Каркачева наталья, поле чудес, журнал «початкова школа» № 16

Наталія КАРКАЧЕВА,
вчитель початкових класів школи № 9
м Тамань, Житомирський край

У більшості шкіл вчитель молодших класів сам веде уроки малювання, на яких знайомить дітей з основами образотворчого мистецтва, картинами відомих художників.
Кінець навчального року - час, коли програмний матеріал пройдений і здійснюється закріплення вивченого. Один з останніх уроків можна провести у вигляді гри "Поле чудес", присвяченої Міжнародному дню музеїв.
Наталія КАРКАЧЕВА, вчитель початкових класів школи № 9 м Тамані Житомирського краю, показує, як можна поєднувати повторення вже відомого дітям і повідомлення нових фактів. Ви можете скористатися її ідеєю повністю або замінити якісь питання відповідно до того матеріалом, який був пройдений вашими учнями.

Тема. "Музеї і художники".

Устаткування. Ігрове поле, барабан, призи для нагородження; листівки із зображеннями будівель: Третьяковської галереї, музею образотворчих мистецтв ім. А.С. Пушкіна, українського музею, Ермітажу; репродукції картин І.Рєпіна "Іван Коломия та син його Іван", "Не чекали", "Бурлаки на Волзі", І.Сурікова "Ранок стрілецької страти", "Бояриня Морозова", К. Брюллова "Останній день Помпеї", В. Васнецова "Після побоїща".

Учитель. 18 травня проголошено Міжнародний день музеїв. В цей день всі музеї світу працюють безкоштовно.
Слово "музей" походить від грецького слова "музейон". У Стародавній Греції воно означало місце (найчастіше - священний гай), присвячене музам, або храм муз - в давньогрецькій міфології богинь - покровительок поезії, мистецтва і наук. Саме слово "музей" з'явилося набагато пізніше, в епоху Відродження. З тих пір музеями стали називати наукові, науково-просвітницькі установи, а також будівлі, де зберігаються видатні твори творчої діяльності людини або пам'ятники природної історії і матеріальної культури. Серед численних музеїв світу (історичних, політехнічних, літературних, етнографічних і ін.) Художні займають особливе місце. У них зібрані і виставлені для огляду твори образотворчого та декоративного мистецтва.
Наша сьогоднішня гра присвячена художнім музеям нашої країни. Але перш ніж починати гру, нам треба вибрати першу трійку гравців. Для цього я буду задавати питання. Хто швидко і правильно на них відповість, той і стане учасником першого туру.
На чому художник зміцнює полотно?

Учень 1. На мольберті.

Учитель. Як називається невелика дошка, на якій художник змішує фарби?

Учень 2. Палітра.

Учитель. Як називається дерев'яна планка для виготовлення рам до картин?

(Якщо правильно відповіли дітей буде більше трьох, то проводиться жеребкування.)

Учитель. Вибір зроблен. Починаємо перший тур гри. Послухайте завдання.