Як допомогти дитині правильно писати слова
Писати без помилок дуже складно. Прочитати ми можемо практично що завгодно, а ось написати ...
Деякі слова при читанні ми вгадуємо, якісь пропускаємо, і якщо допускаємо помилку, то, швидше за все, цього ніхто не помітить - на відміну від помилок, допущених при листі.
Коли ми Новомосковськ, нам допомагають інші слова. Коли пишемо, цього не відбувається.
І якщо раптом ваша дитина добре Новомосковскет, а при листі робить помилки в словах - в цьому явищі немає нічого незвичайного. в українській мові правильне написання слова не очевидно. Точніше буде сказати, що воно очевидно для нас, дорослих, але не для дитини.
Помилки в словах зовсім не означають, що людина ледача або дурний. Люди помиляються, навіть якщо намагаються писати без помилок щосили.
Так, правильно писати нелегко. І всі ми рано чи пізно робимо помилки. У кожного з нас є «слова спотикання», перед написанням яких ми зупиняємося, довго згадуємо правило або шукаємо в своїй пам'яті потрібний зразок.
Кожна людина по-своєму запам'ятовує правильне написання слова. Те, що здається дуже важким для мене, не представляє складнощів для іншого. І навпаки.
Як допомогти дитині правильно писати слова?
У школах зазвичай поширена така методика запам'ятовування правильного написання слів: прочитати слово, закрити його, написати по пам'яті, потім перевірити.
На жаль, це спрацьовує не з усіма дітьми. Чи не буде толку і тоді, коли дитина не бачить сенсу в таких вправах, вони здаються йому занудотними і жахливо нудними.
Краще покажіть своєму малюкові різні способи запам'ятовування правильного написання слів. А потім дозвольте йому самому вибрати той, який найбільше йому підходить. Ці способи враховують різні способи мислення і сприйняття інформації.
Можна сказати приблизно наступне:
«Давай з тобою разом подумаємо, як краще за все можна запам'ятати це слово.
Запам'ятовувати можна очима - прочитати слово, уважно подивитися на нього, як би «сфотографувати», потім закрити очі і уявити це слово. Тепер написати його по пам'яті.
А можна запам'ятовувати вухами - прочитати слово вголос, повторити кілька разів, по складах і повільно, вслухаючись в його звучання. Чи не дивлячись на зразок, написати слово і перевірити.
Ще можна, дивлячись на слово, переписати його в зошит кілька разів. Потім переписати, закривши зразок. Перевірити, чи правильно воно написано.
І, нарешті, можна визначити, яка частина цього слова найважча, підкреслити її, і постаратися придумати, як найкраще її запам'ятати. Не треба запам'ятовувати все слово цілком, тільки ту частину, яка викликає труднощі.
Давай тепер спробуємо всі ці способи, і ти сам вибереш, який з них найбільше тобі підходить. »
Так можна допомогти дитині самостійно знайти той спосіб запам'ятовування, який відповідає типу його мислення: візуальному (подивитися і запам'ятати зоровий образ слова), аудиальному (вимовити слово вголос і запам'ятати правильне звучання), або кинестетическому / фізичній (написати правильний зразок слова кілька разів).
Для запам'ятовування правильного написання деяких слів можна використовувати різні мнемонічні прийоми. Іноді навіть корисно заучувати не власними слова, а веселі правила. Пам'ятайте, як нас вчили в дитинстві запам'ятати правопис И після букви Ц в деяких словах: «Циган навшпиньках підійшов до курчати і цикнув:« Цить! »
Навчіть дитину користуватися орфографічним словником. щоб малюк міг самостійно перевіряти написання тих чи інших слів.
Дайте стимул писати слова самому!
Дуже важливо зрозуміти, що хороший почерк і безпомилкове лист виробляються тоді, коли у дитини є стимул писати. Постарайтеся, щоб у малюка з'явилося власне бажання записувати що-небудь, щоб у нього була причина робити це.
Ось кілька ідей, які можуть спонукати дитину писати якомога частіше.
1. Записки і замітки. Пишіть своїй дитині записки, нехай він відповідає вам так само в письмовій формі. Покажіть йому приклад, як можна складати список покупок або список справ на кожен день. Купуйте дитині особисту записну книжку для цих записів.
2. Сімейна стінгазета. Відзначайте всі знаменні сімейні події створенням стінгазети або сімейного журналу. Нехай дитина сама придумає назву, рубрики і збере необхідний матеріал.
3. Особистий щоденник. Покажіть дитині цінність щоденних записів про подію. Даруйте йому гарний щоденник щороку, і одного разу малюк неодмінно там щось напише.
4. Розповіді, вірші і казки. Пропонуйте дитині складати привітання близьким родичам, написати молодшим дітям або бабусі маленький розповідь, казку, вірш. Збирайте всі його творіння в окрему папку. Можна показувати їх доброзичливо налаштованим родичам.
Не робіть трагедію з того, що дитина робить помилки в деяких словах. У Наполеона був жахливий почерк і писав він неправильно. Джордж Бернард Шоу теж постійно припускався помилок в словах, але на якість його п'єс це зовсім не вплинуло.
Ви теж можете допомогти своїй дитині стати письменником. Просто навчіть його записувати слова. Пам'ятайте: чим більше дитина пише, тим краще у нього це виходить.