Як вибрати гурток для дитини

ВДПУ (Інститут педагогіки і психології), педагог-психолог.

Про те, як не змучити дітей додатковою освітою, - Анна Мікрюкова, директор студії психологічного комфорту і розвитку «Гармонія»

Вічне питання

- «В яку секцію або гурток варто віддати мою дитину?» - дуже частий питання батьків 2-3-річного малюка. На щастя, сьогодні існує безліч розвиваючих центрів, що пропонують свої послуги. Але більшість з них набирає діточок з 4 років, тому у батьків є час поспостерігати за своїм малюком і дізнатися, чим йому більше подобається займатися.
Якщо сумніваєтеся, зверніться до кваліфікованого психолога, який шляхом діагностики визначить, до чого є здібності у вашої дитини.

Будь по-моєму!

Часом батьки припускаються помилки у виборі гуртка, втілюючи свої бажання і повністю ігноруючи здібності дитини. Мама хотіла танцювати, а тато - займатися футболом. І ось вони нав'язують дитині танці і футбол. А йому подобається малювати. Такий малюк і далі буде жити, реалізуючи переваги батьків. Його заняття і перемоги перетворяться в потурання тата й мами, щоб не засмутити їх і виправдати виявлену довіру. Хто виросте з такої дитини? Невпевнений і посередній людина, яка не зможе яскраво проявити себе ні в одній справі.

Синдром Агнії Барто

Іноді трапляється так, що дитина не може самостійно вибрати з усього різноманіття гуртків та секцій. Тоді він береться за багато, пробуючи себе в різних сферах. Напрошуються рядки Агнії Барто:
«Драмгурток, гурток по фото,
Хоркружок - мені співати охота,
За гурток з малювання
Теж все голосували ... »

Що очікує таку дитину в майбутньому? Емоційне вигоряння і психологічна втома замість різнобічного розвитку. Як розпізнати, що ваш малюк дійсно втомився від гуртків і секцій? Він стає плаксивою, неуважним, вибухає через дурниці, його постійно хилить на сон. З'являються проблеми в навчанні. Це перші симптоми, які говорять про те, що потрібно терміново перебудовувати розклад дитини.

Найцікавіше, ваше чадо заявляє, що йому подобається відвідувати всі ці гуртки! Ось тут вже батьки повинні допомогти у виборі пріоритетів. Сядьте і проаналізуйте, в якому напрямку ваша дитина показує кращі результати, де у нього більше перспектив. Тільки тоді він з радістю і задоволенням досягне вершини успіху!

Коли йому нічого не цікаво

Бувають випадки, коли батьки звертаються з таким питанням: «Чому моєму чаду нічого не цікаво? Він не хоче нічим займатися! »Звичайно можна виявити одну з трьох причин такої поведінки:

Занижена самооцінка дитини

Малюк «застряг» у віртуальному світі

Дитина із заниженою самооцінкою боїться бути неуспішним, тому заняття в гуртках викликають у нього паніку. У цьому випадку, щоб допомогти йому подолати страх, зверніться до психолога.

Надмірне використання гаджетів і комп'ютера призводить до того, що у дітей пропадає бажання до навчання, гурткам, спілкуванню з однолітками. Таких дітей неможливо випровадити на прогулянку. Їх цікавить тільки комп'ютерна гра.
Третя причина - «пасивність батьків». Немає нічого сумніше, коли в родині ніхто нічим не захоплюється. Посилаються на брак часу або відсутність сил, не розуміючи, що хобі, навпаки, дає прилив енергії. Найкращий приклад для дітей - ваш особистий!
скільки гуртків досить?

Дошкільники досить відвідувати один, максимум два гуртка, так як сьогодні в дитячих садах пропонують тож великий спектр додаткових послуг. Наприклад, дитина розвивається в дитячому саду, а батьки водять його на пізнавальний розвиток і в спортивну секцію або на заняття творчістю. Цього буде досить.

Дитині шкільного віку з легкістю дадуться два гуртка, але варто пам'ятати про те, що діяльність повинна бути різних видів. Тому що, наприклад, займаючись двома видами спорту, рано чи пізно доведеться вибирати той, в якому можна досягти великих успіхів. Пам'ятайте, що професійне заняття тим чи іншим видом діяльності займає багато сил і часу.

Така дитина може легко побудувати цікаву розповідь. Використовує в своїх оповіданнях слова, які чітко передають емоційний стан героїв, їх переживання і почуття. Любить обговорювати літературні твори, порівнює характери героїв, приміряє їх на своїх знайомих. Складаючи розповідь, передає деталі, необхідні для розуміння події. Може дотримуватися сюжету, не втрачаючи основної думки.

Артистичний талант.
Ця дитина легко входить в роль будь-якого персонажа, приміряючи на себе тональність голосу і повадки. Драматична ситуація йому дається легко, переживає за персонажа, зображуючи переживання, використовуючи міміку і жести.
Музичний талант.
Малюкові подобається співати. Він може висловити певну мелодію в малюнку. В танець і спів вкладає багато сил. Прагне грати на музичному інструменті.
Художні здібності.
У такої дитини відсутній одноманітність в сюжетах малюнків. Малюк стає серйозним, коли бачить картину. У вільний час залюбки ліпить, малює, створює композиції з листя і квітів.
Спортивні здібності.
Дитина рухливий і активний. Найчастіше отримує діагноз - гіперактивність. Змагання і активні ігри йому дуже подобаються. Віддає перевагу проводити вільний час в рухливих іграх (хокей, баскетбол, теніс, футбол і т.д.)
Наукова робота.
Така дитина висловлює думки точно і ясно. Намагається з'ясувати причини і сенс подій. Його цікавлять нові винаходи.
Технічні здібності.
Захоплення конструюванням - перша ознака технічного складу розуму. Цей дитина не ламає, а створює з усього, що знаходиться під рукою.