Інтернет-служба психологічної допомоги дітям - дитячий психотерапевт

Психотерапія - система лікувального впливу на психіку і через психіку на організм людини. Це особливий вид міжособистісної взаємодії, при якому пацієнтам надається професійна допомога психологічними засобами при вирішенні виникаючих у них проблем і труднощів психічного характеру. Це метод лікування, що впливає на стан і функціонування організму в сферах психічної і соматичної діяльності.

Психотерапевтичне взаємодія - це лікувальний взаємодія, в ході якого людина має можливість більш об'єктивно розглянути свою душевну проблему, звернутися до своїх внутрішніх ресурсів, пережити "забуті" переживання, отримати підтримку.

Психотерапевт - це лікар. Людина, яка має вищу медичну освіту і пройшов спеціалізацію по психіатрії і по психотерапії.

Практикуючий психолог не є лікарем, отже, він не може призначити (при необхідності) ліки. Психіатр - це теж лікар, однак лікар, який працює з "більш серйозними душевними станами".

Відмінність лікаря-психотерапевта від психіатра полягає в тому, що лікар-психотерапевт володіє спеціальними методами психотерапевтичного взаємодії з пацієнтом.

Дитячий психотерапевт надає

· Консультування з питань розвитку дитини,

· Психологічна діагностика індивідуальних особливостей дитини,

· Консультування з питань виховання,

· Профілактичний огляд при оформленні в дитячий садок і школу;

· Надання спеціалізованої медичної допомоги сучасними психотерапевтичними методами, при необхідності - в поєднанні з медикаментозною та іншої терапією (наприклад, фізіотерапією);

· Здійснення реабілітації та відновлювальної терапії після перенесеного захворювання.

Форми роботи психотерапевта:

· Індивідуальне консультування і лікування,

· Робота з сім'єю (сімейне консультування і терапія),

· Тренінги та групова терапія.

лікуванні всіх хронічних захворювань у дітей і підлітків;

підготовці до травмуючим процедур (візит до стоматолога, операції, інвазивні методи обстеження).

Як працює дитячий психотерапевт?

Консультативно-діагностична робота дитячого психотерапевта являє собою бесіду, в ході якої оцінюється психічний розвиток дитини, особливості його пізнавальної діяльності, настрій, емоційні реакції. Зробити більш докладний висновок про психічний стан психотерапевта допомагає проведення психологічного дослідження з використанням спеціальних тестів, шкал, рісуночних методик та ін. В результаті психотерапевт може дати висновок при оформленні дитини в дитячий сад, оцінити готовність дитини до школи та ін.

Крім того, в ході консультації батьки можуть з'ясувати будь-які питання, що стосуються виховання дитини, отримати роз'яснення щодо особливостей психічного розвитку дитини всіх вікових періодів.

Не тільки в разі наявності у дитини психічних порушень може бути корисно психотерапевтичне втручання. Досить часто звернення до психотерапевта на стадії передхвороби сприяє стійкому поліпшенню стану дитини і попереджає розвиток захворювання. Питання про призначення психотерапевтичного лікування, формах і методах терапії вирішується індивідуально. Особливо обговорюються і формулюються цілі психотерапії при укладанні «психотерапевтичного контракту».

Процес психотерапії передбачає активну участь в ньому самої дитини і його батьків.

Перш за все батькам даються роз'яснення про психологічні особливості дитини, про можливі причини проблемного стану. Обговорюються мети і методи лікування. Обов'язково даються рекомендації по корекції стилю батьківського виховання. Обговорюються питання організації лікувально-охоронного режиму, тобто зміни психологічної обстановки навколо дитини, що сприяють вирішенню проблем. Вже на першій зустрічі можуть бути дані докладні рекомендації по використанню прийомів психотерапії в домашніх умовах (наприклад, казкотерапії, поведінкової терапії, навіювання та ін.).

Психотерапія може проводитися індивідуально з дитиною, індивідуально з кожним з батьків. Особливістю роботи дитячого психотерапевта є використання, як правило, сімейної психотерапії, тобто коли робота ведеться одночасно з дитиною і батьками. Крім того, досить ефективна групова психотерапія (дитячі, а також дитячо-батьківські групи). У групах проводиться як лікувальна, так і тренінгова робота (тренінг особистісного зростання, тренінг впевненості в собі і ін.).

Існує досить багато відомих і ефективних в дитячій практиці методів психотерапії. У їх числі казкотерапія (використання казок), арттерапія (терапія мистецтвом, зокрема, використання малювання, музики), поведінкова терапія (спеціальна система корекції поведінки), ігрова терапія (програвання проблемних ситуацій), куклотерапія, тілесно-орієнтована терапія, гіпнотерапія, навіювання і багато інших. Можливість використання конкретних методів обговорюється з батьками дитини.

Обсяг і вибір послідовності психотерапевтичних втручань залежить від ступеня вираженості і тривалості існування проблеми, наявності внутрішньоособистісних і / або міжособистісних конфліктів, фізичного стану пацієнта, особливостей сімейних відносин. Важливе значення для результатів психотерапії має мотивація дитини на лікування, суб'єктивне ставлення до наявних проблем, можливість і бажання дитини і членів його сім'ї змінюватися. У разі поєднання кількох проблем їх актуальність ранжируется за значимістю.

Ефективність психотерапії визначається досягненням поставлених особистих цілей і змін в поведінці дитини в соціальних ситуаціях, групі ровесників, сім'ї, школі; підвищенні впевненості в собі, зміні самооцінки та ін.

дитячий психотерапевт, психіатр