ієрархія мотивів

До діяльності людини спонукають, як правило, кілька мотивів, які утворюють мотиваційний комплекс (систему або ієрархію мотивів). Одні мотиви в цій системі мають провідне значення і більшу спонукальну силу (здійснюють більший вплив на діяльність, частіше актуалізуються). Вплив інших мотивів менше: вони мають слабку побуждающую силу і перебувають внизу ієрархії мотивів.

Мотиви, які займають провідне місце, постійно актуалізуються і мають істотний мотиваційним впливом на діяльність людини, називаються діючими мотивами. Мотиви, що знаходяться внизу мотиваційної ієрархії, незначно впливають на активність людини і часто взагалі не виявляються - потенційні мотиви. оскільки в даний конкретний проміжок часу вони не роблять спонукає впливу, але можуть актуалізуватися при певних обставинах.

Кожен з мотивів має різну силу. Одні мотиви досить часто актуалізуються і справляють істотний вплив на діяльність людини, інші діють тільки в певних обставинах (і в більшості випадків є потенційними мотивами).

Мотив влади - це прагнення суб'єкта впливати на людей. Мотивація влади (потреба у владі) - одна з найголовніших рушійних сил людських дій, це прагнення зайняти керівну позицію в групі (колективі), спроба керувати людьми, визначати і регламентувати їх діяльність.

а) мотив обов'язку і відповідальності перед суспільством, групою окремими людьми;

б) мотиви самовизначення і самовдосконалення;

в) прагнення отримати схвалення інших людей;

д) мотиви уникнення неприємностей і покарання (негативна мотивація) - це спонукання, викликають усвідомленням н яких неприємностей, незручностей, які можуть виникнути разі невиконання діяльності.

Мотив саморозвитку. Прагнення до саморозвитку, самовдосконалення - це важливий мотив, який спонукає нас багато працювати і розвиватися. На думку А. Маслоу, це прагнення до повної реалізації своїх здібностей і бажання відчувати свою компетентність.

Мотив досягнення - це прагнення досягти високих результатів і майстерності в діяльності; воно проявляється у виборі складних завдань і прагненні їх виконати.

Успіхи в будь-якій діяльності залежать не тільки від здібностей, навичок, знань, а й від мотивації досягнення. Мотивація досягнення (і поведінку, яка спрямована високі результати) навіть у одного і того ж людини не завжди однакова і залежить від ситуації і предмета діяльності.