Картотека бесід з формування основ безпеки дітей старшого шкільного віку

Катерина Зобова
Картотека бесід з формування основ безпеки дітей старшого шкільного віку

1. Тема. «Контакти з незнайомими людьми на вулиці»

Мета. Застерігати дітей від контактів з незнайомими людьми, сприяти розвитку обережності, обачності в спілкуванні з незнайомими людьми.

2. Тема. «Якщо ти вдома один»

Мета. Продовжувати вчити правильно поводитися вдома, коли раптом залишаєшся один, формувати уявлення про те. що не можна відкривати двері нікому сторонньому.

3. Тема. «Електроприлади»

Мета. Знайомити дітей з електроприладами. їх призначенням і правилами користування.

4. Тема. «Гарячі предмети на кухні»

Мета. закріплювати уявлення про те, що можна обпектися при недбалому користуванні гарячою водою, парою від каструль.

5. Тема. «Гострі предмети»

Мета. закріпити уявлення про гострі предмети, що колють і ріжучих предметах, застерегти від нещасних випадків у побуті.

6. Тема. «Щоб не було біди»

Мета. дати знання про предметах, небезпечних для життя і здоров'я дитини.

7. Тема. «Небезпеки навколо нас»

Мета. вчити помічати небезпечні предмети навколо дітей.

8. Тема. «Як пісок може стати небезпечним»

Мета. показати дитині гри з піском і попередити його, що грати з ним небезпечно. потрібно бути уважним і стежити, щоб пісок не потрапив в очі, рот, ніс, одяг, голову.

9. Тема. «Небезпечні предмети»

Мета. закріплювати знання правил безпеки в побуті. на вулиці. Продовжувати формувати основи правильної поведінки в критичних ситуаціях.

10. Тема. «Здоров'я - головне багатство». «Щоб не було біди»

Мета. виховувати дбайливе ставлення до здоров'я.

11. Тема. «Якщо ти загубився»

Мета. Вчити дітей не йти з того місця, де тебе залишили дорослі. Якщо ти загубився, не лякайся і не плач!

12. Тема. «Сірники дітям не іграшка!»

Мета. Дати поняття дітям про те, яку небезпеку таять в собі сірники. Ознайомити з властивостями вогню. Викликати у дітей бажання бути завжди обережними з вогнем. Закріплювати знання про основні вимоги пожежної безпеки. формувати дисциплінованість, почуття відповідальності за свої вчинки.

13. Тема. «Пожежа - це небезпечно»

14. Тема. "Електрика"

Мета. Навчати дітей правильним діям під час екстремальної ситуації. Розширити і поглибити знання дітей про правила пожежної безпеки. Сформувати у дітей елементарні знання про небезпеку пустощі з вогнем (сірники, електроприлади, про небезпечні наслідки пожежі будинку.

15. Тема. «Вогонь друг - вогонь ворог»

Мета. Розширити знання дітей про те. що вогонь буває другом, а буває і ворогом. Формувати навички безпеки в побуті. на природі. Вчити адекватних дій в пожежних ситуаціях. Розвивати пізнавальну активність, допитливість.

16. Тема. «Чим небезпечний пожежа»

Мета. Продовжувати знайомити дітей з таким явищем. як пожежа; виховувати впевненість у своїх діях; збагатити словник дітей новими поняттями і словами.

17. Тема. «Подорож по вулиці. правила для пішоходів »

Мета. Продовжувати знайомити дітей з деякими правилами пересування пішоходів по вулиці, з поняттями «пішохід». «Наземний (надземний, підземний) перехід».

Мета. Сформувати уявлення про правила безпеки на дорогах. поглибити знання про правила дорожнього руху.

19. Тема. "Щасливий випадок"

(Ситуація. Хлопчик перебігає дорогу в недозволеному місці, перед близько йдуть машинами).

Мета. закріплення знань про Правила дорожнього руху, дорожніх знаках, виховання дисциплінованого пішохода. Закріплення вміння дітей знаходити правильне рішення у важкій ситуації.

20. Тема. «Комахи - користь і шкода»

Мета. дати знання про правила поведінки при зустрічі з різними комахами.

21. Тема. «Обережно. гриби і рослини на ділянці »

Мета. сформувати уявлення дитини про існування отруйних рослин і грибів;

познайомити з рослинами нашої ділянки;

навчити розрізняти отруйні рослини і гриби, дати знання про те, що отрутами цих рослин людина може отруїтися;

виховувати дбайливе ставлення до всіх грибам і рослинам.

22. Тема. «Якщо ти загубився або заблукав»

23. Тема. «Правила поведінки дітей на воді»

Мета. закріплювати знання про літо, іграх дітей влітку. познайомити дітей з правилами безпечної поведінки на воді. виховувати почуття обережності, відповідальної поведінки за своє життя. Заходити у воду і купатися можна тільки в супроводі дорослих.

24. Тема. «Як поводитися в спеку на ділянці?»

Мета. вчити дітей без нагадування дорослих одягати головний убір (панамку, косинку і ін. закріплювати вміння правильно наливати воду з чайника в чашку, дотримуватися правил перебування на сонці, щоб не перегріватися.

25. Тема. «Обережно, отруйно!»

Мета. Вчити дітей уважно ставитися до рослин в природі, розуміти, що серед них можуть бути отруйні; вчити дотримуватися обережності, розвивати допитливість.

26. Тема. «Контакти з тваринами»,

«Не дратуй тварин».

Мета. Пояснити дітям, що контакти з тваринами іноді можуть бути небезпечними, розповісти і закріпити правила поведінки з тваринами домашніми і бездомними.

27. Тема. «Дивись на все око!»

Мета. Дати уявлення про те, що очі є одним з основних органів чуття людини, познайомити дітей з будовою ока; привести до розуміння, що зір необхідно берегти; виховувати почуття жалю до незрячим людям, бажання надати їм допомогу.

Мета. знати правила безпеки в зимовий час - в ожеледь; вміти по картинках визначати небезпечну ситуацію; описувати її, і правила, які треба дотримуватися, щоб не отримати травму і не загинути.

Мета. Дати дітям знання про правила поведінки на льоду.

30. Тема. "Природні явища"

Мета. Формувати елементарні уявлення про ожеледь, виховувати вміння поводитися при ожеледі.

31. Тема. «Бережись морозу!»

Мета. Вчити дітей дотримуватися правил безпеки на морозі.

32. Тема. «Як був покараний цікавий язичок»

Мети. дати дітям знання про те, що залізні предмети взимку дуже небезпечні, що не можна до них торкатися мовою, губами і голими ручками;

навчити піклуватися про свою безпеку. попередити нещасний випадок

33. Тема. «Взимку на гірці»

Мета. вчити дітей підкорятися правилам поведінки при катанні з гірки; Розвивати витримку і терпіння - вміння чекати своєї черги; виробити бажання уникати травмонебезпечних ситуацій.

34. Тема. «Обережно, бурульки!»

Мета. Вчити дітей бути уважними. не ходити під дахами під час танення снігу, біля високих будинків, звідки в будь-який момент можуть впасти бурульки, пласти снігу.

35. Тема. «Не їж сніг і бурульки!»

Мети. дати знання про те, що бурульки сніг можуть бути небезпечні для людини (якщо впадуть з даху - травма, якщо облизувати або є - ангіна)

36. Тема. «Зимові дороги»

Мета. розширити знання дітей про правила поведінки на вулиці, дорозі в зимовий час. Дати дітям знання про те, що взимку дороги слизькі і водії не можуть швидко зупинити транспортний засіб. На слизькій дорозі машини і автобуси навіть після гальмування якийсь час ковзають вперед. Виховувати вміння стримувати себе, бути уважними, не грати на дорозі.

Формування основ безпеки життєдіяльності у дітей дошкільного віку «Найдорожче у людини-це життя» Н. А. Островський. Формування основ безпеки та життєдіяльності дітей в умовах дошкільного.

Формування основ безпеки життєдіяльності «Дитина на вулиці» у дітей старшого дошкільного віку Мета роботи: систематизувати знання дітей про правила дорожнього руху та поведінки на вулиці в цілому (про пристрій проїжджої частини, світлофорі.

Консультація для педагогів. Взаємодія з сім'ями вихованців щодо формування основ безпеки. Консультація для педагогів. Взаємодія з сім'ями вихованців щодо формування основ безпеки. Сл. 2 «Родина для дитини - це джерело.

Формування основ безпеки життєдіяльності у дітей дошкільного віку Головна мета по формуванню у дітей безпечної поведінки - дати кожній дитині основні поняття небезпечних для життя ситуацій та особливостей.