Інформація по оцінці частини «лист» в ЄДІ з іноземної мови
Завдання С1. Написання особистого листа (максимальний бал - 6). Оцінювалося за трьома критеріями:
1. Відповідність обсягу поставленого завдання: 100-140 слів +/- 10%
Якщо в листі менше 90 слів, завдання не підлягає перевірці і оцінюється в 0 балів.
Якщо в листі понад 154 слів, перевірці підлягає 140 слів.
2. Відповідність темі, зазначеної в завданні, і повнота розкриття теми:
• наявність і повнота відповідей на всі питання, що містяться в листі;
• наявність посилання на наступний контакт;
• наявність завершальній фрази і підписи.
3. Відповідність стилю мовлення ситуації спілкування (нейтральний / неофіційний стиль)
При оцінюванні листи за критерієм К2. Організація тексту враховувалося:
1) логічність у викладі матеріалу;
2) правильне використання коштів логічного зв'язку;
3) структурування тексту, поділ на абзаци, оформлення відповідно до норм, прийнятих в країні мови, що вивчається:
• оформлення звернення на окремому рядку (зліва);
• оформлення посилання на попередній контакт на окремому рядку;
• поділ тексту на абзаци;
• оформлення посилання на наступний контакт на окремому рядку;
• оформлення завершальній фрази на окремому рядку (зліва);
• оформлення підпису на окремому рядку (зліва).
При оцінюванні листи за критерієм К3. Мовне оформлення тексту враховувалося:
• точність і різноманітність у використанні лексичних одиниць;
• правильність використовуваних граматичних конструкцій;
• дотримання орфографічних і пунктуаційних норм, прийнятих в англійській мові.
Завдання С2. Написання розгорнутого висловлювання з елементами міркування (максимальний бал - 14)
Оцінювалося за п'ятьма критеріями:
1) Відповідність обсягу поставленого завдання: 200-250 слів +/- 10%
Якщо в завданні менше 180 слів, завдання не підлягає перевірці і оцінюється в 0 балів.
Якщо в листі більше 275 слів, перевірці підлягає 250 слів.
2) Відповідність темі, зазначеної в завданні, і повнота розкриття теми:
• наявність вступу - постановки проблеми (відповідно до теми);
• наявність аргументів «за» з обгрунтуванням (відповідно до теми);
• наявність аргументів «проти» з обгрунтуванням (відповідно до теми);
• наявність висновку (відповідно до теми);
3) Правильність стильового оформлення висловлювання (нейтральний / напівофіційний стиль):
• вибір лексики, відповідної нейтральному / напівофіційному стилю письма;
• вибір засобів логічного зв'язку (союзи, вступне слово і фрази), відповідних напівофіційному стилю письма.
При оцінюванні листи за критерієм К2. Організація тексту враховувалося:
1) логічність у викладі матеріалу;
2) правильне використання коштів логічного зв'язку;
3) структурування тексту, поділ на абзаци, оформлення відповідно до плану, зазначеному в завданні.
При оцінюванні листи за критерієм К3. Лексика враховувалося:
1) точність у виборі слів і виразів;
2) різноманітність використовуваної лексики (невикористання повторів, використання синоніми)
При оцінюванні листи за критерієм К4. Граматика враховувалося:
1) точність у виборі граматичних конструкцій;
2) різноманітність і складність використовуваних граматичних конструкцій.
При оцінюванні листи за критерієм К5. Орфографія і пунктуація враховувалося:
1) дотримання норм орфографії англійської мови;
2) правильне пунктуаційних оформлення пропозицій.
Деякі учні не справляються з даним видом листи, тому що ймовірно, не раціонально розраховують час на виконання завдань. Рекомендація - не виконувати завдання С1 (написання особистого листа) на чернетку.