Есе - шлях до себе, соціальна мережа працівників освіти

Есе «Шлях до себе»

Я з сонця скидаю полог,
Я ранок починаю тут.
Моя професія - психолог.
. Або покликання це є?

Я відміряють расстоянье
Терпінню, пошуку, боротьбі,
Моя професія - признанье,
Моє покликання - шлях до себе.

Напевно, єдиний в світі людина, яку мені завжди хотілося краще пізнати - це я. Але, щоб навчитися розуміти, мені довелося довго шукати себе. Так, зрозуміти інших, потрібно бути розумним, а зрозуміти себе потрібно бути мудрим. Шлях до себе був довгим. Після школи пішла, вчитися до медичного училища, потім інститут, допомагала людям справлятися з фізичним болем і мені це подобалося. Але через деякий час, я зрозуміла, що це не моє! Мене охопив жах, чому пропрацювавши багато років, пропав інтерес до даного виду діяльності? Що це? А може, так було, завжди? Як розібратися в собі? Вважаючи себе трудоголіком, я «горіла» на роботі. Незакінчену роботу брала додому і ночами сиділа на шкоду своїм домочадцям. Можливо підвищені вимоги до себе, самовіддача, відповідальність за життя і здоров'я інших людей привели до розчарування в професії. Постійними стали думки про те, що треба щось міняти, так як незадоволеність роботою може привести до стресу. Часто зустрічаються випадки, коли ми по молодості, недосвідченості і, може бути, наївності, що працюють з людьми, сприймаємо все занадто емоційно (приймаємо близько до серця) і віддаємося справі без залишку.

Захопилася психологією і зрозуміла - це моє! Як же довго я до цього йшла!

Я вирішила поміняти свою професію, стати психологом для того, щоб допомогти не тільки собі, а й іншим людям зрозуміти і пізнати себе. Як зрозуміти іншу людину? Що ж таке душа і як зрозуміти вислів «болить душа», і

яка її природа? Так. душа - це дуже глибокий і повністю неусвідомлений світ людини. Звичайно, вивчати і пізнавати цей світ дуже навіть цікаво. А люди? Адже вони мають різними здібностями і взагалі ми всі різні. Чому? Ці та інші питання завжди займали місце в моїй свідомості, причому з часом інтерес постійно зростав. Тому я вважаю, що психологія для мене найкраща з наук, вона пізнає нас, а ми творимо цей світ. У моєму житті професія психолога зіграла велику роль, я знайшла себе в цій професії і працюю з великим захопленням вже чотири роки. До мене знову повернулася впевненість в те, що я потрібна людям, як колись багато років тому! Працюючи з дітьми, я розглядаю питання тривожності, агресивності та підвищеної рухливості. Намагаюся допомогти своїм маленьким клієнтам знайти себе і зрозуміти свій стан, а їх батькам розібратися в психологічних особливостях своїх дітей.

Але, повертаючись до питань незадоволеністю своєю роботою, вирішила вивчити феномен вигоряння. Благо, що працюю в творчому колективі педагогів, та й проблема вигоряння в дослідженнях психологів серед вчителів та вихователів займає перше місце. Що ж сприяє вигоряння? Тепер-то я знаю причини і зрозуміла, що зі мною сталося. Зайнятися дослідженням синдрому вигоряння мене підштовхнула і моя життєва практика. Так, так вивчила багато літератури, провела бесіди з учителями та вихователями та проведені мною дослідження показали, що працівники освіти - група ризику по професійного вигорання. Так що ж це таке вигоряння? Чому відбувається таке? Яка причина цієї проблеми? «Ніщо для людини не є такою сильною навантаженням і таким сильним випробуванням, як інша людина». Напевно, цю метафору можна покласти в основу досліджень емоційного вигорання. І як видно з його назви - це емоційний стан людини. Тільки ось яке? Це почуття емоційної спустошеності і втоми, викликане власною роботою. Сюди можна додати і низьку зарплату педагога. А яка відповідальність лежить на їх плечах! Професійний

борг зобов'язує вихователя і вчителя приймати зважені рішення, вони намагаються долати дратівливість, відчай і стримувати свої негативні емоції. Він володіє такими особистісними якостями, як бажання бути корисним, потребою брати активну участь в освіті і вихованні дитини. А тут вигоряння. Для чого воно дано людині, яку роль виконує в житті професіонала? Просто людина втомилася, і пропала мотивація! Але ж багато хто працює, скажуть скептики, а результати? Так працюють, тому що треба, тому що нас так вчили. Тільки яке того, що він відчуває в цьому сучасному світі з його гонками за виживання! Думаю, що повторюються несприятливі емоційні стани призводять до закріплення негативних особистісних якостей, а це-то і позначається негативно на роботі педагога. Ось і результат - загальна незадоволеність вихователя і вчителя своєю роботою і бажання змінити професію.

Таким чином, можна зробити наступні висновки:

Проблема вигорання, на мій погляд, є досить важливою, так як професійна діяльність педагогів несе потенційну загрозу розвитку синдрому. Вважаю, що дуже важливо психолога, який працює поруч, допомогти знайти вихід з цього стану. Опановуючи професією психолога, я щиро бажаю - бути для людей тим, кому можна довіритися. І думаю, що я не зганьблю свою професію байдужістю. Звичайно, обрана мною професія непроста, адже в моїх руках душа і напевно доля тієї людини, яка звернулася за допомогою. Хоча психолог особисто не змінює людину, а лише допомагає йому змінити самого себе, щоб знайти свій шлях - шлях до себе. Я дякую долі за те, що змінила і мій шлях в світі професій. По-перше: я навчилася розуміти не тільки себе, по-друге: я живу цією роботою і горю великим бажанням допомогти людям які втратили сенс життя. «Життя окремої людини має сенс лише в тій мірі, наскільки вона допомагає зробити життя інших людей гарніше і шляхетніше». А. Ейнштейн.