Як розвивати у дітей творчі здібності - розвиток дитини

Багато людей вважають, що творчість є вродженим талантом, яким можуть володіти лише деякі діти, в той час як інші його позбавлені. Але насправді творчість - це більше навик, ніж вроджений талант, і батьки можуть допомогти своїм малюкам успішно його розвивати.

Багато дослідників вважають, що ми докорінно змінили життя дітей і завдали шкоди їх творчому розвитку. Виробники іграшок і розваг пропонують дітям безліч заздалегідь продуманих персонажів, образів, реквізиту і сюжетних ліній, які не вимагають підключення уяви. Під час гри малюкам більше не потрібно представляти, що палиця - це меч, або придумувати історії: вони можуть грати в зоряні війни зі спеціальним світловим мечем джедая в уже готових костюмах для кожної дійової особи.

Ось декілька порад про те, як розвинути творчі здібності у дітей:

1. Надайте малюкам ресурси, необхідні для творчого самовираження. Головним ресурсом є час. Важливо давати малюкам достатньо часу на неструктуровані, керовані самими дітьми творчі ігри без втручання дорослих і не потребують дорогих матеріалів.

Простір - це ще один ресурс, необхідний дітям. Якщо ви не прихильник всюдисущого творчого безладу, відведіть дітям спеціальне місце, де вони можуть влаштовувати безлад.

Коли хто-небудь наступного разу буде питати у вас рада про подарунок вашій дитині, запропонуйте в якості варіантів приналежності для малювання, дешевий фотоапарат, деталі маскарадних костюмів, будівельні іграшки і т. Д. Зберігайте всі ці матеріали в досяжному для дитини місці.

2. Зробіть свій будинок творчою лабораторією. Крім надання часу і простору необхідно всіляко культивувати творчу атмосферу.

Придумуйте з дітьми різні творчі ідеї, але не піддавайтеся спокусі оцінювати ідеї, висловлені ними самими. Наприклад, за вечерею ви можете провести колективне обговорення заходів в майбутні вихідні, спонукаючи дітей придумувати заняття, якими вони ніколи раніше не займалися. При цьому не висловлюйте своєї думки про те, які ідеї можна втілити в життя, а які ні, і не вирішуйте, які з них краще, а які гірше. Зосередьте увагу на самому процесі творчості - на генерації (а не на оцінці) нових ідей.

Спонукайте дітей робити помилки і терпіти невдачі. Так, саме невдачі: діти, які бояться невдач і засуджень, стримують власне творче мислення. Розповідайте їм про помилки, які ви зробили останнім часом, щоб вони усвідомили, що помилятися - це нормально. Уміння сміятися над власними помилками - це щаслива звичка.

Радійте інновацій і творчості дітей. Завесьте всі стіни в будинку малюнками і іншими свідоцтвами їх творчого самовираження. Розповідайте малюкам про своїх улюблених художників, музикантів і вчених. Діліться з дітьми своїм захопленням архітектурою, фотографією або тієї нової рок-групою, яку вам зараз хочеться слухати постійно. Освоюйте технічні нововведення, щоб діти росли з переконанням, що зміни цікаві і захоплюючі, вони зовсім не пригнічують і не лякають.

3. Дозвольте дітям вільно і самостійно вивчати їх ідеї і робити те, що вони хочуть. Чи не командуйте. Досить жити в страху через те, що з ними трапиться щось погане на дитячому майданчику або вони не надійдуть до престижного вузу. Імовірність того, що трапиться щось погане, дуже мала, а вступ до престижного університету не гарантує щастя в житті.

Зовнішні обмеження - ходіння по струнці - шкодять гнучкості мислення. В одному дослідженні проста демонстрація того, як потрібно збирати модель, зменшила кількість творчих способів, за допомогою яких діти виконували це завдання.

5. Давайте дітям можливості висловлювати думки, що відрізняються від ваших. Нехай вони не погоджуються з вами. Заохочуйте дітей шукати різні способи вирішення однієї задачі. Коли вони успішно вирішать її, просите дітей знову вирішити цю задачу, але вже іншим способом (прийти до того ж відповіді, але зовсім іншим шляхом). Потім попросіть їх придумати всі можливі рішення тієї ж задачі.

6. Не винагороджуйте дітей за творчість: стимули заважають творчому процесу, знижуючи якість відповідей і гнучкість мислення. Дозвольте дітям оволодіти майстерністю в тій сфері творчої діяльності, до якої вони внутрішньо мотивовані, і не намагайтеся мотивувати їх заохоченнями та стимулами. Наприклад, замість того щоб винагороджувати дитину за заняття на фортепіано, дозвольте йому займатися тим, від чого він отримує більше задоволення, - може бути, малюванням або вивченням комах.

7. Постарайтеся перестати переживати з приводу досягнень дитини. Надавайте більше значення процесу, а не результату. Один із способів зробити це - задавати дитині відповідні питання, наприклад: «Ти весело провів час?», «Ти вже закінчив роботу?», «Що тобі сподобалося найбільше в цьому занятті?».