Як виглядає ідеальна дитяча

Будь-які батьки мріють, щоб у їхньої дитини з самого раннього дитинства був власний куточок в квартирі. А ще краще - кімната. На щастя, окрема дитяча в наш час не рідкість. Люблячий тато і мама ретельно продумують дизайн цієї кімнати, довго і з любов'ю підбирають кожен предмет обстановки.

А про іграшки я й не кажу: чомусь багато батьків вважають, що в дитячій їх повинно бути не просто багато, а дуже багато. Найрізноманітніших, великих і яскравих. Сперечатися не буду, іграшки у дитини повинні бути, тільки не забувайте, що коли їх занадто багато, вони перестають нести свою корисну функцію. Особливо просунуті батьки прагнуть до того, щоб в дитячій були і інші корисні для розвитку дитини речі: спортивна стінка, дошка, іноді, навіть, разом з партою і т. Д. У зв'язку з цим, хочу запропонувати вашій увазі ще кілька цікавих і функціональних ідей, що забезпечують в дитячій розвиваючу предметне середовище, що дозволяють дитині більш активно пізнавати навколишній світ.

Хто сказав, що дзеркало в дитячій - річ не потрібна? Впевнена, що, проходячи повз будь-яких дзеркальних поверхонь в квартирі, ви обов'язково кидаєте погляд на своє відображення. Будь-якій людині це важливо, а дітям, особливо дошкільного віку - подвійно. Так що надайте своїй дитині таку можливість. Не важливо хто у вас - дівчинка чи хлопчик - нехай в дитячій кімнаті буде дзеркало, а ще краще - трюмо, щоб дитина могла бачити своє відображення в різних ракурсах. Це свого роду, адаптація зовнішнього вигляду до самого себе, що надзвичайно важливо для формування правильного уявлення про себе, для самооцінки дитини. Я не кажу вже про такі очевидні речі, як, наприклад, прищеплення навичок охайності. Не сваріть малюка, якщо він підлягає крутиться перед дзеркалом - це тільки корисно: він «знайомиться» з собою, пізнає себе з боку, виносить свої судження. А на поличку біля дзеркала буде зовсім не зайвим покласти, як мінімум, гребінець, а ще краще - набір дитячої косметики. І знову ж таки не важливо, хто у вас - хлопчик чи дівчинка, для хлопчиків подібні набори теж існують, адже будь-який справжній чоловік повинен вміти стежити за собою.

Ще одна корисна і цікава річ - "мішечок добрих справ". Ця ідея належить одному чудовому педагогу - психолога. Це, дійсно, повинен бути справжній мішечок (ви можете зшити його разом з дитиною і прикрасити вишивкою або аплікацією) або яскрава, знову ж таки, зроблена власними руками коробочка. Вже 2 3 річний малюк цілком здатний зрозуміти, що є погані і хороші вчинки. І, напевно, ви не раз говорили про це. Але одних слів з дітьми буває недостатньо. "Мішечок добрих справ" допоможе вам провести незабутній наочний урок. Покладіть поруч з мішечком кольорові камінчики, або великі гудзики, або кубики, або намистини. Помив малюк свою чашку (нехай навіть і розбив, але ж - помив!) - покладіть разом з ним в мішечок світлу гудзик; пошкодував на вулиці собачку - ще одну. А якщо, наприклад, вдарив хлопчика у дворі або не прибрав за собою іграшки - в мішечок опускається темна гудзик. І обов'язково пояснюйте дитині, чому якийсь вчинок вважається хорошим, а який - ні. Якщо він сперечається з вами, не погоджується - вислухайте його точку зору, висловіть свою, адже в цьому моменті вкрай важливо не диктувати щось, а прийти до угоди, щоб дитина вас, дійсно, зрозумів. Підсумки заповнення "мішечка добрих справ" добре підводити в кінці тижня всією сім'єю. Висипані на загальний огляд кольорові гудзики будуть виглядати вельми красномовно і без довгих педагогічних розборок, варто тільки підрахувати кількість темних і світлих гудзиків, камінчиків або кубиків.

Вас турбує, що дитина вічно розкидає свої речі, а потім не може їх знайти? І ви зрозуміли, що нотації на нього не діють, прослизають повз вуха? Тоді заведіть в квартирі "куточок втрачених речей", він надасть вам неоціненну допомогу у вихованні зібраності (до речі, не тільки дитини, але і вашої власної!). В цей куточок всі члени сім'ї відносять все, що знайшли лежачим нема на місці. Не дивуйтеся, якщо там виявляться не тільки дитячі речі, а й, наприклад, татова ручка, дідусеві окуляри або мамині тапочки. Чим не взаємоконтроль в дії? Подібна наочність дасть сто очок вперед будь-яким педагогічним повчанням.

І це далеко не все, що може перебувати в дитячій. Як бачите, простору для вашої педагогічної фантазії залишається багато. І не бійтеся, що її обмежить розмір приміщення. Адже багато хто з перерахованого вище багато місця не займе. В крайньому випадку, можна потіснити ємності, вщерть наповнені іграшками, які далеко не завжди здатні надати таку ж користь.