Конспект класної години для 6 класу на тему «чи потрібно поважати себе»

32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115

Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку

Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.

Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.

Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.

Конспект класної години для 6 класу на тему: «Чи потрібно поважати себе»

Година спілкування в 6 класі про людську гідність і самоповагу

Безмірне самолюбство і зарозумілість не їсти ознака почуття власної гідності.

Гідність - це повага людини до закону людяності в своєму власному обличчі.

Мети. розширити уявлення дітей про моральні норми і цінності; розвивати здатність дітей до самопізнання, самовиховання, формування адекватної самооцінки; розвивати культуру міжособистісних відносин в колективі; сприяти вихованню почуття самоповаги, відповідальності, боргу, формування активної життєвої позиції.

• виставити зображення грошових купюр;

• написати на дошці епіграфи і 4 пропозиції:

«Випущена найбільша українська купюра номіналом 5000 рублів».

«У мого друга багато достоїнств: цілеспрямованість, сильна воля, доброта».

«Головне - зберегти свою гідність»;

• написати на дошці кінець фрази:

«. це нижче моєї гідності ».

План класної години

I. Вступне слово «Що таке самоповага?».

II. Словникова робота «Гідність купюр».

III. Дискусія «Звідки береться самоповагу?».

IV. Виховує ситуація «Внутрішній стрижень».

V. Вправа на виховання самоповаги.

VI. Заключна бесіда «Закон людяності».

VII. Підведення підсумків (рефлексія).

Хід класної години

I. Вступне слово «Що таке самоповага?»

Класний керівник. З самого дитинства нам кажуть, що потрібно поважати старших, поважати інших людей, а я хочу задати вам питання: а чи потрібно поважати себе? І що це таке - самоповага?

- Може бути так, що самого себе поки нема за що поважати? Чи можна з першого погляду визначити, поважає себе людина чи ні?

II. Словникова робота «Гідність купюр»

Класний керівник. Зі словом «самоповага» пов'язано ще одне поняття. (Читає.)

• «Випущена найбільша українська купюра номіналом 5000 рублів».

- В якому значенні вжито тут слово «гідність»? (Цінність, вартість.)

- Гідність грошових купюр вимірюється в рублях, а в яких одиницях вимірюються гідності людини? Прочитаємо ще одна пропозиція:

• «У мого друга багато достоїнств: цілеспрямованість, сильна воля, доброта».

- Коли ми говоримо про достоїнства людини, які якості ми маємо на увазі? (Позитивні, цінні, гарні.)

- Чи володієте ви якимись перевагами?

Але і це ще не все. Прочитаємо останнє речення, яке записано на дошці:

• «Головне - зберегти свою гідність».

- В якому сенсі вжито тут слово «гідність»? (Сукупність високих моральних якостей, їх повагу в самому собі; свідомість своїх прав, своєї значущості.)

III. Дискусія «Звідки береться самоповагу?»

Класний керівник. У всіх є гідність, самоповага? Звідки беруться в людині це повага до себе, усвідомлення своєї значущості? Проведемо дискусію - пропонуємо для обговорення дві точки зору - пана Крутого і пана Високого. Слухаємо вас, пане Крутий.

Крутий. Я вважаю, що самоповага, гідність з'являються тоді, коли у людини хороший одяг, класний мобільник, престижний автомобіль, коли він може дозволити собі відпочивати за кордоном, їздити по світу, подорожувати. А якщо він трясеться над кожною копійкою, ніякого самоповаги не буде.

Класний керівник. Іншими словами, самоповага залежить від матеріального становища людини: чим багатша, тим більше гідності і самоповаги, і навпаки. Хто ще розділяє таку точку зору?

Класний керівник. Слухаємо іншу точку зору, просимо Вас, пане Високий.

Високий. Мені більше близька християнська точка зору. Відповідно до неї кожна людина створена за образом і подобою Бога, тому в кожному з нас закладено образ Божий. Самоповага - це повага саме до цього образу Божому в самому собі.

Класний керівник. Таким чином, в кожній людині закладена якась цінність - образ Божий, і саме цю цінність в собі людина поважає і боїться втратити. Хто хоче виступити на захист цієї точки зору?

Що значить - втратити самоповагу, впустити свою гідність?

Крутий. Впустити себе - значить знизити свій рівень, наприклад носити тільки фірмову дорогий одяг і раптом перейти на китайський ширвжиток або їздити на БМВ, а потім раптом пересісти на трамвай. Або поруч з тобою раптом з'явиться хтось крутіше тебе і стане тебе зневажати за те, що у тебе немає іномарки.

Класний керівник. Що до цього додадуть прихильники пана Крутого?

Отже, гідність - це дуже крихке і ненадійне якість: завжди поруч може виявитися хтось, хто багатший і успішніше тебе, і від твоєї гідності не залишається і сліду.

А як вважає пан Високий? Що значить для людини впустити свою гідність?

Високий. Впустити свою гідність - значить втратити в собі образ Божий, втратити відчуття цієї цінності всередині себе. Без цього образу всередині людина стає потворним. Він усвідомлює тільки себе, втрачає ідеал.

Класний керівник. Чи хочуть висловитися прихильники пана Високого?

Продовжуємо дискусію. Що значить зберегти свою гідність?

Крутий. Завжди бути найкрутішим.

Високий. Завжди берегти і зберігати в собі образ Божий, не порушувати законів моралі навіть в дрібницях: чи не красти, коли все навколо крадуть, чи не лихословити, коли все навколо це роблять, не курити, не пити, не вживати наркотики, намагатися не бути нахабним, грубим , безсоромним.

Класний керівник. Пропоную висловитися всім прихильникам і противникам цих двох точок зору.

Ще один поворот теми - як співвідносяться самоповагу і повагу до інших людей?

Крутий. Якщо ти крутий, то і поважати будеш тільки таких, як ти, або тих, хто крутіше тебе. А інших людей - за що їх поважати, якщо вони нічого не змогли в житті домогтися?

Високий. Якщо ти поважаєш в собі образ Божий, то зможеш його побачити і в інших людях і через цей образ будеш судити про людину, тобто будеш бачити в людині щось хороше, що, може бути, він сам в собі не бачить.

Класний керівник. Яка точка зору здається вам правильною? Пропоную висловитися всім бажаючим.

Таким чином, є правильне і неправильне самоповагу. Правильне засноване на тому, що людина усвідомлює в собі високу цінність - образ Божий і намагається вести себе так, щоб відповідати цьому образу, що не образити його в собі. Людина з правильним самоповагою здатний по-справжньому поважати інших людей, тому що і в них бачить цю високу цінність.

А неправильне самоповагу - коли людина бачить тільки себе, хоче бути вище всіх. При цьому не може відчувати справжнього поваги до інших людей. Про це говорив і Ф.М. Достоєвський. (Читає епіграф, записаний на дошці.)

IV. Виховує ситуація «Внутрішній стрижень»

Класний керівник. Отже, почуття власної гідності - це внутрішнє відчуття людини, яке засноване на високих моральних якостях, на самоповагу. Про таких людей кажуть, що у них міцний внутрішній стрижень. Заради того, щоб не втратити це почуття, людина іноді йде на смерть. (Читає.)

Просте російське особа, майже хлопчисько в формі прикордонника, з ворота гімнастерки визирають смужки тільняшки - це не фотографія з місця армійської служби, це ікона. Святий воїн-мученик Євген Родіонов. Під час війни в Чечні він і троє його товаришів потрапили в полон до бойовиків. Бойовики катували Євгенія, вимагали, щоб він зняв з себе православний хрест, обіцяли зберегти життя всім трьом, якщо вони приймуть іслам. Хлопці не пішли на це - вони не зрадили віру, Батьківщину, не упустили свого людської гідності. Бойовики їх по-звірячому вбили.

Але, виявляється, були і інші, які перейшли на бік бойовиків. Вони думали, що просто поміняють віру в полоні, а потім, коли повернуться додому, знову візьмуть православ'я. Але вони помилилися. У цього рішення зворотного ходу немає. Це був перший крок. Другий крок - їх змусили розстрілювати полонених українських солдатів. А потім один з них перед камерою відмовився від рідної матері. Він сказав: «У мене немає матері».

Євген Родіонов і його товариші не дали ні своїх матерів, ні Батьківщину, ні віру.

(Учитель задає питання по тексту.)

- Чи можна назвати Євгена Родіонова і його товаришів героями?

- Чому вони не пішли на угоду з бойовиками?

- Чи можна сказати, що вони зберегли свою людську гідність ціною власного життя?

- Як почувають себе ті, хто під страхом смерті перейшов на бік бойовиків?

- Чи вдалося зрадникам зберегти самоповагу? заслужити повагу самих бойовиків? •

- Чи був у зрадників внутрішній стрижень, чи було відчуття власної гідності?

- Чи говорить це про те, що мусульмани гірше християн? (Зрозуміло, немає. Мирні мусульмани не мають ніякого відношення до бойовиків і терористів. Іслам - одна зі світових релігій, і її послідовники заслуговують такої ж пошани, як і християни. При цьому жодну релігію не можна нав'язати людині насильно, це питання внутрішніх переконань. )

Внутрішній стрижень, почуття власної гідності виявляються, коли людина стоїть перед вибором - як вчинити. І наше повсякденне життя постійно ставить нас в ситуації, коли потрібно зробити такий вибір. Ось одна з таких ситуацій. (Читає.)

Була в 6 «А» дівчинка Катя Петрова - тиха, забита, до того ж тюхтій - вічно забувала то словник, то ручку, то підручник.

Така тюхтій - самий підходящий об'єкт для глузувань і знущань. Найбільше в цьому досягли успіху двоє друзів - Дімка і Серьога. Яких тільки капостей вони для цієї Каті не вигадували!

Одного разу після уроку фізкультури вони закрили її в роздягальні, єхидно побажавши на добраніч і вимкнувши світло.

Цей урок був останнім, і хлопці пішли додому. Після обіду зустрілися у дворі і, давлячись від сміху, уявляли собі, як ця роззява калатає в двері (вікон в роздягальні не було), як прибиральниця чи сторож її випускають, як плететься вона додому. Але виявилося, що вони багато чого не врахували - спортзал знаходився в напівпідвалі, і ніхто туди до самого вечора не заходив. А сторож робив обхід о 12 годині ночі, до цього часу батьки Каті підняли на ноги всю поліцію. Так що сторож, який звільнив полонянку, здав її на руки дільничного, який і проводив нещасну додому.

Вранці в клас прийшов директор разом з класним керівником. Вони поставили Катю перед усім класом і зажадали, щоб вона назвала імена своїх кривдників - ними займеться дільничний поліцейський.

Катя довго дивилася під ноги. Серьога з Димкой сиділи як на вугіллі. Потім вона підняла голову, на хвилину зустрілася очима з Серьогою і перевела погляд на Дімку. Друзі затамували подих.

- Я. не знаю, напевно, двері сама зачинилися, - тихо сказала вона і, опустивши голову, пішла до своєї парти.

Серьога і Дімка сиділи, не сміючи підняти очі, але встати і зізнатися у всьому у них не було сил.

Класний керівник. Що можна сказати про трьох головних героях цієї розповіді?

- Хто з них показав, що у нього є почуття власної гідності, повагу до себе та інших?

- Чому ж Катя не видала хлопців? (Може бути, пошкодувала)

- Що вона побачила в їх очах? (Страх, слабкість.)

- Чому хлопці не сміли підняти очей? (Не вистачило мужності зізнатися, соромно було перед Катею.)

- З яким почуттям вони в цей день пішли додому?

І ще одна ситуація. За повідомленнями газет, в одному провінційному місті учениця 8 класу намагалася накласти на себе руки, бо батьки не дали їй грошей на модні чоботи.

- Чому так вчинила школярка? Чи є самоповага у цієї дівчинки? Чи є у неї почуття власної гідності? Чи є у неї внутрішній стрижень?

- Внутрішній стрижень - у одних він виявляється міцним, а у інших - крихким і слабким. У чому ж загадка? Як з'являється цей стрижень? Що зміцнює почуття власної гідності і поваги до себе?

V. Вправа на виховання самоповаги

Класний керівник. Життя часто ставить людину в ситуацію вибору, коли потрібно зробити щось недостойне: думати чи не думати, говорити або не говорити, робити або не робити. І прийняти правильне рішення допомагає дуже проста фраза: «Це нижче моєї гідності!»

Поки ви не опинилися в ситуації вибору, давайте потренуємося. Назвемо це вправою на виховання самоповаги. Хто хоче випробувати себе? Хто не побоїться виконати цю вправу?

(До дошки виходять 10 бажаючих.)

• Хвалитися своїми успіхами.

• Вип'ячувати себе, звеличувати себе.

• Відповідати образою на образу.

• Розголошувати чужі таємниці.

• Воювати зі старими.