Інформатика як навчальна дисципліна
Інформатика ЯК НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА
У середній школі практично сформувалася думка, що в процесі вивчення курсу "Інформатика" учень повинен отримати базові знання та навички, необхідні для підготовки користувача комп'ютера (основні модулі ЕОМ, принципи роботи на комп'ютері з загальнопоширеними комп'ютерними засобами, операційними системами, прикладними програмами, один з мов програмування, як правило, Basic).
Рішення такого роду проблем особливо важко в гуманітарних вузах. Наприклад, на спеціальностях бібліотечно-інформаційного циклу явно простежується відсутність потреби навчання студентів будь-якій мові програмування. Однак вміння алгоритмизировать є вельми важливим аспектом навчання практично будь-якого висококваліфікованого фахівця, так як подібні навички допомагають йому своєчасно і правильно приймати необхідні управлінські рішення.
Математичні знання для майбутніх фахівців названого профілю можуть бути пов'язані з вивченням основ теорії ймовірностей, логіки, математичної статистики, бібліометрія і входити до складу окремого курсу "Математика", як частини навчальної дисципліни "Математика та інформатика".
До теперішнього часу для вищої школи актуальною є проблема навчання студентів основам комп'ютерної грамотності.
Внаслідок цього виникають ситуації, при яких: в значній мірі дублюються навчальні дисципліни; студенти не отримують необхідних знань, умінь і навичок, а викладачі часом ведуть малоефективні дискусії. А тим часом в вузах культури і мистецтва накопичився значний досвід викладання подібних дисциплін, на основі якого можна запропонувати:
Дисципліна "Обчислювальна техніка", на наш погляд, є комп'ютерний практикум, в який входить вивчення прикладних програм, найбільш важливих для майбутньої професійної діяльності випускників.
Таким чином, курс "Інформатика" представляється як суто теоретичний, вступний курс, що дозволяє учнем отримати: теоретичні знання в області введення, зберігання, кодування, організації та передачі інформації; уявлення про інформацію і інформатики (як науки); мовах програмування, алгоритми, інформаційно-пошукових мовах і СУБД; базах і банках даних; сучасних інформаційних технологіях і можливості застосування комп'ютерної техніки в областях майбутньої діяльності, а також розуміння основних принципів вирішення завдань на ЕОМ.