Як діти керують батьками

Діти бачать своїх батьків наскрізь, навіть краще, ніж ми їх. У нас, дорослих, повно різних турбот, а ось у наших дітей немає нічого і нікого важливіше батьків. І як би ми не старалися, нам не вдасться ввести їх в оману благими порадами і повчаннями, в які ми самі не віримо.
- Моя дочка не може робити уроки самостійно. Ридає, скандалить, доводить мене до нервового зриву. Я сиділа з нею годинами, допомагала. Але вона то вередує, то переводить розмову ... А потім - в сльози - просто керує мною.

Це говорить молода, енергійна мама. На обличчі - вся палітра емоцій; мова гучна, переривчаста. Відчуваю, що сам починаю заводитися, заражаючи її переживаннями. Що ж тоді відчуває її дочка, коли вони разом готують уроки?
- Я вже і до психологів з нею ходила, всякі поради отримувала. Нічого не допомагає.

Я дивлюся на симпатичну молоду жінку і думаю: "Що в ній не так?".
- А ви хоч раз змогли методично, протягом кілька місяців, виконувати поради фахівців, дотримуватися постійної лінії поведінки?
- Ні не виходить! Та й який сенс.

Мама не вірить психологам, так як сама не здатна на дисципліну і старанність. І як не намагається говорити дівчинці правильні слова, та її не слухає. Чи не сприймає всерйоз її слова, так як перед нею реальний приклад, який свідчить про інше.
- Ви їй говорите одне, - пояснюю я, - а самі робите інше. Вона бачить, що в вас немає рішучості змусити її робити уроки. Вона точно зчитує інформацію про вашому внутрішньому стані і маніпулює нею в своїх цілях. Ви говорите - вона не навчається. Ще як навчається! Вона навчилася керувати вами, провокувати вашу емоційну реакцію. Це дає їй відчуття перемоги, успішного управління батьками. Ви ж самі миттєво вплутуєтеся в емоційний конфлікт.
- Ну, зате у нас тато спокійний, як удав.
- А це інша крайність. На кого дівчинці спиратися? Її світ - це ви з батьком. І вона бачить дві протилежні моделі поведінки. Який зразок їй віддати перевагу? А ніякої. Вона зробила висновок, що немає правильної поведінки. Можна і так, і сяк. А значить, треба вибрати не правильна поведінка, а зручне - для швидкого досягнення своїх цілей.

Календар
розвитку
дитини

консультації
і відповіді

З мамою легко проходять скандали, сльози. Ось дочка їх і використовує. Мама сама активно включається в пікіровку, підживлюючи дочка емоціями. Дівчинка в цих скандалах отримує відчуття повного управління над мамою. У більш широкому сенсі - навчається управлінню. Адже вона досягає своєї мети - після скандалу мама перестає контролювати приготування уроків. А дівчинка отримує відчуття власної значущості, вміння керувати, вчиться протистояти роз'єднаним зусиллям подружжя.
- Та знаю я, що сама винна, але ж себе не переробиш!
- Ага, себе не переробиш, а дочка переробити хочете!

Цей останній аргумент - найсильніший. Будь-яку дитину цікавить, як влаштований світ, і він змушений довіритися вашому поясненню, так як сам поки розібратися не в змозі.

І ще. Згадайте себе - навіть дорослому після старань, напруги хочеться нагороди. Інакше не буде стимулу для нового ривка.

Значить, коли дочка або син все-таки виконають урок, ви повинні обов'язково якось відзначити цю. Щоб маленька перемога надихнула і додала впевненості в собі. Наприклад, після зробленого уроку похваліть, почастуєте чим-небудь смачненьким. Тільки не перетворюйте це в дресирування: вирішив задачу - отримай цукерку. В ідеалі - найсильнішим заохоченням повинна бути похвала батьків: "ти сьогодні молодець", "я пишаюся тобою", "бачиш, все в твоїх силах".

Деякі батьки сумніваються - чи можна хвалити дитину за кожну дрібницю, не зіпсує ...

Створена з любов'ю, ніжністю і турботою.

Наступне поширення iнформацiї сайту в будь-якій формі, в тому числі і в перекладі, в будь-яких ЗМІ, в тому числі в Інтернет, можливо тільки за умови вказівки прямого посилання на www.posobie.info.