Як керувати силою ч
Ми продовжуємо знайомити Новомосковсктеля з рекомендаціями щодо розвитку психічної сили людини. Продовження теми в запису Як управляти Силою ч. 2
Зоряні лоцмани підтверджують, що даний матеріал має вищий ступінь класності WWR єдиної системи оцінки всіх світів Астаронна.
Придбання віри. Успіх, досягнутий за допомогою уявного навіювання. Ви відчуваєте, що віра сприяє досягненню успіху. Однак знаєте, що її у Вас немає. Практика переконує, що навіть без віри можливо розвинути, в собі магнетизм особистості. Але з вірою її розвиток вдається краще. Якщо дійсно хочете отримати цю перевагу. Ви можете досягти їх, просто відмовившись підтримувати сумнів. Це не так важко, як зазвичай думають! Той факт, що Ви почали заняття, доводить ваше бажання вчитися і слідувати повчанням. Відмова підтримувати сумнів щонайменше не може принести Вам шкоди або яким би то не було чином послабити Вас. Дивіться на це як на частину Вашої роботи і пам'ятайте, що навіть хвилинний відмова сумніватися, дорівнює, в цілому, володіння вірою, і що це доступно кожному, щиро бажає вчитися. Багато учнів полегшили собі роботу за допомогою цього методу заперечення. Що стосується нас, ми ніколи не бачили учня, безуспішно застосовував його. Тямущий учень не претендує на те, що наші методи самі по собі достатні для досягнення задовільних результатів. Віра без роботи не принесе користі, але і робота без віри майже також безплідна.
*** Думка, як сполучна ланка. Наші методи сприяють виникненню психічних вібрацій, сприятливих старанному учневі. Якщо його розум не спить, і народжує думки, він стоїть на шляху до успіху. Перша відчутне користь є у вигляді плідних думок, які суть результату психічної діяльності, що розвивається вольовим актом учня. Думка служить сполучною ланкою між психічною і матеріальної природою людини.
Свідоме розвиток сили волі. Застосовуючи на практиці зазначеним способом збереження психічних струмів, людина несвідомо розвиває свою силу волі. Але все-таки бажано свідомого її розвитку, тому, що воно сприяє зростанню віри в свої сили. Все це виразиться в зовнішності людини і в його манерах тримати себе, навіть якщо він не буде давати собі в цьому звіту.
Підстава розвитку сили волі. Досить сказати, що навмисне виконання чого-небудь важкого, як би звичайно воно не було, зміцнює волю. Почніть з виконання чого-небудь нескладного, наприклад, намалюйте однією рукою коло, а інший квадрат. Твердо зважитеся виконати це, маючи на меті лише виконання задуманого. Як тільки воно Вам вдасться, сядьте зручніше і свідомо міркуйте, що ви це зробили єдино за допомогою сили волі. Додайте це відчуття до Вашої психічної батареї і приготуйтеся зробити щось більш корисне, наприклад, рішення якого-небудь делікатного сімейного питання. Твердо зважитеся довести справу до кінця. Вживайте всю свідомо накопичену Вами силу і не випускайте її з рук. Після кожної здобутої перемоги Ваші сили міцніють.
*** Найбільш доцільний спосіб дії. Не та людина володіє найбільш сильною волею, який, зціпивши зуби, витріщивши очі, прийняв загрозливий вигляд, напружує м'язи і рубає з плеча. Справа, може бути, йому вдасться, але він витрачає енергію і не в змозі боротися зі спокійним, холоднокровним і впевненим у собі людиною. Цей останній рішуче береться за роботу. Він зустрічає невдачу з посмішкою і спокійно починає знову, тому, що вірить в свою могутність. Він не перетворює роботи в бій, як перший, а просто бачить в ній прояв розумної діяльності, результатом якої може бути тільки успіх.
Метод активного напрямки сили. Піддаючи обговоренню курс, який ми пропонуємо, учень зробить, ймовірно, таке зауваження: «Ви навчили мене способу стати пасивно привабливим, накопичувати психічну силу, яка привертає до себе, але я хочу знати, як я можу дати активний напрямок цієї сили?». Ми могли б вказати на одинадцятий урок, але вважаємо за краще цілком задовольнити учня, так як він бажає більш повної відповіді. Для повсякденного вживання не треба активно направляти цю силу. Факт її існування і свідомого поглинання цілком достатній, щоб притягувати і збирати (акумулювати) симпатію (довіру, любов і повагу), яка віддається Вам без особливих з Вашого боку зусиль. Ця данина сама по собі становить багату нагороду і тягне за собою самі відчутні переваги. Ці останні ведуть до більш практичного і матеріального могутності, досягти якого Ви раніше марно прагнули. Ви не досягли успіху в Ваших спробах, так як не знали, що панування над обставинами досягається розумним і гармонійним дією психічних сил.
*** Співвідношення між психічним і матеріальним елементами. Для більшої ясності Ми скористаємося таким прикладом. Уявіть прекрасний острів, який уособлює Ваше бажання, наприклад, побути там. Вода зображує навколишні психічні обставини. Перше Ваше рішення - не розмірковуючи кинутися в воду. В цьому випадку Вам доведеться, боротися зі стихією. А це не тільки серйозне фізичне, а й психічне перешкода. Щоб досягти острова, треба навчитися плавати. Інакше кажучи, раніше, ніж досягти матеріальних результатів, Ви повинні досягти Панування над законом, який управляє навколишнього психічної стихією.
Хоча ми і не співчуваємо людині, яка бажає активного напрямки сили, але все-таки відповімо на його заперечення, припускаючи, що він володіє необхідним пасивним станом психічного тяжіння.
*** Індуктивний спосіб дії. З теорії електрики добре відомо, що струм, пущений по одному провіднику, збуджує в сусідньому індуктивний струм. Припустимо, що Ви бажаєте справити враження або вплинути на особу, з яким вступили в ділові відносини. Уявіть, що це особа, провід, через який проходять психічні струми. Ви, в свою чергу, теж провід, не тільки виробляє, але отримує і утримує за своїм бажанням психічний струм. Примусьте його говорити. В цей час рішуче застосовуйте метод зосередженого погляду. Вживайте весь Ваш такт і спритність, щоб все це для Вашого співрозмовника пройшло повз увагу. У той же час зберіться силами, направте на Вашого співрозмовника психічний струм через спритні питання і навіювання. Таким шляхом Ви порушите в ньому відповідні співчутливі струми: це дозволить дізнатися його смаки і антипатії. В ході розмови заохочуйте його визнання тонко вираженим схваленням. Так Вам швидше вдасться налаштувати його позитивно: він полюбить Вас і вважатиме за краще Ваше суспільство будь-хто інший. Не робіть помилки, вживаючи низьку лестощі; вона справляє враження тільки на поверхневі натури. Навпаки, створюючи доброзичливий ток, Ви можете досягти бажаного. Завдяки знанню закону індукції і тяжіння, який керує психічними струмами, Ви знайдете, що, вміння залучати людей - наука, повна інтересу. Ви будете притягати їх до себе не зі спеціального спонукання, а щоб тренувати Вашу психічну силу і вивчати механізм його дії при різних життєвих обставинах.
*** Запевнення. Інший спосіб активного напрямки психічної сили впливу - запевнення. Якщо, наприклад, на якому-небудь зборах Ви захочете, щоб один із запрошених був Вам представлений, дійте наступним чином. Деталі можна змінювати, залежно від обставин.
Оберіть особа, яка Ви бажаєте випробувати. Проходьте під його поглядом якомога частіше, не боячись бути нескромним. Кожен раз, як воно на Вас подивиться, спокійно відповідайте зосередженим поглядом, В цей час, звертаючись до нього, подумки повторюйте: «Ви бажаєте зі мною познайомитися». Зробіть енергійне підтвердження, яке Ви надішлете йому за допомогою погляду.
Необхідність підготовки. Зауважте, між іншим, що спосіб активного і пасивного тяжіння не має сили, якщо учень втратить частину зібраної в ньому сили, т. Е. Якщо він знехтує даними тут радою щодо постійного, запобігання сили. Взагалі нерозсудливо і необережно вживати прямі способи, які не засвоївши цілком головних принципів рекомендацій, окреслених у попередніх уроках.
За все в цьому світі доводиться платити. Ціна ж придбання магнетизму особистості - відмова від особистого марнославства.
П'ЯТНАДЦЯТИЙ УРОК
ВИСНОВОК
Врахуйте, що магнетизм особистості має, максимумом своєї могутності, коли психічна сила і воля, діють узгоджено.