Як навчитися визначати лікарські рослини

Лікування за допомогою лікарських рослин починається задовго до того, як ми випиваємо перший ковток цілющого трав'яного чаю. Воно починається навіть до того, як ми заварюємо цей чай. Лікування травами починається з нашого рішення зібрати необхідні нам лікарські рослини-Воно надихає нас і ініціює процес зцілення. Коли ми виходимо «в полі», під відкрите небо, наша свідомість відкривається, і ми можемо знайти потрібну нам рослина. Збір лікарських рослин захоплююче заняття, яке можна порівняти з полюванням. Природа вимагає, щоб ми прислухалися до неї, якщо хочемо досягти успіху. Ми повинні навчитися розуміти приховані знаки, досліджувати екосистеми, заглиблюватися в незнайомі місця, дихати на повні груди і розкріпачувати свідомість і дух.

Збір лікарських рослин дозволяє нам увійти в тісний контакт з природними циклами, що неможливо зробити, коли ми просто купуємо готові трави і коріння. Крім того, якщо ви прямуєте простим правилам, зібрані вами рослини будуть значно краще за якістю в порівнянні з тими, що ви зможете купити, - подібно до того, як вирощений на грядці і зірваний своїми руками томат не зрівняється з тим же овочем, імпортованим з далеких країн і набутим в місцевому супермаркеті.

Як навчитися визначати рослини

Ви пам'ятаєте телевізійну гру «Вгадай мелодію»? «Я можу назвати цю мелодію з чотирьох нот!» А чи зможете ви? І не помилитися? Сумніваюся. У всякому разі, навряд чи ви зможете дізнатися все мелодії. І звичайно, нікому - ні учасникам програми, ні ведучому, ні глядачам - не програє вся пісенька, а відтворюються тільки кілька перших нот.

Багато з нас подібним же чином підходять до визначення рослин в польових умовах, з тією лише відмінністю, що тут ми граємо в гру «Вгадай рослина». Ми всюди тягаємо з собою наші каталоги - визначники рослин, намагаючись розпізнати якомога більше видів. Але навряд чи нам це допомагає. Ми шукаємо фахівця, здатного вивести нас в польову експедицію і допомогти нам визначити якомога більше видів рослин. Цей підхід також не дає бажаного результату. І що ж нам робити?

Дозвольте мені розповісти вам історію. Одного разу влітку біля нашого будинку з'явилося так багато осиних гнізд, що майже кожен день від укусів цих комах страждав хтось із родини. Моя шестирічна дочка Емілі взяла на себе «обов'язок» зривати лист подорожника і прикладати до укусу, послаблюючи тим самим біль, яку відчував потерпілий. Вона дуже серйозно до цього ставилася і нікому не дозволяла робити це замість себе. Емілі розжовувала лист подорожника, а після наносила кашку на укушенное місце. Особливо їй подобалося лікувати своїх маленьких братів-двійнят, які вдячно посміхалися їй крізь сльози.

Потім знайдіть рослина, схоже на те, яке ви тільки що замалювали. Зробіть замальовку також з нього. Ці рослини можуть належати до одного виду, але мати індивідуальні відмінності, які стануть для вас очевидні в процесі малювання.

Періодично повертайтеся до цих рослин, щоб поспостерігати, як вони змінюються протягом вегетаційного періоду. Відзначайте, як формуються насіння, спостерігайте за тим, які комахи обпилюють рослини, хто на них живе, хто ними харчується, як виглядає рослина в сутінках, на світанку, після дощу, після посухи. Спостерігайте.

Разом з тим під час ваших прогулянок намагайтеся помічати інших представників цього виду рослини. Подивіться, чи існують відмінності між квіточками, що ростуть в освітлених сонцем місцях, і тими, що ростуть в тіні. Можливо, ви станете розпізнавати і інші, що ростуть поруч. Замалюйте також і їх. Підпишіть картинки, давши рослинам свої, «домашні», імена.

Остаточне знайомство з рослинами

А тепер спробуйте поглянути на рослину по-іншому. Уявіть, як воно виглядає з точки зору мурашки. Або, якщо це дерево, спробуйте піднятися на нього і поглянути на свою рослину зверху вниз. Дайте собі свободу досліджувати нове і всебічно познайомитися з ним, використовуючи для цього, при необхідності, сторона вашого мозку, що відповідає за творчість, інтуїцію і інтуїтивну пам'ять.

Одного разу, коли однорічні двійнята возилися у дворі, одного з них знову вкусила оса. Але на цей раз Емілі не виявилося поруч. І тоді другий братик забрався на ділянку, зарослий подорожником, зірвав лист, розжував його і наклав кашку на місце укусу. Незабаром укушений малюк перестав плакати. Дитина, що зірвав лист подорожника, не знав, як називається ця рослина. Він не зміг би вимовити назву, навіть якщо б знав його. Але йому це було не потрібно - він точно знав, як виглядає рослина, яке він шукає.

Щоб вивчати властивості рослини, перш треба бути обізнаним з ним, навчитися визначати його серед інших видів. Нехай вас не займає справжня назва рослини. Назвіть його «трава, на яку я наступила минулого вівторка» або «корінь, схожий на мого двоюрідного братика Фреда» (тільки не кажіть про це вашому двоюрідному брату). Назви рослин даються лише для того, щоб мати можливість вказати іншій людині на нього або допомогти вам запам'ятати цю рослину. Назва рослини нічим не допоможе вам в дослідженні його властивостей. Воно нічому вас не навчить.

Вправа для новачків

Знайдіть рослина, яке вас зацікавить. Уважно його розгляньте і замалюйте. Не турбуйтеся, якщо у вас виходить не дуже добре. Ви не в школі, і оцінки вам ніхто виставляти не буде. Головне - помітити, як змінюється ваше сприйняття рослини, коли ви його замальовувати. Тепер ви розглядаєте рослина уважніше, відзначаючи просторове розташування його частин і гру світла і тіні на листі.