Інформація та знання

Інформація - це відомості, знання, які людина отримує з різних джерел. Перш за все ми отримуємо інформацію з газет, радіо, телебачення, тобто із засобів масової інформації. Мета повідомлень, одержуваних із засобів масової інформації - довести до Новомосковсктелей або слухачів відомості про якісь події. До отримання повідомлення ми не знали про дану подію, а в результаті стали знати.

Отримуючи інформацію, ми зберігаємо її в своїй пам'яті, поповнюючи тим самим свої знання. Навчання в школі - це цілеспрямований процес отримання знань, а значить отримання інформації. Чим більше ви вчитеся, тим більше інформації містить ваша пам'ять.

Знання поділяються на декларативні і процедурні.

Декларативні знання - це знання про певні явища, події, властивості об'єктів, залежностях.

Декларативні знання починаються зі слів: "Я знаю, що."

Процедурні знання визначають дії для досягнення будь-якої мети.

Процедурні знання починаються зі слів: "Я знаю, як."

Інформацію ми отримуємо у вигляді деяких повідомлень. Повідомлення - це і мова, яку ми слухаємо (радіоповідомлення, пояснення вчителя), і сприймаються нами зорові образи (фільм по телевізору, сигнал світлофора), і текст книги, яку ми Новомосковськ і т. Д.

Але всяке чи повідомлення несе для нас інформацію?

Повідомлення на китайській мові поповнює наші знання?

Ні, тому що не зрозуміло.

Повідомлення «Двічі два - чотири» поповнює наші знання?

Ні, тому що не містить нових відомостей.

Висновок: Повідомлення містить інформацію для людини (є інформативним), якщо що містяться в ньому відомості є новими і зрозумілими.

Чи містить інформацію вузівський підручник з вищої математики з точки зору першокласника?

Так, містить з будь-якого погляду!

Чи буде інформативним текст цього підручника для першокласника, якщо він спробує його прочитати? Інакше кажучи, чи може першокласник за допомогою цього підручника поповнити власні знання?

Очевидно, що відповідь негативна. Новомосковський підручник, тобто, отримуючи повідомлення, першокласник нічого не зрозуміє, а, отже, не зверне його у власні знання.

Інформативно чи повідомлення "Париж. - столиця Франції?

Ні, тому що це відомо.

Інформативно чи повідомлення "Поверхневі явища вивчає дисперсійні стану систем, що володіють високим ступенем роздробленості."?

Ні, тому що це повідомлення не зрозуміло.

Інформативно чи повідомлення: "Ейфелева вежа має висоту 300 метрів і вагу 9000 тонн.