Якщо дитина злякалася

Після цих навчань дитину наче підмінили. Він не заходить на кухню, якщо включений газ, у нього починається істерика, і він просить? щоб вимкнули газ. Варити нічого не вирішує - потрібно, щоб були закриті всі каструлі. Картинки або репортаж про пожежу він відмовлявся дивитися навідріз.

Ми варимо тільки ночами, а якщо вдень, то він закриває двері в кухню і нікого звідти не випускає. Після цих навчань він відмовлявся ходити в дитячий сад, у нього була істерика. Ми не водили його туди близько місяця. Створювали спокійну атмосферу для нього. Розповідали йому про пожежу, купували пожежні машини, намагалися грати, але нічого не допомагає. За цей місяць він трохи заспокоївся, і ми повели його в садок.

У дитячому садку через цій ситуації ми лаялися з завідуючою і вихователями. Після чого дитина стала ізгоєм в групі. І його поведінка змінилася ще більше. Він став некерованим: не вдягається і не узувається, тікає, не слухається, б'ється, лається і придумує купу способів, щоб його не водили в дитячий сад, просто кошмар.

На даний момент у нас немає можливості не водити його в сад взагалі і перевести в інший.

Допоможіть, пожалуйста.Что нам робити в цій ситуації? Як допомогти йому подолати його страх і зробити так, щоб він став нормальним, слухняною дитиною? Заздалегідь велике спасибі!

Відповідає Любов Голощапова, психолог-консультант:

Дорогі товариші дорослі! Ви, напевно, дуже наполегливі та цілеспрямовані люди. І це чудово. А творчі функції в сім'ї взяв на себе дитина. І це теж прекрасно. А ще дуже добре, що ви звернулися з питанням, тому що, перебуваючи всередині ситуації, буквально варясь в ній, деякі речі буває помітити важко. По-моєму, ситуація розвивається абсолютно логічно і найкращим чином, втрати, якщо і є, то мінімальні.

Дитина злякалася, місяць не ходив в цей садок, почав заспокоюватися. (До речі, а навіщо ви його весь час тримали в темі пожежі - машинки, розповіді, ігри? Адже є й інші теми ...)

Після цього ви знову повели дитину в садок, і ось результат: лаялися в саду, ізгой, не слухається.

Що зробила б я на вашому місці:

• Забрала б дитину з садка однозначно і або перевела в інший, або шукала альтернативні рішення.

Дитині, якщо він розвивається швидше основної маси, може бути просто нудно. Не потрібно говорити собі «ні можливості» - тому що як скажете, так і буде. Можна переформулювати цю фразу в «шукаю можливість» або щось в цьому дусі - відчуваєте різницю? А можливості безумовно є, наприклад, якісь нестандартні, несподівані рішення. Так дозвольте собі їх просто побачити і вибрати найбільш вподобану. І обов'язково поговоріть з малюком на цю тему - він може дати геніальну, просту підказку. Може, у вас після цього почнеться взагалі казкове життя. Цілком можливо, що ви самі до цього підсвідомо прагнете.

• Переключилася б в спілкуванні з дитиною на інші теми - благо, їх навколо нас безліч.

Нескінченно розвиваючи тему пожежі, ви просто збільшуєте свої шанси взяти участь в такому реальну подію. Вам це потрібно?

• Відповіла б собі на питання: навіщо особисто мені потрібен «нормальний, слухняний» дитина.

Він у вас вже ненормальний - в найкращому сенсі цього слова - самі пишете, що розвинений не по роках. Можна, звичайно, зробити з нього «нормального», залякати до межі, він якийсь час буде розвиватися повільніше, тому що всі його внутрішні резерви будуть кинуті буквально на гасіння осередку страху, однолітки його наздоженуть. Ви дійсно цього хочете?

Нормальні слухняні діти перетворюються в пересічних безініціативний дорослих ...

Ви пишете: дитина злякалася, потрібно побороти страх. Найголовніше тут ось що: зовні його побороти неможливо, можна тільки заглушити. І тоді цей страх буде сидіти глибоко всередині вашого хлопчика, псувати йому життя, труїти потихеньку, а в найнесподіваніші і невідповідні моменти буде висовуватися і змушувати свого «господаря» вести себе неадекватно. Інакше кажучи, людина буде тимчасово втрачати контроль над собою, своїми діями, почуттями, і над ситуацією.

Страх можна подолати зсередини - це реально.

Я не втомлююся захоплюватися мудрістю наших маленьких людей. Ваш малюк це і робив. Давайте підійдемо до ситуації з іншої точки зору - що було б, якби ви пішли на поводу у «примх» свого малого? Можу припустити, що деякий час їжа б не готувалася, в усякому разі, не варилася і не смажилася б. Якщо хлопчикові сира їжа більше подобається - він був би радий, і ви б поїли свіжих вітамінчиків, якби йому не вистачало термічно обробленої їжі - він би врешті-решт сам зрозумів, для чого потрібен відкритий вогонь в вашому домі, і знайшов би для себе шлях, як цей факт прийняти. Що я хочу сказати: не було б ніякої катастрофи! А ви могли б отримати новий життєвий досвід. (Пограли б в доісторичне плем'я або щось в цьому роді). Як на мене, чудова нагода.

Однак ця ситуація вже пішла, якщо я правильно зрозуміла з листа. І тепер ви поставлені перед ще більш дивним, радісним і хвилюючим фактом: вас чекають зміни. На краще! А маленький хлопчик, це мале чудо - ваш провідник. Просто послухайте його (будьте самі слухняні, хоч на пару місяців), довіртеся йому і за ручку з ним пройдіть цю частину життєвого шляху. Ваша розумність, ваш досвід і його творча фантазія можуть дати незрівнянні результати.

Співпрацюйте, довіряйте, прислухайтеся до дитини, вчіться один у одного, і разом знайдете мудрість.

Пройде зовсім небагато часу, і ви відчуєте до вашого малюка величезну подяку.