Як здавати іспити, частина 1

Іспити треба здавати!

Без цього ніяк. Найкраще іспити здавати з першого разу, а ще краще від них звільнятися (звичайно, якщо є така можливість). Саме про те, як звільнятися від іспитів і про те, як їх грамотно складати, в разі необхідності, і піде мова в цій статті.

Як звільнятися від іспитів

Вас можуть звільнити в разі:

Відмінних результатів контрольних робіт.
Рішення будь-якої спеціальної складної задачі.
Якщо ви одним з перших вирішите необхідну кількість завдань.
Активної роботи під час лекцій.
Доброю відвідування та успішності.

Таким чином, вас можуть звільнити:

Через видатних здібностей (не в лом ходити на лекції; розумієш матеріал; вступаєш в дискусію з преподом) - тип "активний".
Через швидкості (найперший вирішив одну або кілька завдань) - тип "експрес".
Через нормальної роботи (на лекції не ходив, але 2 контрольні на "5" написав - звільнили) - тип "народний".

Тепер про те, що потрібно робити:

Дізнатися заздалегідь про іспити, які можуть бути пройдені без бою (у старших курсів).
Дізнатися, які саме умови необхідні для успіху справи (у старших курсів).
Визначити тип способу звільнення (своїм розумом).

Тип "активний".
Зазвичай така можливість не повторюється з року в рік, але якщо все-таки вона є. Потрібно перевірити себе, чи готові ви бути активним учасником лекцій з даного предмету, чи готові ви взагалі відразу розуміти цей предмет і т.д. Якщо ви не можете дати впевнений позитивну відповідь на ці питання, то, швидше за все, такий спосіб "закосити" від іспиту вам не підійде.

Тип "експрес".
При можливості звільнення такого типу у вас з'являються численні конкуренти - ваші товариші. Тому тут все буде вирішувати не ваш розум (хоча він теж важливий), а ваша швидкість реакції. Найпростішим варіантом буде добування готових рішень поставлених перед вами завдань у старших курсів. Після цього вам залишиться лише зрозуміти їх, переписати і здати. Альтернативним варіантом є самостійне вирішення завдань безпосередньо після того, як вони були поставлені перед вами (навіть якщо встигнете, все одно будь-які знання придбаєте).

Тип "народний".
В цьому випадку в гру вступають вже зовсім інші принципи, а саме колективний підхід і поділ праці. Так як викладачеві в даному випадку не важливо, звідки ви отримали рішення, а важливо лише ваше розуміння його, то найбільш ефективною тактикою є поділ завдань між колективом студентів з подальшим обміном знань.

Приклад: Студенти К. і П. дізналися у старших курсів, що існує можливість звільнитися від іспиту з "Ф. о.". Студент К. напружився і став розуміти предмет, не дивлячись на його каламутність і незрозумілість. При цьому він став активно працювати на заняттях, вирішувати завдання і вступати в дискусію з преподом. Студент П. звернув увагу скоріше на мутність і незрозумілість предмета, ніж на можливість "закосу". В результаті студент К. був звільнений від іспиту з оцінкою "відмінно", а студент П. здав іспит як нормальна людина теж на хорошу оцінку. Підсумок - всі задоволені.

В наступній частині розказано про те, як все-таки складати іспити в разі потреби.