Інтернатура 2019, скасування інтернатури, причини і наслідки

Кардинальним чином змінилася схема навчання в медичних вузахУкаіни. Через скасування інтернатури багато хто побоюється того, що в поліклініки прийдуть недоучки. Впровадження нових медичних стандартів розділило докторів на два сорти.

Раніше все доктора вчилися сім-вісім років. Шість років йшло на навчання в медінституті, а потім або інтернатура на рік, або дворічних ординатура. Причому, за деякими спеціальностями потрібно було пройти обидві ці щаблі. Однак для багатьох лікарів-фахівців досить було однієї інтернатури або ординатури на вибір.

Інтерн і ординатор вважаються в лікувальному закладі кимось на кшталт студентів, так як в штаті некоректні, та й зарплати не отримують. Вони займаються по суті тим же, що і лікар, з однією лише різницею - всі дії інтерни та ординатори виконують під невсипущим переглядом старших колег.

Ректор Першого московського державного медичного університету імені І. М. Сеченова професор Петро Глибочка поділився своїми міркуваннями на рахунок того, як буде впроваджена нова система навчання:

«Тепер на першому курсі передбачається навчальна практика по догляду за хворими терапевтичного та хірургічного профілю. У зв'язку з цим передбачається ввести навчальний модуль «Основи догляду за хворими» в обсязі 36 годин (24 години буде виділено на відпрацювання навичок на муляжах і тренажерах у власному тренажерному навчальному центрі і 12 годин - на практику в клініках). Другокурсники вчитимуться «основ сестринської справи» в обсязі 72 годин, у них теж буде і робота, і практичні заняття в тренажерному навчальному центрі ».

Студентам третіх курсів хочуть додати годинник практичних курсів з надання невідкладної медичної допомоги. Для четвертокурсників і п'ятикурсників збираються розробити додаткові навчальні модулі на профільних кафедрах хірургії, терапії, акушерства і гінекології.

І тут також не можна обійтися без тренажерів і муляжів. На шостому курсі заняття на медичних симуляторах будуть проходити у формі консультацій з викладачами кафедр обраного профілю.

«Випускник медвузу повинен бути готовий до самостійної роботи відразу після отримання диплома лікаря. Нехай це буде первинну ланку охорони здоров'я - амбулаторно-поліклінічна сфера, - але наші випускники будуть підготовлені до цієї роботи вже в ході стандартної вузівської програми », - підсумував ректор Першого медичного університету.

Однак, настільки райдужні перспективи бачать не всі викладачі в сфері медицини. Тренажери та муляжі - це, звичайно, добре, але живих пацієнтів їм не замінити.

«На мій погляд, відразу допускати випускників до роботи з хворими буде великою помилкою. Лікарю для цього потрібні певні навички », - висловив свої побоювання декан медичного факультету РУДН професор Віктор Фролов.

Також переважна більшість фахівців серйозно сумніваються на рахунок продуктивної роботи вчорашніх студентів в поліклініках. Навряд чи навичок, отриманих у ВУЗі, буде вистачати, а ось знань після введення нових стандартів у випускників буде ще менше.

Виходить, якщо раніше випускник-медик був кимось на кшталт «універсального солдата», який міг за допомогою медичного довідника розібратися в більшості захворюваннях і патологіях, то зараз сертифіковані дільничні лікарі про багатьох хворобах матимуть лише теоретичне уявлення.

«Дуже погано, що випускники зможуть лікувати відразу після вузу. У наших лікарів і так підготовка недостатня », - резюмував президент Товариства фахівців доказової медицини Василь Власов.

Нова модель медичного навчання може здорово похитнути сферу охорони здоров'я. Нам, простим обивателям, залишається лише сподіватися, що чиновникам видніше і вони надходять по уму.