Як довести що це текст (якщо можна покажіть приклад), українська мова

Потрібно описати клас української мови ось я склала план:
1) Що я описую, яку кімнату (кабінет, клас)
2) Які там стіни, підлогу, стелю, вікна.
3) яким кольором стіни, стелю, вікна, підлогу.
4) що важить на стелі.
5) що важить на стінах
6) які меблі там стоїть
7) скільки в класі стільців, парт.
8) кінцівка
І допишіть будь ласка останнім
"І саме главне в цьому класі працює наша улюблена вчителька Олена Григорівна!

увагу на навчання, оперувати з неточними даними, мати величезне значення, вчинити всупереч прищепив пристойності, колега по професії, тужити за родиною, четверо учениць, завдяки героїзму

Старий учитель жив один. Учні та учениці його давно виросли, але не забували свого колишнього вчителя.
Одного разу до нього прийшли два хлопчики і сказали:
- Наші матері прислали нас допомогти вам в господарстві.
Учитель подякував і попросив хлопчиків наповнити водою порожню
діжку. Вона стояла в саду. Біля неї на лаві були складені лійки і
відра. А на дереві висіло іграшкове відерце, маленьке і легке як
пір'їнка, з нього в спекотні дні учитель пив воду.
Один з хлопчиків вибрав міцне залізне відро, постукав по його
дну пальцем і не поспішаючи попрямував до колодязя; інший зняв з дерева
іграшкове відерце і побіг за товаришем.
Багато разів хлопчики ходили до колодязя і поверталися назад.
Учитель дивився на них з вікна. Над квітами кружляли бджоли. У саду
пахло медом. Хлопчики весело розмовляли. Один з них часто
зупинявся, ставив на землю важке відро і витирав з лоба піт.
Інший біг з ним поруч, розхлюпуючи воду в іграшковому відерці.
Коли діжка була наповнена, учитель покликав обох хлопчиків,
подякував їм, потім поставив на стіл великий глиняний глечик, доверху
наповнений медом, а поруч з ним гранований стакан, також наповнений
медом.
- Віднесіть ці подарунки своїм матерям, - сказав учитель. - Нехай кожен з вас візьме те, що заслужив.
Але жоден з хлопчика не простягнув руки.
- Ми не можемо розділити це, - зніяковіло сказали вони.
- Розділіть це так, як ділили роботу, - спокійно сказав учитель.

Читайте також

По берегах річок і струмків і на лісових галявинах розпустилися квіти-сережки. Вони не на землі, яка ледь-ледь відтанула, а на пригріті весняним сонцем ветках.Длінние коричневі підвіски, якими зараз прикрасити вільха і ліщина, - це і є квіти-сережкі.Оні виросли ще в минулому році, але взимку були щільними, нерухомими . А зараз витягнулися, стали пухкими і гібкімі.Толкнешь гілку, - захитаються і закурив жовтим димком-пильцой.Но і у вільхи і у ліщини, крім пилять сережок, на тих же гілках є й інші квіти - маточкові. У вільхи це коричневі шишечки, у ліщини - товсті нирки, з яких висовуються рожеві вусики. Здається - це вусики сидять в нирці комах, а насправді це рильця маточкові квіток. Їх в кожній нирці кілька: два, три, а то і пять.Ольха і ліщина зараз без листя, і вітер вільно гуляє між голими гілками, розгойдує сережки, підхоплює пилок і несе її від дерева до дерева. А рожеві вусики-рильця підхоплюють пилок, і дивні квітки-щетинки запилюються, щоб до осені перетворитися в горіхи. Запилюються і маточкові квітки вільхи: з них до осені виростуть чорні шишечки з насінням.