Як управляти класом, дідактор

Погана поведінка, неуважність учнів, небажання виконувати поставлені навчальні завдання неминуче приведуть до невдачі і в успішності класу, і формування обстановки «сплячого вулкану», який в будь-який момент може прокинутися. Тобто в таких умовах в класі неминучий серйозний конфлікт.

Наступне органи управління класом можуть допомогти подолати ці проблеми. Вони не тільки і не стільки вичитані в спеціальній літературі, а вистраждані, пропущені вашим покірним слугою через себе.

Маю велику надію, що ці рекомендації допоможуть зберегти ваш клас в працездатному стані.

1. До уроків потрібно готуватися!

Ще в молоді роки, коли, звичайно ж, юнацька самовпевненість захльостує, після перших невдач я зробив для себе серйозний висновок.

Стан дисципліни на уроці залежить від того, наскільки вчитель готовий до проведення заняття.

Витратьте час, щоб підготуватися до кожного уроку. І справа не тільки в змісті. Учитель ретельно повинен продумати всі етапи уроку, кожну хвилину навчального часу. Які навчальні завдання представити учням, і як це зробити (!). Як зробити так, щоб кожен учень був задіяний на уроці весь час, забезпечений навчальними завданнями.

Порушення дисципліни найчастіше починається тоді, коли учень не знає, чого ж власне хоче від нього вчитель.

2. Не нехтуйте рутинною справою

Учитель повинен ознайомити учнів з регламентом, термінами виконання поставлених цілей і завдань. Через кілька тижнів після початку навчального року, ваші учні повинні мати гарне уявлення про те, що вони повинні робити, коли вони знаходяться в класі, а також за межами класної кімнати. Ця рутина в кінцевому підсумку дуже допоможе вам досягти бажаних результатів.

3. Проявляйте гнучкість

Встановлений вами і прийнятий учнями регламент необхідний в добре організованому класі, але вчитель повинен бути готовий до несподіваних ситуацій, як позитивним, так і негативним.

Якщо це протест проти встановлених вами термінів, переконайтеся, що в даному випадку відбулося: каприз учнів або насправді їм складно виконати завдання вчителя в термін.

Тоді варто передбачити зниження темпів навчання і (або) відстрочки термінів досягнення результатів.

4. Будьте послідовними у вимогах

Гнучкість зовсім не означає безпринципність. Безумовно, після перших ваших зусиль клас буде змінюватися. Але одна річ залишиться незмінною і є універсальною для вашого успіху: послідовність.

Якщо учні знайомі з вашою системою заохочень, то ви повинні дотримуватися їх в будь-який час. Не забувайте про них.

І в той же час остерігайтеся девальвації заохочень. Переконайтеся, що позитивна оцінка діяльності учнів не надто дріб'язкова, а виправдана конкретним результатом.

У разі виникнення нерозуміння з боку учнів або навіть конфлікту не відкладайте їх дозволу. Це обов'язково вплине на загальний стан справ в класі.

5. У класі повинні бути чистота і порядок

Це може здатися занадто банальним і простим, але навіть такі найпростіші умови в класі можуть поліпшити продуктивність ваших учнів.

Якщо учні знаходяться в класі з брудної дошкою, де-не-як складеними посібниками, недоглянутою класної меблями, то в такому хаосі їм складніше зосередитися.

Покажіть приклад, зберігаючи вчительський стіл в повному порядку. Попросіть учнів утримувати свої парти в акуратності і залишити класне приміщення в порядку після кожного уроку або після закінчення навчального дня.

Чи не захаращувати клас учнівськими проектами-виробами. Після виконання завдання нехай учні заберуть їх додому, щоб не складувати вироби класі.

6. Зберігайте позитивний настрій

Саме вчителі створюють настрій в класі. Посмішка зовсім не є ознакою слабкості вчителя, але вітаючи посмішкою учнів, учитель показує тепле ставлення до них. Коли ви посміхаєтеся, то закликаєте учнів робити те ж саме.

Негативна енергія заразлива, так само як і позитивна. Тому поганий настрій залишайте за межами класу.

7. Слідкуйте за досягненнями класу і кожного учня

Ваші детальні знання про стан справ, конкретні успіхи та невдачі викличе повагу учня, в тому числі і батьків. Учень повинен бачити не тільки проміжний результат своєї роботи, але і перспективи свого зростання.

Знання вчителя стану справ в класі і по кожному учневі окремо дозволить йому коригувати навчальний план на найближчі тижні.

Планомірні зусилля вчителя не змусять себе чекати. Налагоджений контакт з класом відіб'ється на вашому настрої, працездатності.

Раджу перегорнути наступні статті Дідактора зі схожою тематикою: