ігрове навчання

Ігрове навчання - це форма навчального процесу в умовних ситуаціях, спрямована на відтворення і засвоєння суспільного досвіду у всіх його проявах: знаннях, навичках, уміннях, емоційно-оціночної діяльності. В даний час часто називається едьютейнментом (англ. Edutainment), яке означає освітній розвага або утворення за допомогою розваги.

Розвиток в XX столітті. Ділові гри і едьютейнмент

Особливу роль в сучасному становленні ігрового навчання зіграло стихійний розвиток ігротехнічного руху, що спирався в першу чергу на використання ділових ігор. які послужили основою розвитку великої групи методів навчання, які отримали назву методів активного навчання. Теоретично їх використання було обгрунтовано в ряді концепцій, в першу чергу в теорії активного навчання. Перша ділова гра була розроблена і проведена М. М. Бірштейн в СРСР в 1932 році (М. М. Бірштейн, 1989). Метод був підхоплений і відразу отримав визнання і бурхливий розвиток. Однак в 1938 році ділові ігри в СРСР спіткала доля ряду наукових напрямків - вони були заборонені. Їх друге народження відбулося тільки в 1960-х роках. після того як з'явилися перші ділові ігри в США (1956 рік, Ч. Абт, К. Грінблат, Ф. Грей, Г. Грем, Г. Дюпюї, Р. Дьюк, Р. Прюдом та інші). Сьогодні вУкаіни. в США. в інших розвинених країнах немає такого навчального закладу, в якому не використовувалися б ділові ігри або ігрові методи навчання.

Поняття «Едьютейнмент» в українській дійсності поки не має чіткого визначення. Це і «цифровий контент» (О. Л. Гнатюк), і «ігразованіе» (А. В. Попов), і «креативне освіта» (М. М. Зіновкіна), і «неформальна освіта» (І. Ф. Феклістов ) [1].

Ознаки та особливості методики

Ігровому навчанню притаманні ті ж риси, що і грі:

До найважливіших властивостей гри відносять той факт, що в грі і діти і дорослі діють так, як діяли б в самих екстремальних ситуаціях, на межі сил подолання труднощів. Причому настільки високий рівень активності досягається ними, майже завжди добровільно, без примусу.

Ігрове навчання відрізняється від інших педагогічних технологій тим, що гра:

специфіка едьютейнмента

Особливостями даного типу навчання є:

Таким чином, едьюнтеймент може стати істотною підмогою для залучення підлітків і спростувати стереотип теоретичної і консервативної школи.