Гра «порожнє місце»

Особливості гри і її виховне значення.

Ця гра являє собою варіант народної гри. У даній грі управління своєю поведінкою спирається не на уявну ситуацію, а на свідомо поставлене і прийняту мета, яка вимагає від дитини мобілізації зусиль. Це новий крок на шляху формування вольових якостей і оволодіння своєю поведінкою. Гра включає вибір партнера, це дає можливість дитині усвідомити і висловити свою перевагу іншому. Тому гра впливає і на взаємини дітей у групі. Разом з тим гра містить елемент змагання (хто раніше добіжить і займе порожнє місце), що вимагає від дитини здатності вчасно мобілізуватися на рішення просторово-рухової завдання і на виконання правил поведінки у спільній діяльності.

опис гри

Перед початком гри вихователь запитує дітей, чи люблять вони бігати і хто з них, на їхню думку, краще за всіх бігає. «Давайте перевіримо, хто з вас вміє швидше бігати». Вихователь пропонує дітям взятися за руки і побудуватися в коло. Потім вони опускають руки і сідають на підлогу (якщо гра проводиться в приміщенні) особою всередину кола. Рухаючись за колом, вихователь вимовляє наступні слова, які за ним повторюють діти:

Вогонь горить, вода кипить, Тебе сьогодні будуть мити, Не буду я тебе ловити!

Правила гри

Вибирати того, хто ще жодного разу не бігав.
Бігти по колу в протилежні сторони.
Той, хто запізнився і не встиг зайняти порожнє місце, стає ведучим.

Ця гра дуже проста. Вона не вимагає великого простору і може проводитися як на вулиці, так і в приміщенні. Слід враховувати, що малюкам важко стояти довго на місці, вони втомлюються, що проявляється в руховому неспокої. Тому спочатку гру краще проводити в приміщенні, посадивши дітей на килим або на стільчики. Важливо задовольнити бажання кожної дитини активно брати участь в змаганні. Не менш важливо привчати дітей вважатися не тільки з собою, а й з іншими і виконувати роль активних уболівальників в змаганні.

З огляду на, що малюкам буває важко вибрати собі партнера в змаганні, до того ж рівного по силам, вихователю слід полегшити вирішення цього завдання, шепнув на вушко або показавши рукою, кого краще вибрати.