Класний годину (5 клас) по темі класна година на тему «що таке справжня дружба», скачати
«Без дружби ніяке спілкування між людьми не має цінності»
1. Виховання добрих якостей дітей, вміння дружити і дбайливо ставитися один до одного.
2. Розширення знань дітей про дружбу.
3. Розвиток вміння аргументувати свою точку зору.
4. Формування моральних якостей учнів: вміння дружити, берегти дружбу, спілкуватися в колективі.
- Змінити позиції окремих учнів в системі міжособистісних відносин.
- Сприяти розвиткові дружби для подальшого формування колективу.
В результаті заняття учасники зможуть:
- сформулювати поняття «дружба»;
- практикувати навички взаємодопомоги при вирішенні різних проблем;
- набудуть навичок роботи у співпраці;
- зрозуміють, що для вирішення багатьох проблем необхідно звернутися за допомогою до одного і вміти довіряти йому.
- скотч, ножиці, клей
- плакат з назвою «Дружба в класі потрібна»
- кольорові олівці або фломастери
- картки з прислів'ями про дружбу
- прислів'я про дружбу на кольорових паперах
- музика - релакс, пісня «Усмішка»
Блок - схема заняття.
1. Організаційний момент «Емоційний настрій» - 1 хв.
3. Мозковий штурм «Дружба - це ...» - 5 хв.
«Якість справжнього друга» - 5 хв.
4. Ситуації «Як би я вчинив?» - 10 хв.
5. Закони дружного колективу - 5 хв.
6. Ігрова вправа «Давайте говорити один одному компліменти» - 3 хв.
7. Ігрова вправа «Збери прислів'я» - 3 хв.
8. Музична скринька «Притча про дружбу» - 7 хв.
9. Підведення підсумків заняття - 5 хв.
Хід класної години
I. Організаційний момент. Емоційний настрій.
- Добридень! Наше заняття почнемо з гімнастики міміки і жестів.
- Посміхніться один одному.
- Прийміть такий вираз обличчя, яке повинно бути у дружелюбно налаштованого людини.
- Потисніть дружньому руки один одному.
- Хлопці, сьогодні у нас дуже цікава і серйозна тема класної години. Ми будемо говорити з вами про «дружбу». Дружба - це велика цінність, подарунок долі. Дружба допомагає нам вчитися, працювати, жити. Вона робить нас кращими, добрішими, сильніше. Без друзів людині просто не прожити. Мати одного - велике благо.
II. Мозковий штурм «Дружба - це ...» Хлопці, як ви розумієте слово "ДРУЖБА"?
Як ви дружите? Що таке справжня дружба? Як перевіряється дружба?
III. Якості справжнього друга.
Якими якостями повинен володіти справжній друг? / Відповіді дітей. /
- Якщо людина егоїст, у нього не може бути справжнього друга.
Ти дружиш з людиною не для того, щоб він тобі що-небудь хороше зробив, не тому, що це вигідно. Ти дружиш з людиною тому, що він близький тобі. Близькі його інтереси, його погляди, його внутрішній світ.
Є, звичайно, хлопці, які вибирають собі одного за "красиві очі". Вміє людина добре і модно одягатися - буду з ним дружити. Не вміє - не буду. У таких хлопців ніколи не буде справжніх друзів. А без друзів людина не може бути щасливою.
Трапляється, що заради дружби необхідно поступитися своїми особистими інтересами. І якщо дружба для тебе дійсно цінна, ти робиш це, не замислюючись.
Говорячи про дружбу, не можна не сказати і про такий важливий понятті, як порядність. Порядність лежить в основі багатьох людських вчинків. Заступитися за молодшого, якого ображають, поступитися місцем в автобусі, прийти на допомогу старій людині - все це прояви порядності. Лише у порядну людину можуть бути справжні, вірні, надійні друзі. Друзі на все життя.
VI. Обговорення проблемних ситуацій в групах.
- А зараз, хлопці, обговоріть ситуації: "Як би я вчинив?".
1. Твій друг не зробив домашнє завдання і просить твою зошит, щоб його списати.
2. Твій друг вживає погані слова і вирази.
3. Твій друг постійно ображає слабких.
4. За п'ять хвилин до першого уроку все сиділи в класі. Оля прийшла останньою.
У неї був засмучений вигляд, заплакані червоні очі.
- Чого це в тебе очі на мокрому місці? голосно закричала Катя.
- Що у тебе сталося, розкажи! Хто тебе образив? Ну, давай-давай, розповідай! - підскочила до неї Наташа.
- Що трапилося? Чому сльози? - закричали всі.
Оля розридалася і вибігла з класу. Всі здивовано знизали плечима.
- У чому була їх помилка?
(Хлопці проявили нетактовність. Не можна такі питання задавати при всіх, голосно. Іноді потрібно дати людині заспокоїтися, а потім проявити співчуття.)
- Як ви думаєте, хлопці, які вчинки і дії сприяють зміцненню товариських і дружніх відносин в колективі? / Відповіді дітей. /
Тільки взаємна допомога в навчанні, праці, взаємна виручка і підтримка в подоланні зустрічаються труднощів у навчанні і справах сприятиме зміцненню товариських відносин. Ви, хлопці, повинні знати, що не варто сперечатися через дрібниці, зазнаватися. Якщо щось виходить краще, потрібно навчити свого однокласника.
Необхідно виявляти чуйність і увагу не тільки у великих справах, але і в дрібницях, в повсякденних стосунках.
V. Закони дружного колективу.
Виведемо основні закони колективного життя і помістимо ці закони в нашому плакаті «Дружба в класі потрібна». І цей плакат ми повісимо в наш класний куточок.
1. Один за всіх і всі за одного.
2. З хорошим другом веселіше при удачі, легше в біді.
3. Не сварися і не сперечайся з одним через дрібниці.
4. Не ябедничай, краще сам поправ.
5. Не зазнавайся, якщо у тебе щось дуже добре вийшло. Не гнівайся і не падай духом, якщо у тебе щось не вийшло.
6. У розмові, в грі не будь грубим, не кричи, проконтролюй свою поведінку.
Існує багато законів про дружбу. Але це - основні. Якщо ви будете дотримуватися цих законів, то станете справжніми друзями.
Потренуємося в їх виконанні, ще раз повторимо.
VI. Гра "Давайте говорити один одному компліменти".
Ті, що навчаються вибирають собі пару, йдуть назустріч один одному. Крок вперед робить той, хто сказав комплімент, похвалив за щось. Виграє та пара, яка швидше пройшла свій шлях.
VII. Про дружбу є багато прислів'їв. Я роздам вам початок прислів'я, а ви знаходите продовження цих прислів'їв:
- Ні одного - шукай ... ... / а знайшов - бережи /.
- Не май сто рублів ... ... / а май сто друзів /.
- Старий друг краще нових двох/.
- Людина без друзів ...... / що дерево без коріння /.
- Дружба - як скло ...... / розіб'єш - не склалося /.
- Ласкаво втратиш - знову наживеш ...... / друга втратиш - вже не повернеш /.
- Де дружба міцна ...... / там добре йдуть справи /.
- Люблять того ...... / хто не образить нікого /.
VIII. Притча про дружбу
А зараз закривайте очі, послухайте притчу про дружбу і запам'ятовуйте.
Притча про дружбу
Жив-був хлопчик з жахливим характером. Його батько дав йому мішечок з цвяхами і сказав забивати по цвяху в садову огорожу щоразу, коли він буде втрачати терпіння і з кимсь сваритися. У перший день хлопчик забив 37 цвяхів. Протягом наступних тижнів він намагався стримуватися, і кількість забитих цвяхів зменшувалася з кожним днем. Виявилося, що стримуватися легше, ніж забивати цвяхи.
Нарешті настав день, коли хлопчик не забив в огорожу жодного цвяха. Тоді він пішов до свого батька і сказав про це. І батько сказав йому витягати по одному цвяху з огорожі за кожен день, в який він не втратить терпіння.
Дні йшли за днями, і нарешті хлопчик зміг сказати батькові, що він витягнув з огорожі всі цвяхи. Батько привів сина до огорожі і сказав:
- Син мій, ти добре поводився, але подивися на ці діри в огорожі. Вона більше ніколи не буде такою, як раніше. Коли ти з кимось сваришся і говориш речі, які можуть зробити боляче, ти завдаєш співрозмовнику рану на зразок цієї. Ти можеш встромити в людину ніж, а потім його витягти, але рана все одно залишиться.
Неважливо, скільки разів ти будеш просити прощення, рана залишиться. Душевна рана приносить стільки ж болю, скільки тілесна. Друзі - це рідкісні коштовності, вони приносять тобі посмішку і радість. Вони готові вислухати тебе, коли тобі це потрібно, вони підтримують тебе і відкривають тобі своє серце.
Намагайся не поранити їх.
Притча про дружбу
Жив на березі моря старий. Був він зовсім один, і нікого у нього не було на всьому білому світі. І ось одного разу пізно ввечері він почув стукіт у двері. Старий запитав:
За дверима йому відповіли:
- Це твоє багатство.
Але старий відповів:
- Колись я був казково багатий, але це не принесло мені ніякого щастя.
І не відкрив двері. На наступний день він знову почув стукіт у двері.
- Хто там? - запитав він.
- Це твоя любов. - почув він відповідь.
Але старий сказав:
- Я був любимо, і сам любив шалено, але це мені не принесло щастя! - і знову не відкрив двері.
На третій день до нього знову постукали.
- Хто там? - запитав старий.
- Це твоя дружба. - почув він у відповідь.
Старий усміхнувся і відкрив двері:
- Друзям я завжди радий. Але раптом. разом з дружбою до нього в житло увійшли і любов, і багатство. І старий сказав:
- Але ж я запросив тільки дружбу!
На це ввійшли відповіли йому:
- Ти стільки років прожив на землі і до сих пір не зрозумів одну просту істину? Тільки разом з дружбою приходять і любов, і багатство.
IX. Пропоную вам з цією маленькою коробочці дістати прислів'я. Якщо ви згодні з прислів'ями, то помістіть їх на нашому плакаті «Дружба в класі потрібна». "Друг. Товариш. Дружба."
Друг - це той, хто без слів розуміє, що з тобою відбувається.
З ким можна поплакати і помовчати.
Хто може вислухати тебе в скрутну хвилину.
Хто залишається вірним тобі, навіть якщо від тебе відвернуться всі.
Хто розуміє тебе тоді, коли ніхто не розуміє.
Хто приймає тебе таким, який ти є, з усіма твоїми недоліками.
Хто завжди говорить тобі правду, навіть якщо вона тобі не подобається.
Хто може пробачити навіть те, що ніколи не пробачить інший.
Хто пізнається в біді.
За кого можна триматися і нічого не боятися.
Річ хороша, коли нова, а один - коли старий.
Разом і біда легше переноситься.
Разом тісно, а нарізно нудно.
Всі за одного, один за всіх.
Де дружба міцна, там добре йдуть справи.
Ласкаво втратиш - знову наживеш, друга втратиш - вже не повернеш.
Друг - цінний скарб, недругу ніхто не радий.
Друзі пізнаються в нещастя.
Міцну дружбу і сокира не розрубиш.
Хто відірвався від друзів і товаришів, тому не на кого розраховувати в біді
Краще вислухати докори одного, ніж втратити його.
Чи не кидай одного в нещасті.
Не май сто рублів, а май сто друзів.
Ні одного - шукай, а знайшов - бережи.
Той, хто дорікає друзів в дрібницях, знаходить ворогів.
Чого собі не хочеш, того й іншому не роби.
- Ось і добігає кінця наш урок. Давайте ніколи не будемо сваритися і ск скажемо один одному слова відомого героя, терплячого і найдобрішого кота кота Леопольда: «Хлопці, давайте жити дружно!»
Так давайте, давайте дружити,
Якщо дружбою завжди дорожити.
То будь-яке бажання здійсниться.
- І мені здається, що цей урок дасть початок тієї дружбу, яку ми понесемо через всю шкільне життя. Давайте посміхнемося і заспіваємо пісню «Посмішка». Спасибі всім! До нових зустрічей!
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Класний годину на тему "Що таке корупція і як з нею боротися?"
Можливо, комусь буде корисна інформація для класних годин за темами антикорупції.
Класний годину на тему: "Що таке моє Я"
З циклу класних годин, які розроблені з метою створення умов для обговорення питань, що виникають у підлітків з приводу усвідомлення "себе".
Класний годину на тему "Що таке справжня дружба?"
Дана розробка може бути корисною для вчителів, які є класними керівниками 5-7 класів.
Класний годину на тему: "Що таке толерантність?"
Мета: виховання толерантності.Задачі: познайомити учнів з поняттям "толерантність", з основними рисами толерантної і інтолерантності особистості; розвивати здібності адекватно і повно познават.
Класний годину на тему. "Що таке толерантність?"
Матеріал до клссному годині на тему: "Що таке толерантність?".
Класний годину на тему: «Що таке справжня дружба?» Форма проведення класної години - ділова ігра.Цель - виховання добрих якостей дітей, вміння дружити і дбайливо ставитися один до одного. В резуль.
Класний годину на тему: «Що таке справжня дружба?»
Класний годину на тему: «Що таке справжня дружба?».