Класна година (2 клас) по темі класна година - "що таке добре і що таке погано - quot,
Мета морального класної години:
-формування в учнів ціннісну орієнтацію, здатність формулювати моральні судження;
-розширення розуміння значення слова «добре» і «погано», розвиток вміння відрізняти погане від хорошого;
Хід класної години
- Вступне слово вчителя:
Сьогодні ми з вами поговоримо про такі якості, як доброта і ввічливість, вміння відрізняти гарні вчинки від поганих. Добра людина завжди чемно каже зі своїм співрозмовником. Якщо у одного удача -Добрий людина завжди привітає його, а якщо біда -Доброго слова допоможуть втішити і заспокоїти.
У народі завжди ставилися до доброти по-особливому. Є таке прислів'я: добре слово і кішці приємно. Як ви це розумієте?
-А які народні казки, де говорилося б про те, що добро перемагає зло і добра людина стає щасливішою, ніж той, хто хотів досягти своєї мети злим способом?
- Читання вірша В. В. Маяковського «Що таке добре і що таке погано?» Дітьми «ланцюжком».
Уч-ль: Давайте продовжимо пропозиції, які записані на дошці.
Добре, коли ...... погано, коли ......
3. Гра «Не потрап в халепу»
Уч-ль Новомосковскет загадки. Якщо загадка вчить добру і ввічливості. то у відповідь на неї треба всім хором сказати: «це я, це я. це все мої друзі! »давайте порепетіруем. Але складність в тому, що ці слова треба говорити не на кожну загадку. Якщо загадка з по двохом- треба промовчати.
* Хто з вас, прокинувшись бадьоро,
«Доброго ранку!» Скаже твердо?
Хто з вас, скажіть, братці,
У кого з вас в порядку,
Сумка, книжки та зошити?
Хто з вас в трамваї тісному
Поступається старшим місце?
Хто з вас мовчить, як риба,
Замість доброго «спасибі»?
Хто бути ввічливим бажає,
- Читання оповідання В.Осеевой «Погано».
«Собака люто гавкала, припадаючи на передні лапи. Прямо перед нею, притулившись до огорожі, сидів маленький скуйовджений кошеня. Він широко розкривав очі і жалібно нявчав.
Неподалік стояли два хлопчики і чекали, що буде далі ... .. »
-давайте уявимо собі цю ситуацію і подумаємо над тим, чим закінчився цей розповідь
-що ви можете сказати про ці хлопчиків?
-зустрічалися ви з подібними ситуаціями?
А тепер послухайте продовження розповіді.
«У вікно виглянула жінка і поспішно вибігла на ганок. Вона відігнала собаку і сердито крикнула хлопчикам. -"Як вам не соромно?"
-А що соромно? Ми нічого не делалі- здивувалися хлопчики.
-Ось то і погано! - гнівно відповіла жінка »
-Чому жінка була обурена?
-Чому здивувалися хлопчики?
-А тепер давайте перекажімо текст, але змінимо закінчення розповіді.
-в кінотеатрі ви проходите на своє місце
- в поїзді просите допомогти поставити ваші речі
-ви прийшли в школу. У класі вчителя і ваші товариші
-ваш учитель розмовляє з іншим вчителем, а вам потрібно щось запитати
-ви йдете зі школи, що ви робите?
- Чого ви навчилися на уроці?
-завершуємо наш класний годину віршем С. Маршака
1Ежелі ви ввічливі 4. І якщо ви ввічливі,
В душі, а не про людське око, допоможете ви мамі,
В автобус ви допоможете І допомога їй запропонуєте
Піднятися інваліду Без просьби- тобто самі.
2. І якщо ви ввічливі 5. І якщо ви ввічливі,
то сидячи на уроці, Тому, хто слабший,
Чи не будете з товаришем Ви будете захисником,
Тріщати, як дві сороки. Перед сильно не боячись.
3. І якщо ви ввічливі,
Якось у розмові з тіткою,
І з бабусею і з дідусем
Ви їх не переб'єте
-Тоді і я хочу сказати вам на прощання. Перед тим, як нам розлучитися
і піти всім по домівках, побажати при цьому вам, Щоб добрими ви були,
Слів чарівних не забули, Щоб добрими словами говорили ви з друзями.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Пам'ятайте, що доброта, милосердя вироблялися людством протягом століть для того, щоб всім було легше жити, спілкуватися один з одним, щоб це спілкування приносило радість. Треба так ж.
формування в учнів ціннісну орієнтацію, здатність формулювати моральні судження; Передбачуваний результат: -розширення розуміння значення слова «добре» і «погано», розвиток вміння відрізнять.
Виховна година "Про хороше і погане"
У цій розробці наводяться приклади позитивних і негативних вчинків, які допоможуть дітям розкрити зміст понять "добре" і "погано".
Сценарій класної години в першому класі «Що таке« добре »і що таке« погано »Класна година проходить у формі усного журналу. На дошці «журнал» ілюстрований картинками з книги В.
Класна година. Урок ввічливості. Тема: «Що таке добре, що таке погано»
1.Обсудіть з дітьми, що означає бути ввічливою людиною. 2. Формувати у дітей норми ввічливості. 3. Виховання відповідальності за свої вчинки.
Виховна година для молодших школярів "Що таке добре і що таке погано"
Цілі даного класного години: - розкрити негативні і позитивні фактори, що впливають на життя людини; - пропагувати здоровий спосіб життя. Проводиться з метою профілактики суїциду.
Виховна година в першому класі "Що таке добро і що означає бути добрим?"
Діти з раннього віку вчаться надходити добре, робити добрі справи. А чи розуміють вони, що включає в себе слово "доброта", що означає бути "добрим", чому це важливо. Усвідомлення необхідності.