Графічна методика "кактус"
Графічна методика "Кактус"
Методика призначена для роботи з дітьми старше 3 років.
Мета: дослідження емоційно-особистісної сфери дитини.
При проведенні діагностики випробуваному видається аркуш паперу форматом А4 і простий олівець. Можливий варіант з використанням кольорових олівців восьми «люшеровского» квітів, тоді при інтерпретації враховуються відповідні показники тесту Люшера.
Інструкція: «На аркуші паперу намалюй кактус - таким, яким ти його собі уявляєш». Питання і додаткові пояснення не допускаються.
Обробка даних.При обробці результатів беруться до уваги дані, які відповідають усім графічним методам, а саме:
- просторове положення
- розмір малюнка
- характеристики ліній
- сила натиску на олівець
- характеристика «образу кактуса» (дикий, домашній, жіночний і т.д.)
- характеристика манери малювання (промальовані, схематично і пр.)
- характеристика голок (розмір, розташування, кількість)
- Агресивність - наявність голок, особливо їх велика кількість. Сильно стирчать, довгі, близько розташовані один до одного голки відображають високий ступінь агресивності.
- Імпульсивність - уривчасті лінії, сильний натиск.
- Егоцентризм, прагнення до лідерства - великий малюнок, розташований в
центрі листа. - Невпевненість в собі, залежність - маленький малюнок, розташований внизу листа.
- Демонстративність, відкритість - наявність виступаючих відростків в кактусі, химерність форм.
- Скритність, обережність - розташування зигзагів по контуру або всередині кактуса.
- Оптимізм - зображення «радісних» кактусів, використання яскравих кольорів у варіанті з кольоровими олівцями.
- Тривожність - переважання внутрішньої штрихування, переривчасті лінії, використання темних кольорів у варіанті з кольоровими олівцями.
- Жіночність - наявність м'яких ліній і форм, прикрас, квітів.
- Екстравертірованность - наявність на малюнку інших кактусів або квітів.
- Інтровертірованность - на малюнку зображено тільки один кактус.
- Прагнення до домашньої захисту, почуття сімейної спільності - наявність квіткового горщика на малюнку, зображення домашнього кактуса.
- Відсутність прагнення до домашньої захисту, почуття самотності - зображення дикорослого, пустельного кактуса.
2. Цей кактус сильно колеться? Його можна помацати?
3. Кактусу подобатися, коли за ним доглядають, поливають, удобрюють?
4. Кактус росте один або з якоюсь рослиною по сусідству? Якщо зростає з сусідом, то, яке це рослина?
5. Коли кактус підросте, то, як він зміниться (голки, обсяг, відростки)?
Моя дитина намалював кактус у квітковому гірше, а сам кактус знаходиться в будиночку, з дахом і трубою. На квітковому горщику намалював квітку. І сказав, що якщо квітка багато поливати і доглядати за ним, то у нього виростуть великі колючки. І ось як це розуміти?
Може, гіперопіка має місце бути?
а як можна проінтерпретувати дану методику, якщо дівчинка 5 років намалювала взагалі звичайний квітка, але каже що він дикий, його можна чіпати, за ним доглядають і удобрюють його; так само з ним поруч ростуть інші квіти (тюльпани, подсулнухі), коли він виріст у нього будуть насіння, його плоди.
Треба перемальовувати тоді малюнок. Просити намалювати саме кактус. Якщо після 2-го разу немає малюнка кактуса, то треба дізнаватися, чи знає вона, як взагалі виглядає кактус.
Агресивність в цьому тесті виглядає не по наявності колючок взагалі (а кактус ПОВИНЕН бути колючим, як і ми повинні бути агресивними, щоб вміти дати відсіч у разі небезпеки, це захисна агресія, без неї не вижити), а за їх кількістю, довжині і гостроті . Якщо кактус помірно колючий - це НОРМАЛЬНО, це говорить про те, що людина агресивний тільки в разі небезпеки. Лисий кактус - це не норма, так як говорить про те, що людина надмірно довірливий і не захищений. Крім того, саме для кращої інтерпретації ми і ставимо питання: наскільки колючий кактус і чи можна його чіпати.
Гарна методика. проста, але показова.
Яких тільки кактусів я не побачила, працюючи психологом 5 років. малюють дорослі і лисі кактуси, і кошлаті, одягнені і роздягнені, кущисті і поодинокі, в капелюсі і хустках. і багато ще різного)
З гумором вони у вас)))))))
Щоб говорити про психологічну методикою потрібно знати психологію. Тест хороший, просто потрібно зуміти правильно интерпритировать.
Повністю з Вами, Катерина, згодна. Це те ж саме, що і з ножем. Для однієї людини це кухонний інструмент, а для іншої людини це знаряддя вбивства, а для третього це інструмент для творчості (різьблення по дереву). Наприклад, в школі психолог провела цю діагностику, що не поговорила навіть з дітьми, і на батьківських зборах повідомила батькам, що всі діти в класі агресивні. А причина такого висновку психолога в наступному. Будь-яка подія в класі, вина дітей та батьків, а не педагогів. Педагоги - це святе. Психолог причину виявляти не збирається тому, що і самі не знає в чому ця причина полягає. По одному тесту рівень агресії у дітей визначати не можна. Для цього треба провести комплексну діагностику. Так хочеться крикнути психологам. ГОСПОДА Психологи, БУДЬТЕ грамотно, ТОДІ І СУСПІЛЬСТВО У НАС БУДЕ Психологічно грамотний.
Дорослі, ви такі банальні! Всі кактуси вам бачаться і представляються однаково колючими. А ось діти їх бачать зовсім по-іншому, малюють зовсім по-іншому. Нам не представляються кактуси без голок, а дитині - запросто. Так що даремно ви так :)
це даремно. спробуйте заради інтересу запропонувати різним людям кактус. не пояснюючи їм навіщо. і самі побачите, що бувають кактуси з "гострими" колючками, "м'якими" колючками, кучериками -))) і навіть лисі. у мене так діти малювали. колючки були всередині.
не згодна з тестом кактус. Чи не бачила в своєму житті не колючих кактусів. Національна асоціація: намалюй їжачка і малюють зовсім лисого ежа.так і вцьому тесті говорити про агресію дитини по колючках не можна
запевняю Вас, в дитячих малюнках (та й у дорослих) лисі кактуси бувають. Тільки недавно проводила цю методику з дитиною 8 дет - намалював кактус без голок, але з внутрішньої штрихуванням.