Класний годину на тему - як вибрати професію - позаурочна робота, інше

Як вибрати професію

Розширити знання учнів про професії;

Допомогти у визначенні своїх інтересів і здібностей;

Виховати інтерес і почуття відповідальності до вибору професії;

Інформувати їх про якостях, властивих людям тих чи інших професій.

Хід класної години (Слайд №1)

У мене ростуть року,

Буде і сімнадцять.

Де працювати мені тоді?

Чим займатися? (Слайд № 2)

- Як ви думаєте, про що мова піде сьогодні на класній годині?

- Правильно. Сьогодні ми поговоримо про те, що таке професія. (Слайд № 3)

- Щоранку ви приходите в школу вчитися - це ваш головний працю, а ваші батьки йдуть на роботу. Вони виконують різні справи і доручення, мають різні обов'язки або як кажуть ще, мають різні професії.

Світ професій - величезний, їх налічується понад 50 тисяч, причому щорічно з'являється близько п'ятисот нових і стільки ж зникає і видозмінюється. Чи легко розібратися в цьому різноманітті і правильно зробити свій вибір? Деякі професії змінюють назви, прикидаючись сучасними. Не відразу зрозумієш, що бармен - це буфетник, а менеджер - керуючий.

Вже зараз ви думаєте про те, ким ви станете, коли будете великими. Хтось хоче стати лікарем (Слайд №4), хтось вчителем, а хтось мріє стати будівельником, хтось пекарем (Слайд № 5), хтось бажає бути продавцем, а хтось рибалкою (Слайд № 6).

Давайте на кілька секунд перенесемося в майбутнє. Уявімо собі, що ми закінчили школу.

- Як ви думаєте, а чи зможете ви влаштуватися на роботу?

- Чому? (Відповіді дітей).

- Вірно. Спочатку потрібно придбати професію. Професія повинна бути обрана до душі, повинна цікавити людину, тоді вона буде приносити людині радість, та й справа йтиме на лад.

II. - Так що ж таке професія?

- Чи може людина отримати професію відразу, без підготовки?

- Правильно, спочатку треба вчитися в технікумі, інституті або інших навчальних закладах.

Звернемося спочатку до тлумачного словника, щоб знайти відповідь на питання. Що таке професія? (Слайд №7).

Слово "професія" походить від двох латинських слів: "professio" - офіційно вказане заняття, спеціальність і "рrofitero" - оголошую своєю справою. Слово це, як, втім, і багатьох інших терміни, багатозначно.

Професія - рід трудової діяльності, що вимагає певної підготовки і що є зазвичай джерелом існування.

III. Сьогодні ми з вами не тільки познайомимося з конкретними професіями. але і постараємося дізнатися і виявити ваші схильності до тих чи інших професій. Але для початку проведемо розминку у вигляді гри.

Гра "Вгадай професію" (Слайд № 8,9)

(Про які професії йдеться?)

Куй залізо поки гаряче. (Коваль).

Щоб рибку з'їсти, треба в воду лізти. (Рибак).

Чи не голка шиє, а руки. (Портной, швея).

Чи не бралися за сокиру, хати НЕ зрубати. (Тесляр).

Хто орати НЕ лінується, у того і хліб народиться. (Орач).

Не одягнеш хомут з ​​хвоста, не дратуй справи з кінця. (Конюх).

Учитель: Граючи, ми освіжили свою пам'ять і згадали безліч різноманітних професій і спеціальностей. Щоб вибрати професію, потрібно дізнатися. які професії існують. Це перший крок, нам допоможуть зробити наші ж товариші.

1-ий учень. Я розповім про професії модельєра.

Кожному хочеться одягатися красиво і зі смаком. Модельєр виконує ці бажання.

Завдання модельєра в тому, щоб людина могла вибрати одяг, яка підкреслює індивідуальність людини.

Модельєру необхідно знати історію костюма, в тому числі і народного, національного. Модельєр повинен вміти добре мислити, вільно малювати, вміти робити ескізи, розбиратися в кольоровій гамі. Модельєр повинен володіти розвиненим художнім смаком, відчуттям гармонії і бурхливою фантазією.

Робота по створенню нової моделі починається з підготовчого етапу, на якому художник вирішує такі питання, як: (Слайд №10)

для кого створюється модель;

якого її призначення, тобто для чого

яка форма одягу краще;

які матеріали використовувати

2-ий учень. (Слайд №11,12) Другий етап роботи - виконання ескізу. Модельєр віддає ескіз конструктору, який готує викрійки і передає їх майстру-виконавцю. Коли майстер виконує роботу, тобто шиє одяг, то модельєр теж працює разом з ним. Він підбирає гудзики, дивиться, де краще пришити кишеню, як ще можна прикрасити одяг. А коли модель надходить в магазин на продаж, то модельєр цікавиться, як йде продаж. Це робиться для поліпшення якості моделі.

Підготувати себе до професії модельєра можна, відвідуючи гурток образотворчого мистецтва (вчитися малювати), який проводиться у нас в школі або гурток «М'якою іграшки», який проводиться в Будинку Культури. Можна малювати моделі одягу для паперових ляльок, а можна на ляльок шити придумані моделі.

Ми хочемо показати одяг для ляльок, яку пошили самі зі старих непотрібних залишків матерії.

Учитель: А ви хотіли б дізнатися. до яких професій ви схильні?

Існує багато різних професій і спеціальностей, і "знайти для себе роботу по душі досить складно.

Що ж потрібно враховувати при виборі професії?

Перше - це інтерес. Одній людині цікаво розводити кімнатні квіти, іншому - подорожувати. третьому - програмувати що-небудь на комп'ютері, четвертому - виконувати музичні твори на фортепіано. Щоб професія не була тягарем, потрібно вибирати її в сфері ваших інтересів. Інтереси можуть змінюватися.

Друге, на що потрібно звертати увагу, - це схильності. Схильності залежать від розвитку лівого і правого півкуль головного мозку. Хтось із вас - технар, хтось гуманітарії, а хтось однаково ставиться до технічних і гуманітарних дисциплін. Щоб виявити схильності, можна відповісти на питання диференційно-діагностичного опитувальника. (Слайд №13)

Цим ми зараз і займемося. Я буду зачитувати приклади видів діяльності, а ви в листах відповідей - ставити навпроти номерів цих видів діяльності знаки "+" або "-".

"- -" дуже не подобається.

Учитель роздає кожному учневі листи відповідей

Учитель: На питання ми відповіли. Які типи професій бувають, і до якого типу професії ви ставитеся, ми дізнаємося з вами на наступному класній годині.

Внизу є рядок: Хочу стати ___________________________________

Тут вам потрібно написати, ким би ви хотіли стати.

А зараз пропоную ще одну гру. Спробуйте відповісти на питання з елементами гумору.

Гра "Самая- сама" (Слайд №14)

Найсолодша (кондитер, продавець в кондитерському відділі);

Сама грошова (банкір, модель.);

Сама волохата (перукар.);

Найсмішніша (клоун, пародист, гуморист);

Найзеленіша (садівник, лісник, квітникар.);

Сама дитяча (вихователь, педіатр, учитель.);

Найсерйозніша (сапер, хірург, психолог.).

- Давайте на закінчення разом прочитаємо вірш. Я почну, а ви продовжуйте. Гра «Докажи слівце»

Трактор водить - .... (Тракторист),

У будинку світло провів .... (СЦБ),

У шахті працює ... (шахтар),

У спекотній кузні - ... (коваль),

Хто все знає - молодець!

Учитель: На закінчення хочу сказати, що всі професії потрібні. Немає професій поганих і хороших, бувають погані і хороші працівники. Щоб стати професіоналом, майстром своєї справи, про вибір професії потрібно замислюватися ще в школі і по можливості, готуватися до цієї професії.

Дякую за увагу!