Як допомогти першокласнику звикнути до школи

Картинка - Як допомогти першокласнику звикнути до школи

• успішна адаптація
• порушена адаптація
• Допомога батьків

Початок навчання в школі - дуже важкий і важливий етап у розвитку кожної дитини. Кардинально змінюється життєвий уклад хлопчиків і дівчаток, з'являється новий розпорядок дня, сильно зростає фізична та інтелектуальна навантаження. Ігри змінюються щоденної навчанням. Шкільні уроки і виконання домашніх занять вимагають від дитини високого розумового праці, підвищеної концентрації уваги. Всі ці різкі зміни в способі життя дитини дуже складно даються першокласнику.

У першому класі всі батьки переживають, як допомога дитині освоїти незвичні шкільні вимоги, як полегшити першокласнику перехід від безтурботних ігор і розваг до щоденної навчанні. Часто це відноситься до дітей з підвищеною імпульсивністю і неуважністю. Гіперактивній дитині важко всидіти за партою, йому потрібно постійно рухатися, під час уроку він може вставати зі свого місця. Такі діти погано реагують на прохання вчителів поводитися тихіше, відволікаються і забувають виконувати завдання, можуть нешанобливо ставитися до вчителів і навіть до директора школи. Серед таких дітей багато забіяк, іноді вороже налаштованих до інших хлоп'ят. Школярі з гіперактивністю потребують професійної допомоги фахівців.

Іноді зустрічається інша проблема поведінки в школі - дитина також не може довго сидіти за партою, швидко відволікається, втрачає інтерес до занять. Але такі діти не заважають викладачеві, в поведінці немає агресії, причина їх неуважності - швидко виснажується нервова система. Дітям з такою тонкою душевною організацією рекомендується індивідуальний полегшений графік навчання.

Багато дітей на початку навчання в школі приносять на уроки іграшки. З домашньої іграшкою першокласник відчуває себе на уроках захищеним. Це особливо важливо сором'язливим, тихим дітям з підвищеною тривожністю. Таким дітям важко почати спілкування з однокласниками, включитися в загальні ігри, а за допомогою іграшки хлопці зможуть швидше познайомитися з іншими дітьми в класі і знайти собі друзів.

Звикання дитини до шкільного життя - довгий процес, пов'язаний з багатьма факторами, в тому числі і з тим, на скільки психологічно дитина готова до школи. Важливо, чи достатньо дитина социализирован, чи відвідував він дошкільний заклад.

успішна адаптація

При гарній адаптації дитина спокійний, урівноважений, швидко знаходить друзів в класі, позитивно говорить про викладачів і однокласниках, без скандалів виконує завдання вдома, достатньо швидко втягується в шкільне життя, нормально ставиться до шкільних правил і виконує їх, зі сном ні проблем. Дитина без страхів реагує на критику викладача і слід його вказівкам на уроках.

порушена адаптація

При порушеною адаптації до школи дитина часто втомлений, важко засинає і насилу прокидається. Дитина може скаржитися на дітей в класі і викладачів. Першокласнику важко даються нові правила і вимоги в школі. Дитина роздратований, іноді агресивний, не слухає вчителя, свариться і б'ється з іншими дітьми, однокласники таку дитину уникають. В основному при важкій адаптації у дитини труднощі і в навчанні.

Існує і інша форма протесту дитини до школи. Дитина на уроках неактивний, байдуже ставиться до навчання, на перервах не грає з однокласниками. Така дитина часто перебуває в пригніченому настрої, з'являється багато різних страхів.

Деякі діти при порушенні адаптації налякані, напружені, часто плачуть, розгублені. Таким дітям буває важко вступити в контакт з однокласниками, в школі вони не можуть знайти собі друзів. Іноді на тлі важкої адаптації з'являються тики і заїкання. Таким нетовариським дітям потрібна додаткова турбота і увага, особливо з боку вчителя.

Допомога батьків

Батьки, потрібно не забувати, що першокласник не може відразу стати самостійним в навчанні. Треба допомагати дитині, перевіряти виконання домашнього завдання. разом збирати ввечері рюкзак до школи. Якщо дитина погано брудно пише і повільно вважає, якщо він став розсіяним і забудькуватим - не треба дитини критикувати і порівнювати з іншими дітьми. Навпаки, треба частіше хвалити дитину за будь-які навіть найменші успіхи в навчанні, а всі недоліки і помилки спокійно разом розбирати будинку. Обов'язково потрібно дотримуватися режиму дня, вчасно лягає спати. Школярі в першому класі повинні спати близько 11 годин на добу. Можна разом з дитиною написати розпорядок дня, так першокласник навчиться самостійно стежити за часом і стане більш зібраним.

У цей період батькам треба запастися терпінням, давати дитині багато любові та уваги - тоді дитина безболісно подолає кризу 7 років і адаптація в школі пройде максимально спокійно і успішно.