Як допомогти дитині розвинути зв’язне мовлення
Успішність навчання дітей в школі багато в чому залежить від рівня оволодіння ним зв'язною мовою. Сприйняття і відтворення текстових навчальних матеріалів, вміння давати розгорнуті відповіді на питання, самостійно викладати свої судження - всі ці та інші навчальні дії вимагають достатнього рівня розвитку зв'язного мовлення.
Уміння розповідати допомагає дитині бути товариською, долати мовчазність і сором'язливість, розвиває впевненість у своїх силах. Зв'язкова мова - це не просто послідовність слів і пропозицій - це послідовність пов'язаних один з одним думок, які виражені точними словами в правильно побудованих пропозиціях.
Сучасна дитина до п'яти років повинен опанувати всією системою рідної мови: говорити зв'язно; повно викладати свої думки, легко ладу розгорнуті складні речення; без праці переказувати розповіді і казки. Такий малюк правильно вимовляє всі звуки, легко відтворює багатоскладні слова.
Його словниковий запас становить від чотирьох до п'яти тисяч слів.
Для висловлювань (переказ, різні види оповідань) характерні:
порушення зв'язності і послідовності викладу;
виражена ситуативність і фрагментарність;
низький рівень споживаної фразової мови.
Завдання батьків - допомогти дитині навчитися говорити докладно і правильно. У цьому допоможуть гри для розвитку мовлення дітей.
Розвиток зв'язного мовлення дітей
1. КАЗКА Казка - це захоплююча гра, яка занурює маленького Новомосковсктеля в дивовижний світ чарівних перетворень і пригод. Казка активізує творчу уяву дитини, стимулює його допитливість і тим самим полегшує процес навчання. Як правило, дорослі просто прочитують дитині казку, не замислюючись про те, що не беруть унікальну можливість пограти з малюком, навчити його тим чи іншим навичкам, розвинути його здібності.
В даний час існує безліч домашніх театрів (ляльки-рукавички, конструктор «казка», дерев'яний театр, пальчиковий театр, виріж і зроби сам з паперу і т.д.). За допомогою театрів можна організувати гру-драматизацию, в якій дитина приймає на себе роль того чи іншого персонажа і передає її через слово і власні руху, дії.
Наприклад, граючи з казкою «Курочка Ряба» (для дітей з низьким рівнем мовного розвитку), дитина може назвати всіх персонажів казки, доповнювати текст звуконаслідування: дід бив яєчко (тук -тук); курочка сокоче (ко-ко-ко); мишка бігла (пі-пі); баба плаче (а-а-а). Інсценуючи казку, дорослий спонукає дитину брати участь в розповіданні: Варто в поле теремок. Прибігла до Теремків ... хто ?; Як кумкає жаба? Як гарчить ведмідь? Як стукає ріжками в двері коза? Як виє вовк? Яким голосом він заспівав пісню козенята? І т.д.
2. СКЛАДАННЯ РАССКАЗОВ ПО виконувати чинне Коли дитина виконує якусь дію (купається у ванній з іграшками, ліпить, виконує аплікацію, грає з машинками), дорослий ставить дитині питання, домагаючись повних відповідей, потім дитини просимо об'єднати 3-4 речення в зв'язний розповідь.
Дитина займається будівництвом з конструктора, дорослий ставить дитині питання, домагаючись повних відповідей:
Що ти береш? Який за розміром? За кольором? За величиною? На що ти ставиш кубик?
Буде кубик стояти? Чому він не впаде? Які деталі внизу? Які вгорі? Що ти поставив спочатку, а що потім?
3. ВМІННЯ ОПИСАТИ ПРЕДМЕТ
Гра в магазин: перед дитиною лежать овочі і фрукти, дитині потрібно детально їх описати, називаючи форму, колір, розмір, який на дотик, щоб купити. Також можна описувати іграшки, посуд, називаючи колір, форму, величину, матеріал, частини, дії з предметом.
4. АЛЬБОМИ Створюйте фотоальбоми про життя дитини. Це можуть бути альбоми про літній відпочинок, про домашні справи, про його кімнаті, про вашу сім'ю, про домашнього улюбленця. Потрібно обговорити з дитиною кожну фотографію. Нехай він розповість, хто знятий, що він робить, що було до і після цього.
Займаючись, не забудьте, що динаміка навчання багато в чому залежить від вашого настрою і стану. Найкращими помічниками в заняттях будуть ваша зацікавленість, наполегливість, доброзичливість, терпимість і почуття гумору. Не забудьте заохочувати дитину посмішкою і похвалою за будь-яку, навіть невелику удачу.