Як репетитора перевірити рівень знань англійської у учня - «віртуальна академія»
Кожному репетитора відомо, що дуже важливо визначити реальні знання учня, перш ніж почати з ним займатися. Саме це питання дуже актуальне для визначення оптимальної домінуючою методики роботи, вибору навчальних посібників і навіть тривалості занять.
Які бувають рівні?
Виділяють 7 основних рівнів знання іноземної мови:
1. Beginner
2. Elementary
3. Pre-Intermediate
4. Intermediate
5. Upper-Intermediate
6. Advanced
7. Proficiency
При цьому Beginner - це той, хто взагалі не знає англійської і починає вивчати його з нуля. Відповідно людина з рівнем Elementary володіє деякими знаннями, але погано використовує їх на практиці. Далі Pre-Intermediate, Intermediate і Upper-Intermediate, учні, які знають англійську, але з деякими недоліками: при цьому чим вище рівень, тим більше словниковий запас і вміння висловити свою думку іноземною мовою. Advanced і Proficiency - просунуті учні, в повній мірі володіють англійською і вміють їм грамотно користуватися.
Прийти до репетитора може учень з будь-яким з цих рівнів, адже англійська, як і будь-яка мова в світі, - живий організм, який постійно змінюється і його можна вчити хоч все життя, відкриваючи все нові його грані і форми.

Як правильно перевірити рівень знання англійської?
Зазвичай репетитор робить це на першому занятті і використовує різні завдання. Найкраще вибирати тести, але при цьому не забувати включити в список кілька питань з відкритим варіантом відповіді, де учень зможе спробувати висловити свою думку.
Оптимальна кількість питань - від 25 до 40, оскільки визначити рівень після 10 завдань - нереально, а ось 50 і більше вправ займуть дуже багато часу. При цьому на кількість питань впливатиме і вік учня: чим клієнт молодше, тим їх повинно бути менше.
Перевіряти потрібно всі грані мови: починаючи з граматики і закінчуючи лексикою. Таким чином, можна скласти повну картину знань учня і визначити для себе, на що потрібно особливо звернути увагу. Адже часто буває і таке, що дитина добре знає граматику, але не вміє висловлювати свою думку іноземною мовою або навпаки.