Інтерв’ю про професії професія вчитель української мови та літератури

Мене звуть Філіппова Наталія Михайлівна. Мені сорок шість років. Я працюю вчителем української мови та літератури в МОУ Чебаковская ЗОШ. Закінчила Константинівську середню школу в 1985 році і вступила в Ярославський Державний Педагогічний Університет на історико-філологічний факультет. Отримавши професію, працюю вчителем протягом 27 років. В даний час викладаю в 7,8,9,10-му класі, веду позаурочні заняття в початковій школі, є класним керівником і завідую методичним об'єднанням учителів гуманітарного циклу.

- Чому Ви обрали цю професію?

З дитячих років я мріяла стати вчителем. Напевно, всі діти в дитинстві грають в школу. Так ось і я спочатку грала з ляльками, потім з подружками, а пізніше - з вигаданими учнями. У мене була дитяча дошка, крейда, журнал. Я сама писала за учнів, перевіряла помилки. Спочатку мені хотілося бути вчителем початкових класів, потім я вирішила викладати географію. Мені дуже подобалося показувати указкою по карті. У мене було кілька різних карт, батько прилаштував їх на планку, і я могла їх вішати на гвіздок. Представляючи себе вчителем, я стояла біля карти з указкою і розповідала «дітям» найчастіше вигадані історії з географії. Ставши дорослішим, я зрозуміла, що мені цікавіше література. Так у мене з'явилася мрія-стати вчителем літератури.

- Чим Вас приваблює Ваша професія?

Професія вчителя і складна і цікава одночасно. Вона змушує не стояти на місці, а стежити за новими методиками, технологіями. Один робочий день не схожий на інший. Ми радіємо, бачачи успіхи і досягнення учнів, разом з ними долаємо труднощі. Учитель - це творча професія. Учитель завжди молодий душею і сповнений енергії і сил працювати все своє життя в школі.

- Що є найскладнішим у Вашій професії?

Останнім часом з'являється все більше «важких» дітей, тому постійно постає питання про дисципліну. Це для мене перша проблема. Друга пов'язана з тим, що діти не Новомосковскют книги. Як розвинути інтерес до читання, як спонукати прочитати досліджуване твір? У багатьох учнів взагалі відсутній інтерес до навчання, тому стає все важче зацікавити їх, привернути увагу до матеріалу уроку.

- Чи задоволені Ви, що вибрали колись цю професію?

Я завжди мріяла стати вчителем і не пошкодувала про це ні разу. Якби у мене з'явилася можливість потрапити в минуле і заново прожити, я б, не замислюючись, знову вирушила в педагогічний інститут. Я з радістю йду на роботу. Я люблю свою школу. Я люблю своїх учнів.

- Кому б Ви могли порекомендувати свою професію?

Я могла б порекомендувати свою професію тільки тим, хто любить дітей, хто може стати їм справжніми друзями. Якщо хтось захоплюється літературою, мовами, він може вибрати професію журналіста, критика. Необов'язково для цього бути вчителем. Чимало моїх однокурсників в школі не змогли працювати, хоча в інституті вчилися добре. Напевно, учителем треба народитися.

- Про що б Ви хотіли попередити тих, хто збирається отримати таку ж професію як у Вас?

Я б хотіла попередити майбутніх педагогів про те, що життя у них просте і спокійне не буде. Велику частину часу вони проводитимуть в школі, а вдома доведеться перевіряти зошити, писати плани. Не кожен чоловік це витримає, тому можуть виникнути проблеми в сім'ї. Треба бути готовим до подолання труднощів.

- Чи складно було освоїти Вашу професію? Яку освіту потрібно здобути для цього?

Мені не складно було освоїти цю професію. Я почала працювати ще до того, як отримала диплом. Я скуповувала в магазинах все книги, пов'язані зі своїм предметом, сумлінно готувалася до уроків, писала конспекти. Я виписувала велику кількість методичних журналів, використовувала їх для роботи. І зараз постійно купую книги, Новомосковськ журнали. Недостатньо тільки закінчити педагогічний університет і отримати диплом. Учитель повинен вчитися все життя: відвідувати різні курси, обмінюватися досвідом, брати участь в семінарах. Учитель - це вічний учень.

- Чи потрібні якісь особливі якості людини, котра вирішила стати фахівцем в цій галузі?

- Чи приносить Ваша професія хороший дохід?

Я вважаю, що моя професія приносить мені достатній дохід. Правда, для того, щоб отримати непогану зарплату, треба мати велике навантаження. Але у мене завжди навантаження була великою. Крім цього, вчитель, який має педагогічний досвід 25 років отримує пенсію за вислугою. Я теж отримую вже другий рік пенсію, яка помітно поповнює наш бюджет.

- Крім цієї школи, Ви ще де-небудь працювали?

Я починала свій педагогічну діяльність в глухому селі Борисоглібського району. Будівля школи було новим, кам'яний, одноповерховий. Всіх учнів було п'ятнадцять, в класі по два-три людини. Тепер цієї школи вже немає. Але я завжди буду згадувати ці перші свої кроки. Багато учнів стали тепер моїми друзями. Ще я працювала в неповній середній школі Ростовського району. Це вже була серйозна школа. З великою кількістю учнів, з вимогливим завучем, суворим директором. Там я себе відчула справжнім учителем. І ось уже більше двадцяти років я викладаю в Чебаковской школі. І цю свою школу я не проміняю ні на яку іншу.

- Чи збираєтеся Ви підвищувати свою кваліфікацію?

- Чи спілкуєтеся Ви з колегами з інших шкіл?

Так, звичайно, я спілкуюся з колегами з інших шкіл. Працювати усамітнено не можна. Чотири рази на рік у них проходять засідання методичних об'єднань, на яких ми можемо задати питання, обмінятися думками, поділитися проблемами. Я часто відвідую семінари в Тетіївський та районних школах. Це дуже корисно. Сама даю відкриті уроки для вчителів інших шкіл. Будь-яка зустріч для нас - радість.

- Чи брали Ви участь в яких-небудь професійних конкурсах?

Мені здається, що я дуже сором'язлива людина, тому боюся брати участь в будь-яких конкурсах. Але одного разу мене все-таки вмовили (бо я поступлива) взяти участь в районному конкурсі «Учитель року». Скільки я натерпілася страху! Але зате скільки задоволення від того, що я теж щось можу. Так що це була знаменна подія в моєму житті.

- Кого Ви вважаєте своїми вчителями-наставниками?

Я дуже вдячна своїй вчительці, яка прищепила мені інтерес до літератури. Це Смирнова Людмила Леонідівна, дуже досвідчений вчитель, вже не працює в школі. В інституті теж були хороші викладачі. Але інститут - це не школа. Тільки в школі можна відчути домашню атмосферу, любов і турботу вчителів. Я намагаюся бути схожою на свою вчительку. Багато що в роботі я запозичила у неї. Маю велику надію, що мої учні, справжні або колишні, про мене відгукуються з любов'ю і повагою.

Інтерв'ю провела Ельвіра Філіппова, учениця 8-го класу