Які основні положення етики вчених

Етика вчених полягає в наступному:

1) Перше правило "Не нашкодь". Вчені не повинні займатися тим, що може нашкодити людству. Але цей пункт можна легко викреслити під вагою пачки зелених папірців.

2) Потрібно займатися тим, у чому розбираєшся. Біолог не повинен лізти в ядерну фізику і вчити фізика ядерника правильно виконувати свою роботу. Кожен вчений повинен займатися тим, у чому він розбирається.

3) винахід Відкриття потрібно перевірити, перш ніж патентувати. Наприклад, така ситуація, коли вченим дають умови і обіцяють заплатити мільярд доларів, щоб вони винайшли лекартсва від СНІДу, то у одного з них може щось і вийде і він поспіхом надасть замовнику ці ліки. Але етика вчених полягає в тому, що ці ліки має бути перш за все перевірено і точно має працювати без серйозних побічних ефектів. Або ж їх заздалегідь потрібно буде вказати.

4) Живи своїм розумом. Були випадки, коли один учений винайшов щось унікальне, але не встиг запатентувати, а інший взяв і вкрав цю ідею, після чого взяв всю славу собі. Зараз цей пункт порушується скрізь. Студенти здають дипломи, а викладачі потім захищають по ним докторську. Одна людина придумає пісню, а інший її присвоїть.

Чи є етика вчених в сучасному світі?

модератор вибрав цю відповідь найкращим

Етичні проблеми науки в сучасному світі є досить актуальними і значущими. Вчений виступає в якості носія знань в якійсь конкретній науковій галузі, а його етика формується виходячи з вічних цінностей, відомих кожній людині.

До основнимположеніям етики вчених можна віднести такі принципи, як:

1) Потрібно проводити ретельне тестування своїх винаходів, перш ніж вони будуть представлені широкій публіці.

2) Всі нові наукові знання обов'язково повинні бути доведені і неодноразово перевірені.

3) Дослідження не повинні завдавати шкоди навколишньому середовищу і іншим людям.

4) Потрібно в процесі своїх досліджень користуватися вже перевіреними методами, які викликають довіру.

5) Неприпустимість плагіату, шанобливе ставлення до своїх опонентів.

6) Наукова чесність і об'єктивність, тобто вчений не повинен керуватися своїми симпатіями до чогось.

Тут висловлюється одне з положень етики вченого, на перший погляд начебто і вірне, але я б поставив його під сумнів.

А саме - "Відкриття не повинні завдати шкоди людству".

Якщо строго дотримуватися цього положення, то взагалі нічого відкривати не можна, бо будь-яке відкриття в тій чи іншій мірі може бути використано на шкоду.

Як використовується відкриття - це справа совісті тих, хто його використовує.

Штучними заборонами і страхами науку не зупинити, хоча гальмом такий стан звичайно послужить.

Моя думка з приводу етики таке.

На першому місці ЧЕСНІСТЬ! Ніяких маніпуляцій на користь своєї гіпотези.

Навіть якщо витрачені роки наполегливої ​​праці, учений як тільки усвідомив помилковість свого шляху відразу повинен публічно про це оголосити і ні в якому разі не наполягати на помилкових теоріях.

Для цього потрібна особлива мужність.

Друге - ніякого плагіату! Завжди посилатися на роботи попередників.

Третє - умови для дослідів повинні бути максимально чистими і строгими, результати максимально перевіреними і перевірену, в тому числі і незалежними колегами.

Четверте - напрямки дослідження повинні бути дійсно перспективними, не можна в науці вибирати легкі шляхи.

У кожній професії є свої моральні та етичні закони, які тим не менше підпадають під дію законів загальнолюдським. Тобто професійна етика вчених є різновидом звичайної людської етики, пристосованої під специфіку наукової роботи. Наприклад принцип чесності і відкритості результатів наукової роботи. Результат наукових досліджень повинен бути відкритий для всього світу, а не бути власністю одного вченого або держави. Цей принцип у всю порушується і завжди порушувався. Є принцип універсалізму, тобто результат роботи повинен підходити для всіх, а не для певної групи люде. Вчений повинен бути скептиком, щоб критично ставитися не тільки до робіт конкурентів, але і до своїх власних, головне ж істина. Вважається, що вчений повинен бути безкорисливим, але це принцип дотримується в реальності найменше.

я б назвав (з точки зору людини далекого від наукових відкриттів) такий аспект етики:

1) наукові відкриття, над якими працює вчений, ** НЕ должнинанесті шкоди людству **. Це дуже тонка річ, адже іноді результати відкриття не завжди можуть бути вивчені і відслідковані за результатами навіть кількох років. а значимість впровадження відкриття може мати глобальне значення. саме ось ця відповідальність і лягати на вченого. так проявляється друга складова етики.

2) вчений не повинен користуватися непроверенннимі, що викликають сумніви результатами досліджень, експериментів чи відкриттів, так як цінність і небезпека даних ще не вивчено.

3) компетентність теж можна віднести до етики вченого.

хоча навеняка ще є тонкощі і нюанси, але це мій "сторонній" погляд).