Як самостійно розвинути мова
Іноді на прийомі виявляєш, що деякі молоді люди не можуть почати говорити. Не знають, з чого почати.
Стиснення їх сковує так, що їм важко зібратися з думками. Навіть коли їх «розговорити», все одно молоді люди не можуть доступно пояснити свої думки.
В результаті розумієш, що всі проблеми цієї людини пов'язані зі спілкуванням.
А вірніше, з відсутністю такого через недостатнє розвитку мови і невміння впевнено викладати свою думку. Бракує словникового запасу.
Тому хотілося б цю статтю присвятити мови, мови і їх розвитку.
Мова складається з мовних звуків, які виникають при подачі повітря через діафрагму з легких в вібратори, відомі нам як голосові зв'язки. Звук йде не з горла, як прийнято вважати, а з діафрагми, і звучить у всьому тілі.
У цьому можна переконатися, виконавши експеримент: прикладіть вухо до спини людини, в цей час попросіть його неголосно вимовляти фрази, і ви почуєте звук його голосу через спину. Він буде глухим, ясним він стає, коли звуки минуть вібратори і резонатори горла, гортані, мови.
Мова у дітей виникає при народженні і розвивається все життя. Опановуючи промовою, діти проходять кілька мовних етапів:
- З 2 до 5 місяців у дитини так зване «гуління». Дитина реагує на увагу дорослих «агукая», вимовляючи різні незрозумілі звуки. Часом йому цікаво просто чути звуки, які виходять від нього самого. Його розчулює нове відчуття, і він може реготати від цього.
- З 5 місяців з'являється перший лепет, перші безглузді «псевдослова» з кількох складів.
- У 8 місяців ці слова набувають предметний сенс.
- Від 11 місяців до півтора років дитина може вимовляти кілька «псевдослів». Як правило, батьки розуміють, що дитина має на увазі під цим звуковим вимовою. Наприклад, при слові «киця» він вимовляє «няв», при слові «собака» - «аф, аф», при слові «корова» - «мууу». При цьому дитина не тільки вимовляє звуки, а й показує певну міміку і дію, що стосується цього слова. Наприклад, при слові «вовк», він говорить «Уууууу», піднімаючи вгору голову. Чим розчулює і приводить у захват своїх рідних.
- З 1, 6 року до 2 років і далі у дитини словниковий запас збільшується до декількох слів, які він намагається вибудовувати в невеликі пропозиції в два-три слова. Це дозволяє йому соціалізуватися серед оточуючих його людей. Відбувається перше словесне спілкування з людьми.
Усвідомлення своєї мови відбувається трохи пізніше, десь в шкільний період. Спілкуючись зі своїм оточенням, людина вчиться обмінюватися інформацією - а значить, вчиться спілкуватися. В результаті спілкування виявляються і реалізуються міжособистісні відносини.
Які якості важливі для активної взаємодії людини з іншими людьми?
Без комунікативних і організаторських здібностей важко забезпечити подальший успіх в житті. Саме ці якості є важливим фактором у досягненні поставлених цілей в багатьох сферах життя. Комунікація з іншими людьми можлива за допомогою мови.
Чому не у всіх виходить оволодіти навиком спілкування?
Однією з причин є нерозвинена, непоставленого мова і як наслідок невпевненість в собі і низька самооцінка. Багато людей вважають за краще проводити час на самоті через труднощі в спілкуванні, виступ перед аудиторією для них смерті подібно. У незнайомій ситуації вони губляться, не вміють висловити свої думки. Часом не можуть висловити слушну пропозицію, яка принесе користь і прибуток. А після - недомовлені слова, переживання, образи.
Невміння зв'язати пропозиції в струнку фразу позбавляє людину ініціативи. При самостійному прийнятті рішення його охоплює страх провалу, страх ганьби, страх виглядати смішним. Найлегше залишатися в тіні.
Чи є шляхи виходу з глухого кута? Звичайно є.
Якщо не вийшло в дитинстві, то і в зрілому віці можна поставити і збагатити своє мовлення. Зробити її цікавою і насиченою при бажанні може будь-хто, незалежно від віку, освіти і іншого приладдя. Зробити це можна, використовуючи різні курси ораторського майстерності, сценічної мови, швидкочитання і скороговоренія.
Мова нерозривно пов'язана з пам'яттю: чим більше в пам'яті необхідної інформації, тим красивіше і струменевих мова. Не дарма епітети мови такі як:
«Мова ллється, як струмок дзюрчить»,
«Коротка мова і ясна - тому й прекрасна»,
«Хто ясно мислить, той ясно викладає»,
«Гарну промову приємно слухати».
Навіть в дуже поважному віці, щоб не втратити пам'ять при склерозі, люди заново надходять в освітні установи, в університети.
Розвинена, збагачена мова дозволить знаходити все більше нових змістовних співрозмовників, друзів. Розвинена мова дозволить бути успішним і впевненим людиною. Не шкодуйте часу, щоб розвивати свою мову.
І найважливіше, присвячуйте час занять з розвитку мовлення зі своїми дітьми. Одна година в день таких занять дасть вашій дитині в майбутньому необхідну комунікабельність, відкритість у спілкуванні - і успіх буде забезпечений.