Подорож на місяць »
Ланна Черкашина
«Подорож на Місяць». Конспект заняття у підготовчій групі
Цілі і завдання: викликати інтерес до космічного простору; розширити уявлення дітей про професії космонавта, виховувати повагу до цієї професії; познайомити з природним супутником Землі «Місяцем»; сприяти розвитку вміння знаходити нестандартні рішення виявлених проблемних ситуацій; розвивати творчу уяву, фантазію, вміння імпровізувати; удосконалювати рівень накопичувальних практичних навичок:
- проводити досліди спільно з педагогом;
1. Розгляд ілюстрацій в книгах. Читання про космічних планетах.
3. Дослідна діяльність з різними приладами і пристосуваннями.
4. Малювання на тему «Космос».
5. Конкурс на кращу космічну саморобку.
Мультимедіа для демонстрації слайдів;
Презентація «Подорож на Місяць»;
Набори геометричних фігур.
Вихователь. Хлопці, відгадайте загадку. "Розсипався горох на тисячу доріг". (Зоряне небо.)
Якщо ми подивимося на нічне небо, то побачимо блискучі точки - це зірки. І найменші з них найбільш віддалені. Зірки настільки далеко від нас, що здаються нерухомими, хоча насправді вони рухаються з величезною швидкістю. У зірок є свої назви. Полярна зірка, Сіріус, Вега і ін. В давнину люди теж любили спостерігати за зірками, і вони з'єднали групи зірок в сузір'я. Які сузір'я ви знаєте? (Скорпіон, Козеріг, Лев і ін.)
Для вас, сьогоднішні дівчатка і хлопчики, польоти в космос - в порядку речей. А колись люди тільки мріяли піднятися вгору. Після того як людина винайшла літак і завоював небо, людям захотілося піднятися ще вище.
Скільки цікавого зберігають зірки. Як хочеться відірватися від землі і пуститися в подорож до далеких планет і навіть може зустріти мешканців інших планет.
- А ви, хлопці, хотіли б стати космонавтами? Як ви думаєте, яким повинен бути космонавт? (Здоровим, сильним, витривалим, мужнім). Космонавти дуже сміливі, сильні, вправні. Вони багато тренуються і вміють добре орієнтуватися в просторі. Зараз ми проведемо невелике тренування для космонавтів.
Праву руку вгору,
Праву руку вниз,
Правою рукою потрясём
І повернемо кругом.
Ліву руку вгору,
Ліву руку вниз,
Лівою рукою стряхнём
І повернемо кругом.
Праву ногу вгору,
Праву ногу вниз,
Правою ногою стряхнём
І повернемо кругом.
Ліву ногу вперед,
Ліву ногу назад,
Ліву ногу стряхнём
І повернемо кругом.
Всім тулубом вперед.
Всім тулубом назад,
Зробимо коло плечима
І повернемо кругом.
Тепер нам належить визначити, куди ж ми полетимо. Дивіться - ось зоряне небо. Ніхто поки не знає, які планети є в далекому космосі ... Але уявити собі ми їх зможемо, якщо спробуємо ... Ось дивіться ... (слайд).
Сонце разом з великими і маленькими планетами складає Сонячну систему. Сонце-джерело життя на Землі. Якщо подивитися на небо, то сонце здається плоским і маленьким. Але насправді - це величезна вогняна куля, що складається з розпечених газів. Температура поверхні сонця 6 тисяч градусів! Сонце здається нам невеликим тому, що знаходиться дуже далеко від нас. Земля обертається навколо сонця, правда ми цього руху не помічаємо. Якби Сонці не зігрівало і не висвітлювало своїми променями Землю, то наша планета перетворилася б в мертву крижану пустелю, на ній панувала б вічна ніч. Загинули б рослини. Адже для життя їм необхідні сонячне світло і тепло.
Навколо Сонця рухаються 9 планет з 68 супутниками, мільярди астероїдів, метеоритів і комет, а також величезна кількість пилу і газу. Кожна планета рухається по своєму шляху - орбіті, навколо Сонця. Люди живуть тільки на Землі, на інших планетах немає живих істот. Космонавти на інші планети не літали. Їх вивчення ведеться за допомогою автоматичних міжпланетних станцій.
А тепер відгадайте загадку:
Ніч приходить - вона сходить.
У небі сяє, пітьму розганяє?
Отже, я запрошую вас в космічну подорож на Місяць. Зайняти місця. Для польоту надягаємо комбінезон, шолом, герметично з'єднуємо частини скафандра, рукавички. Пропоную всім пристебнути ремені. З вами говорить керівник управління польотами. Космічному екіпажу до старту приготуватися! Увага! Увага! Оголошується трихвилинний готовність! Ключ на старт! Починаємо зворотний звіт часу. 10, 9, 8,7, 6,5,4,3 в зоряний космос полети!
Вправа «Перевантаження і невагомість» під музику «Спейс»
(Звучить музика схвильованого, неспокійного характеру)
Вихователь. - Які ваші руки, ноги?
Вихователь. - А голова?
Вихователь. - Це перевантаження.
(Музика змінюється на спокійну)
Вихователь. - А тепер вам стає легше, легше. Як ви себе почуваєте?
Вихователь. - Це невагомість.
В повітрі, як ластівки ми паримо.
З відсіку в відсік ми летимо.
Подивися в ілюмінатор, друг,
Чудеса одні навколо!
(За допомогою лазера на темній шторі імітується падіння зірки)
Вихователь. - Ой, що це таке пролетіло?
Діти. - Це, напевно, зірка впала.
Вихователь. - Хлопці, це не зірка, це метеорит пролетів. Метеорити - це осколки давно вибухнула зірки. Складаються вони з каменю, льоду і навіть заліза. Є така прикмета. коли падає метеорит, потрібно загадати бажання, і воно обов'язково збудеться. Давайте, кожен про себе загадає бажання.
Будьте уважні, ми ведемо спостереження і за космічними об'єктами і тілами. в верхньому лівому кутку ілюмінатора ми бачимо Сонце. (Діти беруть жовтий кружечок і виконують завдання). У правому нижньому кутку з'явилася Місяць. А посередині якісь незрозумілі фігури. Хто б це міг бути? Це інопланетяни! Викладіть інопланетянина з геометричних фігур.
Вихователь. Увага! Наш космічний корабель наближається до планеті Місяць. Готуємося до посадки. Спусковий апарат летить в якомусь тумані. І раптом - м'який поштовх і ... тиша! Ми примісячилися!
Дитина. Дуже подобається подорож мені.
Радістю охоплена дітвора.
Вихователь. Місяць - це кам'яну кулю розміром набагато менша за Землю. Вдень на Місяці стоїть спека до 130 градусів, а вночі, навпаки, страшний холод -170 градусів. На Місяці немає ні краплі води. Ніколи не йде дощ, не буває снігу. А туман, який зустрів нас при посадці - був просто пилом, яку підняли двигуни.
Місяць не випромінює власний світ, а відбиває світло Сонця. Ми бачимо Місяць тому. що її висвітлюють сонячні промені. Освітлена Сонцем під різними кутами Місяць видно нам протягом місяця по-різному.
Іноді ми зовсім не бачимо Місяця на небі. Такий її вигляд називається молодиком
Через кілька днів ми вже бачимо тоненький півмісяць, а ще через кілька днів -
півколо. Можна провести від нього вниз риску таким чином, щоб вийшла буква Р - це значить, що зараз Місяць росте.
Місяць у формі кола називається повним місяцем. Потім Місяць буде зменшуватися і через деякий час залишиться лише половинка, потім Місячний диск знову буде зменшуватися і, нарешті, залишиться від Місяця лише серп, схожий на букву С. Кажуть, що Місяць зменшується, старіє.
Місяць завжди цікавила і притягувала людей. Тому на Місяць відправляли автоматичні станції і місяцеходи. За допомогою приладів, встановлених на місяцеходах, вдалося дізнатися, що на ній є гори, а також низовини, які називаються «морями». Побували на місяці і люди. Першим астронавтом, які зробили крок по поверхні Місяця, був американець Ніл Армстронг.
Хлопці, скажіть, без скафандрів можна гуляти по Місяцю? (Немає)
Життя в Космосі сильно відрізняється від життя на Землі. В Космосі існує невагомість, і немає повітря. Тому без скафандра нас у відкритий Космос не випустять. Кожен скафандр зі своєю електростанцією, електричним опаленням, водяним охолодженням, а на голову надягають величезний гермошлем. На шоломі - світлофільтр, що захищає від сліпучого сонця. А на плечі - важкий ранець з балонами, повними повітря. Без скафандра космонавт або згорить в палючих променях Сонця, або замерзне в крижаній пітьмі космосу, куди не доходить сонячне світло.
Ось і доводиться, вирушаючи на прогулянку, все брати з собою! Кожен скафандр - це маленька земля з тим кліматом, до якого звик людина.
Давайте подумаємо, як ми вчинимо, щоб не заблукати на планеті Місяць?
Діти. (Робити нотатки крейдою; сипати камінці; кришити шматочки хліба; голосно покричати; підняти шматки яскравої тканини; викласти на піску з каменів, велике слово «SOS»; орієнтуватися по небу).
Правильно ви сказали, щоб не втратити дорогу треба стежити за небом.
Пам'ятайте, я вам говорила, що Місяць менше Землі? А це означає, що на Місяці кожен вантаж, кожна гиря, набагато легше, ніж на Землі. Значить громіздкі скафандри, і ранці на Місяці виявляться не такими важкими, як на Землі. А тепер, ми відкриємо двері і підемо гуляти по Місяцю ...
Дивіться уважно під ноги тут гостре каміння, цілі кам'яні гряди і безліч круглих ям - це кратери.
Діти. Звідки на Місяці стільки великих і малих ям на поверхні?
Вихователь. з цього приводу вчені довго сперечалися. Одні говорили, що винні метеорити - небесні камені з далекого космосу. Це вони «бомбардували» Місяць і залишили на ній свої сліди. Інші вчені запевняли, що це справа вулканів. Тільки після того, як побували на Місяці люди, сперечальники погодилися, що є тут і те, і інше. На Місяці немає повітря, а значить, немає і вітру. В від і слід, який залишив на місячній поверхні космонавт, залишиться на мільйони років, так як немає вітру, який міг би знищити відбитки ніг.
На поверхні Місяця чимало чудес, над якими досі ламають голови вчені.
А нам пора повертатися, хлопці. Ви не забули, в який бік ми відійшли від свого космічного корабля?
Вихователь. Зайняти місця. Космічному екіпажу до старту приготуватися! Увага! Увага! Оголошується трихвилинний готовність! Ключ на старт! Починаємо зворотний звіт часу. 10, 9, 8,7, 6,5,4,3,2,1, старт!
Ведучий. Наша подорож підійшла до кінця. Але воно ніколи не закінчиться насправді. Тому що кожна людина шукає і створює в своєму житті свою зірку, свою планету. Я бажаю вам щасливого повернення на планету Земля.
Погляньте у вікно. небо блакитне, сонечко тепле, ласкаве, а листя на деревах зелені, балакучі. Чудовий світ земний в своїй красі, і все в ньому наповнене життям. Весь цей світ створений для життя і користі людини - для кожного з нас. Тому ми, хлопці, повинні любити цей світ, любити і берегти нашу планету Земля! Цікаво на Місяці, а на Землі краще!
А тепер, намалюйте, будь ласка, те, що ви побачили на Місяці. Звичайно, ви можете зобразити і себе на поверхні Місяця, адже тепер ви справжнісінькі місячні мандрівники.