Як привчити дитину до навчання - корисні статті для батьків на сайті!
Всіх батьків у всі часи турбував питання придбання їх дитиною тих якостей і знань, які вони вважають необхідними йому в його подальшому житті. Хтось із батьків робить ставку на навчання дитини спочатку вихователями в дитячому саду, потім викладачами в школі. А хтось, не перекладаючи відповідальність за настільки серйозна справа на чужі плечі, самостійно намагається дати своїй дитині необхідні, на його погляд, знання. Але тут же постає питання: а які знання, які не відносяться до повсякденного життя, необхідні дитині, ледь відірвалася від материнських грудей? Та й в якому віці починати давати ці знання?
Перефразовуючи великого майстра виховання, можна сказати, що і теоретичне навчання малюків потрібно починати з самого раннього віку. Так давайте спробуємо розібратися, як найкраще це зробити.
Що люблять діти найбільше на світі? Вчитися!
Звучить парадоксально? Зовсім ні! Людина, з'явившись на світ, буквально в перші ж години починає навчатися всьому, що тільки можна собі уявити: куди повернути голову, щоб знайти молоко в материнських грудей, як повідомити про свої проблеми криком, як влягтися зручніше, щоб було тепліше ... Далі - більше : освоєння рухів власного тіла, розуміння призначення рук і ніг, звуків людського голосу. Малюк більше і більше набуває навиків, які полегшують і удосконалять його життя, а процес пізнавання і придбання нових навичок стає для нього самим захоплюючим і цікавим заняттям. Це як раз той процес, який, ми, дорослі, називаємо пізнанням дитиною матеріального світу.
Дитина завжди готовий дізнаватися щось нове, чого не знав раніше. Процес пізнання для будь-якої дитини - це найцікавіша і нескінченна гра, в яку він готовий грати в будь-який час дня і ночі. І завдання дорослих - допомогти йому в цьому своєчасними підказками, але допомога їх повинна бути запропонована не з позиції опіки, а з позиції участі батьків у цікавій грі-навчанні. Буде не зайвим сказати, що іноді і батькам доводиться вчитися разом з дітьми, адже, щоб навчити дитину чого-небудь, дорослі повинні як мінімум самі володіти потрібною інформацією. І тут завданням стає не тільки зацікавити дитину навчанням, але і самим бути зацікавленими в ній.
Звідси випливає перше і основне правило раннього виховання і навчання дітей: навчання - це гра, яка повинна закінчуватися, коли дитина від неї втомлюється, і відновлюватися з появою у дитини нового інтересу до цієї гри.
Завжди відповідайте на питання дітей!
Але не всі батьки здатні дати своєчасні і правильні відповіді на кожне з цих питань. На жаль це так. Як часто доводиться чути, як у відповідь на численні запитання дитини, мами чи тата, особливо молоді, роздратовано говорять: «Не базікай!», «Не набридай!», «Замовкни!». Але питання, яке дитині заборонили ставити, не зникає з його свідомості разом із забороною, малюк починає шукати на нього відповідь самостійно. А це суттєво уповільнює розширення кругозору дитини. Найчастіше батьки виявляються просто непідготовленими до дитячих питань, які завжди бувають непередбачувані: від проблеми його, малюка, появи на світло до пристрою двигуна внутрішнього згоряння.
Але якраз у відповідях на «дитячі» питання і полягає один з найважливіших моментів навчання дітей раннього віку. Дитина впевнений, що його батьки знають все на світі і тому, якщо ви хочете привчити дитину до навчання і отримання знань, абсолютно необхідно завжди відповідати на поставлене дитиною питання, яким би він не здавався «незручним» з точки зору батьків. Відповідати на запитання слід на рівні мовного розуміння дитини, не використовуючи незрозумілих для малюка слів і виразів. Відповідь має бути вичерпним і звучати природно, не даючи запідозрити дорослого в некомпетентності або сумні.
Тому друга наша правило: завжди відповідаємо на питання дітей на мові, що відповідає віку і розуміння дитини.
Не лякайте дитину труднощами!
Дуже важливо при мотивації дитини до навчання не лякати його складністю майбутньої навчання. Ні в якому разі не можна говорити дитині, що, наприклад, фізика - складний предмет, а правознавство - нудний, або що вчитися в школі важко, доведеться прикладати для цього багато зусиль. Ні, навпаки, мотивація дитини вчитися повинна бути строго позитивною. Він повинен бути переконаний, що вчитися в школі буде дуже цікаво і приємно, що там він дізнається багато нового і цікавого, і що фізика описує явища оточуючого нас світу, наприклад, те, що відбувається в киплячому чайнику або на слизькому тротуарі біля під'їзду. А правознавство допомагає дітям зрозуміти сенс таких «дорослих» слів як «конституція», «закон», «держава», «президент» - слів, які дитина часто чує з екрана телевізора, але не розуміє їх значення. Крім того, якщо дітям пояснити деякі теоретичні питання з практичного боку, то вони і їх запам'ятають! Не обов'язково зрозуміють, але запам'ятають, і ці знання стануть частиною їхньої свідомості. А розуміння прийде трохи пізніше і буде не таким складним, як в конструкції «дізнався - зрозумів - запам'ятав», яка застосовується в наших школах. Наприклад, чому вночі сонце не світить або чому вітер дме? Звідки беруться лід і пар? Чому трамвай обходять спереду, а тролейбус і автобус ззаду? Чому взимку холодно, а влітку тепло? Прийшовши в школу з комплектом подібних знань, дитина набагато легше освоїться в новій обстановці і включиться в навчальний процес. Як приємно буває будь-якій дитині знати відповіді на нові питання вчительки, в той час як інші діти відповісти на них не можуть! Як при цьому зростає його самооцінка!
Важливо створити позитивний настрій у дитини перед початком вивчення кожного нового шкільного предмета, переконати його, що в майбутній дисципліні немає нічого складного, головне - з самого початку не упускати нитка знань і не переривати її. І тоді ваша дитина легко і з цікавістю освоїть навіть складні предмети.
Наше третє правило: не лякати дитини майбутніми труднощами, а створити у нього впевненість в тому, що всі складнощі будуть з легкістю подолані його знаннями.
навчаємо теорії
Навчання дитини найкраще починати незабаром після народження, тому що саме в період дитинства і раннього дитинства у дитини найбільш сильно бажання вчитися, продиктоване самою природою. Дитина на фізіологічному рівні пізнає світ, вчиться відрізняти їстівне від неїстівного, небезпечне від безпечного, тепле від холодного, велике від маленького, день від ночі і т.д. Якраз в цей момент і слід починати вчити дитину першим основам теорії. Відрізняти, наприклад, трикутник від кола і квадрата, показуючи предмети різної форми і називаючи їх.
Наступне правило: навчайте дитину відразу зрозумілим йому речей, щоб не викликати у нього нудьгу.
Культурні цінності - малюкам
Те ж саме стосується мультиплікації і кінофільмів. Дитина повинна пам'ятати не тільки яскраві моменти фільму, а й знати його загальну суть і назва. Малюка потрібно знайомити з творами архітектури, інженерної думки, науковими досягненнями - хоча б в загальних рисах. Зрозуміло, познайомившись з ними, малюк не зрозуміє відразу всієї значущості цих культурних цінностей людства, усвідомлення цього прийде до нього набагато пізніше, але знання, закладені в його свідомість в дитячому віці, будуть для нього основою розвитку у всій його подальшого життя.
Правило пізнання культурних цінностей: як можна частіше знайомити дитину з досягненнями культури і разом з дитиною захоплюватися ними.
Якщо запізнились на початок
Ну, а як же бути, якщо вік вашого малюка обчислюється вже не місяцями, а першими роками? Нічого страшного, навчання для дітей важлива в будь-якому віці, хоча все-таки краще це зробити якомога раніше. Але і тут теоретичне навчання піде в цікавому ключі, якщо зробити його захоплюючою грою. Будь-яке знання, яке ви хочете помістити в комору розуму вашої дитини, слід забарвити в емоційно позитивний колір, а гра - кращий спосіб для цього.
Підсумовуючи все сказане вище, можна зробити висновок про величезний вплив раннього навчання на все подальше життя людини. Знання, отримані ним в період активного пізнання світу і себе в ньому, безсумнівно, будуть більш глибокими і вагомими, ніж ті, які забиваються в голови дітей методом «зубріння» в більш старшому віці. А той, хто володіє інформацією, володіє світом!
Тенотен Дитячий розроблений з урахуванням особливостей психіки дитини.
Це спеціальне дитяче заспокійливий засіб, яке працює в трьох напрямках:
- нормалізує емоційний стан дитини,
- позбавляє від підвищеної збудливості
- допомагає в процесі адаптації в дитячому колективі.