Функції соціальних інститутів

Будь-яка інтеграція в інституті складається з трьох основних елементів або необхідних вимог:

- консолідація або поєднання зусиль;

- мобілізація, коли кожен член групи вкладає свої ресурси в досягнення цілей;

- конформність особистих цілей індивідів з цілями інших або цілями групи.

Таким чином, інтеграція - це одна з умов виживання організацій, а також один із способів співвіднесення цілей його учасників.

5. Комунікативна функція. Інформація, вироблена в інституті, повинна поширюватися як всередині інституту з метою управління та контролю за дотриманням норм, так і у взаємодіях між інститутами. Причому характер комунікативних зв'язків інституту має свою специфіку - це формальні зв'язки, здійснювані в системі інституалізовані ролей. Як відзначають дослідники, комунікативні можливості інститутів неоднакові: одні спеціально призначені для передачі інформації (засоби масової інформації), інші мають дуже обмежені можливості для цього; одні активно сприймають інформацію (наукові інститути), інші пасивно (видавництва).

Названі функції інститутів є необхідними. Вони формуються і декларуються в кодексах і закріплені в системі статусів і ролей. Коли інститут не справляється з виконанням своїх явних функцій, його неодмінно чекає дезорганізація.

Нормативно-орієнтують інститути включають механізми морально-етичної орієнтації і регуляції поведінки індивідів. Їх мета - надати поведінці й мотивації моральну аргументацію, етичну основу. Ці інститути затверджують у співтоваристві імперативні загальнолюдські цінності, спеціальні кодекси, етику поведінки.

Нормативно-санкціонують - це норми, правила і приписи, стандарти поведінки, закріплені в юридичних та адміністративних актах. Обов'язковість норм забезпечується багатьма заходами аж до примусових санкцій.

Церемоніально-символічні і ситуаційно-конвенціональні інститути. Вони засновані на більш-менш тривалому прийнятті конвенціональних (за договором) норм, їх офіційному і неофіційному закріпленні.

- як вид діяльності будь-якої групи;

- як ступінь впорядкованості, узгодженості елементів системи.

- функції - приписувані співробітникам обов'язки і права щодо їх виконання;

- регулятори - нормативи службової поведінки, механізми контролю та мотивації;

- зв'язку - структура ієрархічних і функціональних залежностей;

- культурні образи, що визначають поведінку співробітників організації;

- документи, в яких реалізується внутрішня і зовнішня діяльність організації;

Неформальна компонента організації включає внеформальная складову, яка створюється на основі формальної і являє собою компенсуючий механізм адаптації і самоорганізації.

Основними рисами внеформальная організації є:

- спонтанність, відсутність заданого зверху впливу;

- існування поряд спільно з формальною організацією;

Внеформальная організації можуть доповнювати формальну структуру альтернативними шляхами поширення матеріальних та інформаційних ресурсів або виникають на додаток до підрозділам організації.

Визначальною ознакою організації є її мета, досягнення якої передбачає необхідність ієрархії і управління.

Організація - це система взаємодіючих між собою елементів таких, як:

- загальноприйняті норми, цінності, ролі;

- поведінка учасників організації;

- формалізацію, при якій позиції і ієрархія суворо визначені незалежно від особистісної характеристики;

- неформальне спілкування, засноване на особистих симпатіях, довірі, престиж.

Неформальна структура більш мінлива і нестійка, ніж формальна.

Цілі-завдання - це оформлені як програми загальних дій доручення, що видаються ззовні організацією більш високого рівня, тобто завдання, які визначають цільове існування організації.

Цілі-орієнтації - це сукупність цілей учасників, що реалізуються через організацію. Сюди відносяться узагальнені цілі колективу, що включають і цілі кожного члена організації.

Цілі-системи - це прагнення зберегти організацію як самостійне ціле, зберегти рівновагу, стабільність, цілісність.

Перераховані цілі організації ставить перед собою безліч проміжних, вторинних, виробничих цілей: зміцнення дисципліни, стимулювання працівників, реорганізація, поліпшення якості роботи.

Суб'єкти організації - мають свої місця в структурній ієрархії організації.

Усередині організації ролі розподілені так, щоб отримати кращий ефект:

- організатор - вміє працювати з людьми, неофіційний лідер, користується повагою, діловими якостями;

- генератор ідей - особистість творча (креативна), доходить до істини, мозок групи, веде себе незалежно, свої ідеї реалізовувати надає іншим;

- ентузіаст - оптиміст, заражає ентузіазмом інших, багато працює, не рахуючись з часом і здоров'ям;

- контролер-аналітик - педантичний, виконавчий, мислить логічно, реально оцінює висунуті ідеї;

- шукач вигоди - цікавиться зовнішньою стороною справи, ковзає по поверхні, хороший посередник, десь щось дістає, з кимось домовляється, проштовхує, часто популярний в групі - «діставало»;

- виконавець - вміє реалізовувати ідеї, здатний вести, монотонну, одноманітну роботу, зосереджено, часто тоне в дрібницях;

- роботяга - виконує будь-яку чорнову роботу, «робоча конячка», не прагне когось витіснити, ні на що не претендує;

- шліфувальник - етик, психолог за своєю природою, вміє згладжувати гострі кути, знімає напругу в общениях, долає конфлікти, розбирається в людях, до нього йдуть за порадою, він допомагає не переходити крайню межу.

Технологія - це рівні, форми, види і методи управління. Вони означають способи отримання продукції і методи ухвалення рішень.

1. Це система фізичних об'єктів - верстати, обладнання, матеріали, комп'ютерні засоби, передає і приймає апаратура.

2. З'єднання людини з технічними засобами, обмін діяльністю між керівниками, керівником і підлеглими.

3. Методи прийняття рішень.

- поділ праці серед членів бюрократичної структури;

- сувора ієрархічність, підпорядкованість бюрократичних органів;

- певна службова компетенція;

- наявність склепіння строгих правил та інструкцій;

- безособовий характер діяльності, тобто відсутність «людського» підходу до проблеми;

- наявність апарату, чиновників, які вважають свою службу як головну професію;

- орієнтація на особисту кар'єру, підвищення незалежно від судження начальника;

- підпорядкування суворої єдиної службової дисципліни і контролю.

Зовнішнє середовище. Будь-яка організація функціонує в певному середовищі оточення (економіка і ринок, політика і ідеологія, техніка і технологія, екологія, культура). Необхідна адаптація і певні зв'язки, стратегія, відносини, бажання зберегти самостійність і ефективність розвитку.

Всі ці якості перетворюють організацію в колектив.

Одні і ті ж елементи можуть утворювати різні організації:

- ділові - підприємства, фірми, компанії, установи, корпорації;

- проміжні - кооперативи, артілі, товариства;

- навчальні - школа, ліцей, коледж, вуз;

- асоціативні - сім'я, неформальна група, наукова школа.

2. Процес інституціоналізації і його етапи.

3. Основні ознаки головних інститутів суспільства: держави, сім'ї, бізнесу, релігії, освіти та інших.