Як треба поводитися з гіперактивним дитиною - дитяча психологія - психологія - каталог статей -

"Невже досі ніхто
не створив вічний двигун?
Якщо вам потрібні його секрети,
вивчіть мою дитину ".

Така дитина, ставши на ніжки, негайно ж відразу почав бігати. З тих пір поспішати кудись, мчить на ракетних швидкостях, що не керуючи гальмами. Мчить рік, інший і в цю гонку мимоволі втягує всіх, хто спілкується з ним. Йому лише 3, а мама з татом виснажені так, немов він їм не дає спокою вічність. Йому 4,5 .... Все валяться з ніг поруч з ним. Лише він один невтомний. Він весь ніби на шарнірах, і тому всі частини тіла весь час ходять ходором і звиваються в рухах. Особливо неслухняні руки. Вони все чіпають, хапають, ламають, смикають, кидають .... Часом здається, що їх у малюка не дві, а більше. А ноги? Скільки на них частку випадає за день бігати, тому що у гіперактивної дитини немає такого слова, як "ходьба".

Непосидючість його кидається в очі. Він неуважний, і увагу його не може затримуватися, на чому треба більше миті. У гіперактивної дитини винні всі, крім нього; словом, виправданням його вчинків немає кінця. Така дитина імпульсивно своїх однолітків. А негативізм - це просто норма для нього. Він зазвичай найгаласливіший серед галасливих.

У всьому цьому винна нервова система малюка, її підвищена збудливість. Все це з віком мине й він розсудливим. Треба тільки навчитися чекати і допомагати дитині. Хіба ви коли-небудь зустрічали дорослих, вам нагадують "вихор", "ураган", "пожежа"?

Як треба поводитися батькам з гіперактивним дитиною:

Як не треба поводитися батькам з гіперактивним дитиною:

Розглядати гіперактивність свою дитину як витівка чи баловство.
Нехтувати порадами лікаря.
Чи не виробляти посидючість.
Давати завдання, які він не зможе зробити, і постійно в зв'язку з цим дратуватися.
Вихлюпувати свої емоції назовні з приводу чи без приводу, даючи волю покаранням, аж до побоїв.

Ситуація для батьків:

У неділю Валера з батьками побував у цирку, в парку, потім посиділи в кафе і наостанок зайшли в гості, а ввечері ще просився гуляти у дворі. У цей день Валера залишився без денного сну і взагалі весь режим дня змістився. А ввечері він не міг довго заснути, розсердивши цим своїх батьків, які застосували навіть до нього силу.

Мама сварилася, який неслухняний у неї дитина, зі сльозами і криками дитина заснула тільки о першій годині.

1. Чи правильно поводилися батьки Валерки?

2. Як в даній ситуації вчинили б ви?

Таким чином, вирішувати дану проблему потрібно в наступних напрямках:

Розвивати дефіцітарние функції (увага, контроль поведінки, руховий контроль).
Вчити навичкам взаємодії з дорослими і однолітками.
Вчити справлятися з гнівом.
Уникати криків і наказів, а також захоплених інтонацій, емоційно піднесеного тону. Для зміцнення впевненості в собі необхідні похвала і схвалення, які потрібно робити не дуже емоційно. Необхідно уникати різких заборон починаються словами "не можна" і "ні", скоріше за все на них дитина відреагує непослухом. В цьому випадку, треба говорити з дитиною спокійно і стримано, і дати дитині можливість вибору. Наприклад, якщо дитина носиться по квартирі як "вихор", можна запропонувати йому на вибір два або три інших заняття: побігати у дворі або послухати улюблені казки або помалювати. Якщо дитина голосно кричить, можна разом з ним заспівати на його вибір кілька улюблених пісень. Якщо дитина кидається іграшками та речами, можна запропонувати йому гри з водою або пластиліном.
Давати інструкції небагатослівні, які повинні містити не більше 10 слів. Не давати кілька завдань відразу. Їх виконання необхідно проконтролювати.
Заборон повинно бути не багато і вони повинні бути заздалегідь обговорені з дитиною, які сформульовані в дуже жорсткій і непохитної формі. При цьому важливо, щоб дитина знала, які санкції будуть введені дорослими за порушення того чи іншого заборони.
Корисні спокійні прогулянки з батьками перед сном.
Доречно використовувати систему заохочень і покарань.

У висновку, хочеться нагадати, що першим і основним завданням батьків є створення в дитини впевненості в тому, що його люблять і про нього піклуються. Сама природна і сама необхідна з усіх обов'язків батьків - це ставитися до дитини в будь-якому віці любовно й уважно. Тільки при впевненості дитини в батьківській любові і можливе правильне формування психічного світу людини, тільки на основі любові можна виховати моральну поведінку, тільки любов здатна навчити любові.