися. (Бубни)
І за вітром полетіло, (трикутник)
Зашелестіли по кущах,
Поскакали по сучкам, (шумові інструменти)
Вітер золото кружляє,
Золотим дощем шумить! (Всі інструменти)
Йдуть далі. Варто будинок, на ньому прикріплені шаблони різних листя.
Осінь: - Листя жовті танцюють
З гілок падають, летять.
Цю казку золоту називають. ... (листопад)
-У мене для вас гра, яка називається: "Листопад". Вам необхідно уважно подивитися і заповнити контури осіннім листям. Тільки потрібно бути дуже уважними, контури листя мають різний окрас. Підбирати ви повинні не тільки за формою, ну і за кольором.
-Скажіть, чому листя не тільки жовті і червоні, зелені та помаранчеві, але фіолетові, блакитні та сині? (Відповіді дітей).
Та тому що це будиночок веселки (прибирає будинок, під ним лист з викладеним кругом)
- Радуга спить, хочете її розбудити?
- А як ми її розбудимо?
- Хлопці, а що потрібно, щоб веселка прокинулася?
- Правильно, потрібне сонячне світло і вода!