Як підносять одні й ті ж історичні події в різних країнах

У Німеччині історію Другої світової війни в школах проходять дуже докладно і на кількох предметах одночасно. Сучасні німці хочуть вчитися на помилках, а не втікати від них. На відміну від покоління їхніх батьків: аж до 60-х вивчення історії Другої світової було неофіційно табуировано.

Американські школярі приділяють набагато менше уваги вивченню історії Другої світової. В цілому все, що школярі США знають про Німеччину, - це коротка історія Другої світової і руйнування Берлінської стіни. Після цих подій Німеччина пропадає з підручників історії.

У Великобританії вивчення історії ведеться в початковій школі. Школярі проходять завоювання норманів, промислову революцію, тюдоровского період (XVI століття) і Другу світову. У старшій школі вони повернуться до цього, тільки якщо виберуть відповідну спеціалізацію.

Японці майже не знають історію ХХ століття

Японці ледь знають історію XX століття. Період від Homo erectus до наших днів в японських школах проходять всього за один рік занять. Не дивно, що ХХ століття часто залишається «для домашнього читання». Але і це не рятує.

Наприклад, в підручниках тільки одним рядком згадується «різанина в Нанкіні». в ході якої солдати японської імператорської армії вбили, за різними оцінками, від 40 тис. до понад 300 тис. китайських цивільних осіб і роззброєння солдатів.

Важливість боротьби за незалежність США в Штатах і в інших країнах

У США Війна за незалежність підноситься як одне з значних подій для історії всього світу. Однак в інших країнах на цей рахунок інша думка.
У Великобританії такий теми немає в офіційній програмі навчання. але подія може згадуватися в рамках дискусій. І мова йде про те, що революціонерам вдалося прийти до успіху завдяки спонсорській підтримці французів.
В Угорщині подія згадується на уроках історії як одна з передумов Великої французької революції. Детально розповідається про акцію протесту «Бостонське чаювання», є в підручнику також плакат того періоду «Об'єднаймося або помремо» (Join, or die), але не більше того.
В Індії під час уроків історії ця подія не згадується взагалі.

незалежність Техасу

В історії Техасу був період, коли територія проголосила незалежність і стала республікою. Але не всі з цим згодні.

У Мексиці вчителі історії говорять. що Техас ніколи не був окремою країною. Після війни за незалежність земля була «порожній», поки США її не купили.
У той же час в самому Техасі вчать, що вони виграли війну і стали республікою з президентом Семом Х'юстоном.
У більшості інших країн про цю подію на уроках історії не згадується взагалі.

Хто переміг в Дюнкерку (Франція)

Епізод в Дюнкерку - одне із значущих подій Другої світової війни. Британський корпус разом з частиною французьких військ відступав під ударами німецької армії. Коли союзники були оточені, британське командування організувало термінову евакуацію. В результаті було евакуйовано 338 тис. Військовослужбовців, в тому числі 123 тис. Французів.

Про цю подію докладно розповідають на уроках історії як у Франції, так і в Великобританії.

У Франції говорять про те. що англійська армія бігла, залишивши французькі війська на розтерзання ворогові.
У Великобританії ж операція сприймається як тріумф.

Як вивчають історію в ісламських країнах

У релігійних ісламських країнах вивчення історії не відокремлене від вивчення релігії, так що історичні події розглядаються через призму діянь пророка. Історія - не події в їх хронологічній послідовності, а перемоги ісламу і боротьба мусульман за незалежність. Середні століття представлені в підручниках як царство мракобісся. в той час як країни Сходу переживають свій розквіт.

Іспанія і завоювання Мексики

В Іспанії помітно сильний вплив релігії. Більшість школярів знають історію по величезній кількості релігійних свят (їх в країні близько 3 000). При цьому є теми, які в більшості підручників не висвітлюються. Наприклад, є згадка, що Мексика і Перу були завойовані.

Але ніде не сказано, як вони були втрачені.
Ніде не говориться про величезну іспанської імперії від Куби до Маніли і Гвінеї.
Ні слова про знищення індіанців.
Ні слова про работоргівлю.

У Франції історію вчать за коміксами

У Франції історію не викладають в молодших класах, в них діє програма так званої будить діяльності. в якій історія лише факультативний предмет. При цьому видавці, відчувши криза освіти, приступили до роботи над книгами, в яких на зміну історичного оповідання, нібито вийшов з моди, прийшов тематичний підхід. Книги наповнилися величезною кількістю картинок, а після вивчення історії і зовсім перетворилася на читання коміксів.