Як навчити дитину збирати пірамідку - на

Спочатку повинен колечка на паличку надягати :-) просто - в будь-якому порядку, а потім треба сідати поруч і порівнювати їх за розміром, накладаючи один на одного - найбільше надягати. І так кожен раз, поки верхівка не залишиться. За віком - у всіх по різному, просто до року жодного не оставляті з палицею, з ним сидіти, а то не дай Бог ...

Нещодавно почав, напевно тижні 3 тому. Показувала йому, як треба. Колечка подавала потрібні. У нас різні, спочатку з стаканчиків почав збирати, на них наклейки казки «Ріпка» - я йому її розповідала, коли збирала. Тепер і з кільцями збирає, не по порядку звичайно, але вже як вміє.

почав збирати десь з року. до цього просто не розумів, не цікаво йому було. спочатку просто дивився як я збираю, подавав мені частини від пірамідки, потім сам став намагатися. Зараз збирає, правда не по порядку, але збирає, іноді збігається по порядку.

да відчепіться Ви від ребенка.всему своє час.Як прийшов час у моїй прийшла і просто сделала.нравітся гризти або закутуватись в пакети або сидіти в каструлях, ніколи їй не мешала.просто пам'ятаю з першою донькою так переживала що вже у всіх подруг ложку тримали діти і з чашки пили, а моя НЕ хотела.А потім плюнула і прийшов день вона просто взяла і почала це робити

да, у нас теж, всі іграшки на зуб спочатку пробуються ... Купила розвиваючий центр. Там фіг покусав або поліжешь ... Ось сидить часом і злиться, що нахилятися треба, щоб лизнути))))
Але я вперта, кожен день йому збираю пірамідку і засуджую «Беремо колечко, одягаємо на паличку», він сидить хвилинку уважно слухає ... думаю вбирає по-тихоньку.

а повинен дитина любити це дурну пірамідку? синові 2 роки, обожнює щось «лагодити» викрутками, знає кілька букв, знає числа до 11, але пірамідку не хоче сприймати в принципі - для нього цієї речі, як іграшки немає, він краще її розкрутить дощенту, а потім ці кільця в ящик кидати буде, йому так веселіше)

нічого страшного, раз знає, як то кажуть, то і вчити особливо не треба-прийде час сам почне показувати ... у мене доча за настроєм-хоче скаже і покаже, а немає-ні допросишся, а у знайомої син, наш ровесник з восьми місяців все показує і поки махає ... а у подруги доча в півтора року ще нічого не показувала, але вона і не вчила її, а потім за один день всьому навчилися)))

взагалі не бачу ні трагедії ні необхідності спеціально навчати цьому дитину ... Мій робить що попросиш за настроєм ... Єдине бувай-бувай махає завжди коли просиш ... крім тата ... татові не махає ... мабуть принципово ... І то цього жесту спеціально не вчила ... просто з нагоди показувала як махати і все ... Прийде час і сам почне все робити ..)

ооо))) ми такі ж)) просто не хоче-не навчиш))) це характер. зате багато чого іншого робить. я вже навіть не мучуся ... не показує-це не означає, що не розуміє. все прекрасно розуміє)))

Ви ще мааасенькіе, не поспішайте!
За стандартами, дитина до року і трьох місяців. повинен вміти збирати-розбирати пірамідку! А так же, якщо Вам цікаво, робити такі речі:
годувати-поїти лялю (кицьку, собачку)
укладати лялю спати
побудувати будиночок з кубиків
знати мінімум 10 слів
У вас з синочком ще маса часу в запасі

у мене стала збирати майже в 10.сама. до цього теж гризла, бросала.но вона у нас на очах всегда.а це раз дала - вона взяла і сама одягла колечко.і так все сразу.ну, я їй ляскаю, молодець кажу, їй це подобається, і вона знову давай збирати .але поки складає так, як я даю, порядок не розуміє, яке за яким

Рано ще. Ми намагаємося колечка надягати, але поки е дуже виходить. Більше стукати ними подобається

до 2 років можна почекати. Ось якщо після 2 цієї статті не буде говорити нормальними словами і хоча б простими реченнями - треба буде задуматися.
Синові в рік поставили ЗРР (говорив 3 слова), до 2 років всього близько 10 + звуконаслідування. На4ало робити гімнастику артикуляції + вітаміни (нейромультівіт, омега 3 з холін) курсами, гліцин. В 2,6 говорив о4ень багато слів, але в пропозиції їх не пов'язував (Поставили темпову затримку ре4і.
Десь в 2г8мес на4ало говорити нормальними пропозиціями, до 3 вже будував складні пропозиції і невеликі оповідання. АЛЕ я все одно переживаю: у діток з ЗРР йде відставання в формуванні фонематі4еского слуху, прі4ем наскільки пізніше норми дитина на4ало говорити, настільки пізніше він і сформується - ні до 5 років, а пізніше. А це призводить до ускладнень в освоєнні української мови в школі (неправильно пишуть слова, не бачать орфограмм, однокореневих слів). У нас відставання практі4ескі в рік (((Тобто з 6 років нам в школу то4но буде рано.
Ви правильно хвилюєтеся: лу4ше подбати заздалегідь, 4ем кусати лікті потім.

Всі ви правильно робите, ще час не настав, ближче до 2м зазвичай весь пасивний запас вилазити починає.

Мої в 2 добре говорили, після 2 пропозиціями.

сам заговоріт.рано еще.а по сходах мій давно вже не намагається а бегает.сам спускається і піднімається без моєї помощі.препятствія давно не существуют.лібо прибере або перешагнет.двері у всю сам відкриває і у двір бежіт.есть зараз сам почав. але тільки второе.супи поки проливає

я звичайно не хочу хвалитися але у мене Мілеша все вже знає, ну як все, для нашого віку в сенсі, пірамідки ми не складаємо, та я і не вважаю що це необхідно, буде постарше сама навчиться і зрозуміє, схоплює все на льоту. дитини не потрібно примушувати до чого то, так невзначай як би в ігровій формі все потрібно робити, тобто зацікавити дитину, я з народження просто все промовляла, наприклад умиваю Мілешу, кажу очі помиємо, носик і т.д. тому видать ми швидко все запам'ятали, причому я навіть спочатку незнаю що вона у мене це все знає, як то просто сестра моя початку у неї все це питати, Мілена де носик, оченята і т.п. вона все показала, я в шоці була =)))) ну вона це все в рік вже знала, ручки, ніжки все знає, знає навіть де в неї пупочок і тити =)))) тепер хочу навчити щоб показувала де лікті, коліна , п'ятки =) і хочу до доповнення сказати діти всі різні, хлопчики трохи гірше розвиваються ніж дівчатка, зараз не вміє, пізніше навчиться, не переживай =)

Не хоче він просто. Ми ось тут у педогог були сказала до 1.6 знати частини тіла є ложкою і розвивати словниковий запас. Запитувати хто гавкає. Так вона що повинна відповісти собака. Що за маячня. Ми ось з слів знаємо і говоримо мама баба дай треба ... іноді діда тітка Циця. З тварин а а уривчасто це собака аааа протяжно Киса. Геть говорить на кішку. Конячка мовою клацає. Ведмідь хитається і ногою тупає. Зайка стрибає. Їжак Рихта. З квітів нічого. Тік так це годинник. Книжки їй чіьать не цікаво. Знає де очі і ніс і теж на мені або на зображенні. Ну собачку і кішку на зображенні дізнається. Говоримо один і показиапем пальчик. На питання аріна хороша гладити себе. Ну ось і вме напевно. Зате вчора взяла сумку повісила на руку підійшла до дзеркала сказала ах помохала всім ручкою і в двері ... ми все воля.

у нас тут був невдалий досвід з педагогом-ворогу не побажаю. НЕ здивовані якщо ви з ленінського району. все це дудки. у мене свекруха педагог, дак вона навіть каже-що у дитини дитинство віднімати, час прийде всьому навчиться. а лікарі завжди заганяються вундеркіндів чи чекають))) або дітей індиго. що толку то від них, у нас племяш з батьками ходили в кімнату здорової дитини, йому рочки ні-зате іграшки пов'язані з логікою він млинець повинен вміти як горішки щілинки, природно батьки йому купили що треба, а сенс. нам на рік подарували супер-будинок кидаєш звірка в дах через дірочку))) дістаєш ключик і відкриваєш двері. ну у дочки вийшло на 5 Рааз))))) ручки то не слухаються та й мороки багато. давненько в цьому будиночку немає дверей, ключі втрачені)) звірі по різних кутах посут.

Нерідко робимо сенсорні коробки, ємності з різними крупами, предметами і т.д. Дочка любить в них копощіться. Малювати дуууже любить і ліпити з тіста.

Яб сказала.что це років до трьох

скажіть, а ось потрібно це все застосовувати? це ж життя не вистачить ... може щось обов'язкове, а щось ні?

дуже рада, що кілька днів тому натрапила на ваш пост. ви даєте ідеальну інформацію для матусь. якщо можна, я створю пост з посиланнями на ваші, може ще хто з дівчаток зацікавиться !?

Тепер не буде відмовок, що фантазії не вистачає :) Все за нас придумали. Залишається тільки творити з дитиною. Дякуємо.

величезне спасибі, стільки інформації в одному місці, це круто.

Коли займаєшся розвитком малюка, часто виникає питання - що потрібно розвивати? Чим би ще зайнятися? У що пограти з дитиною? Чесно кажучи, подібні питання періодично виникають і у мене. ...

Всім весняний привіт, дівчатка! Моїй доньці один рік і п'ять місяців, і мабуть одне з улюблених занять-збирати пазли! На сьогоднішній день Єва збирає пазли з шести елементів без п ...

Нам два вчора стукнуло)) Тільки осла з чотирьох деталей збирає, так машинки з двох-трьох-чотирьох - більше я не знайшла, не знаю де взяти ((У нас є ДМ, але я якось навіть не помічала там пазлів ... Сьогодні ще подивлюся, дрібному буде дуже цікаво)) Йому б, правда, машинки які))))
У нас є книжка, там вкладиші, туди пазли вставляються, чотири штуки, спочатку з двох деталей, потім з трьох, потім з чотирьох - ось їх він дуже любить, тому що там машини)))

пізнавальний пост! у нас теж був період, коли він ці пазли так любив ... зараз не до цього, він вже щосили грає, дороги будує) сюжети придумує, то у нього пожежа, то аварія))) Можу сказати, що я з дитинства дуже любила пазли і можна сказати до школи і після їх збирала постійно! а потім кудись все зникло ... пам'ятаю з хлопцем жила-нудно було) по 1000 і по 1500 збирала, пристрасть була така збирати ..

круто. Молодці!)) Ми теж фанати пазлів з року)). Новий пазл ми можемо збирати по 15 разів на день і кілька днів поспіль)). На сьогоднішній день син сам без допомоги може зібрати на 120 штук, більше ще просто не купувала). Причому методика у нього теж своєрідна, він зовсім не так думає, як я.

я думаю, треба просто йому постійно показувати, вчити, як складати пірамідку, у нього це відкластися в голові і поступово він сам навчитися. У мене теж 8 міс. малюкові і не може поки що)

Дзиґи у нас немає, а пірамідку від поки тільки розбирає дуже добре, а збирати ще не виходить. Я якось особливо і не вчила, просто показала як знімати і він сам став знімати.

У мене пірамідку збирає, допомагає мені ручками одягати каблучки ... Я даю по одному колечку і він ручками допомагає одягати. Дзиґи у нас немає))))

Ось непомітно пролетів майже рік, як народилася наша радість! І ось, що ми вміємо: -Показує очі, носик, вушка і тд у себе і у інших людей, а також в книжці-махаємо поки, іноді привіт і пальчиком ...

майже всі що у вас робимо) танцює (не вчила) під музику варто присідає і гойдається з боку в бік) забавно виглядає) допомагає машинку пральну розбирати)) бабуся навчила рукою по губах водити «бебебебе» ну що то типу того))) до мені підходить, коли я на підлозі сиджу, задирає футболку, тулиться губами і повітря видуває (як то так чи що, не знаю як і описати правильно, пукає коротше звуки))) папа показував, а спочатку їй в животик так робила)) поки всім махаємо ну і так по дрібниці, повторюха страшна)))

Ми всі теж саме і плюс купу по дому, білизну в пральну машину з неї, розбирає посудомийку кладе таблетки, витирає пил, приносить абсолютно все що прошу, показує чау, як тато грошики заробляє, тварин -павук їжачка ведмедика зайчика страуса ще парочку, звуки тварин - гуси корова кішка собака сова мавпа, ще багато чого але ми по старше вас (я з тіл не бачу скільки вам точно зрозуміла по зростанню що рік з невеликим

під віршики -
ведмедик клишоногий ... прямо Мишкові в лоб (долонькою чіпати лоб
- ніжкою топ - топати
тихіше Танечка не плач - показувати «тихіше» пальчиком до губ
обтрушувати ручки на прохання «обтрусіть ручки»
повітряний поцілунок

для чого то конкретно развівающего- рано напевно ... ми в силу пороку серця прооперованого теж не ходимо і не повзає ... у нас в поліклініці є кімната здорову дитину, ось там отримала деякі поради: розбирати пірамідку, вчитися тягнутися до подвешнаним предметів ... ну і взагалі- пізнавати навколишній світ, стукати всім і вся, досліджувати предмети різної текстури, розвивати дрібну моторику: крупи, макарони, пісок, намистини, травичка, листики дерев, рвати папір в кінці кінців)))) Пи.Си: слова ми крім мам-мам і еее не говоримо, в ладушки і сороки теж грати не вміємо самостійно)) ось старший в цьому віці щосили повзав і стояв і лазив вже всюди, показував звуки тварин.

Я теж цим питанням задавалася ... Є пірамідка-тільки розбирає. Є стаканчики, один в один які складиваются- теж розбирає. Дуже любить дрібні детальки всякі-двома пальчиками бере, розглядає.

Одна проблема-все в рот.

Ну а так, по ходу життя все називаю їй, складами. Буває, вона показує на що то пальчиком і дивиться на мене, мовляв, що це? Я називаю.

В ладушки не грає ... Вона намагається, я бачу, так ручками махає, під музику особливо.