Есе - я-директор школи, соціальна мережа працівників освіти

Я - директор школи

Школа - наш щасливий будинок, ну, а я - директор в ньому.

Я і мати тут, і батько-чую стукіт рідних сердець!

Я люблю свою працю і їх, дітлахів бешкетних!

Я директор ...... Але поки це лише моя мрія!

Так, я мрію стати директором школи! Запитайте: чому, навіщо? Адже можна придбати професію більш престижну ...

А ось тут я готовий з вами посперечатися! Немає нічого більш цікавого, ніж бути директором звичайної школи. Адже ця професія поєднує масу цікавих занять! Це фахівець в конкретній галузі знань, вчений (в сусідній школі директор - кандидат історичних наук!), Поет, музикант, художник, це економіст, менеджер, психолог, якщо хочете, навіть лікар людських душ! Це керуючий, сантехнік, кухар ... Це - учитель для дітей, викладачів, батьків. І я, на мій погляд, вибрав стоїть професію.

Правда, поки в педінституту немає факультету, на якому можна отримати таку спеціальність, але, думаю, все попереду, адже цього вимагає саме життя.

Уявімо собі, років через п'ятнадцять-двадцять я - директор Покровської середньої школи в Алтайському краї. Місце чудове!

Чисте повітря, село оточене озерами і Касмалінскім бором, березовими кілками. Наша школа стоїть серед парку, який закладений багато років тому, але я, як директор школи, дбаю про його поповненні рідкісними видами дерев і чагарників, квітів. Це найкрасивіше місце в селі. У школі створено екологічний музей, картинна і фото-галерея »Який прекрасний цей світ, подивися ...» До ради екологів і художників входять вчителі-фахівці, керівники гуртків і хлопці, захоплені цими заняттями.

Наша мила старенька школа, в якій і я вчився, залишилася в пам'яті і на фотографіях в музеї. А серед розлогих дерев підноситься нова будівля з надміцного скла, за своєю архітектурою нагадує корабель. Воно побудоване за планом архітектора

Ігоря Брагіна, мого однокласника. Так була реалізована в нашому селі Державна програма «Сільські школи». Звичайно, наші крайові і муніципальні органи управління, фермери та підприємці стали теж учасниками цієї програми, а всі жителі села і колишні випускники зробили посильний внесок у будівництво нової школи. Мені довелося стати і журналістом, і оратором, і економістом, і будівельником, т.е.всемерно сприяти здійсненню проекту. Мрія багатьох поколінь учнів збулася. І ось тепер у нас є всі умови для роботи і навчання. У такій школі і вчитися, і працювати приємно.

А тепер я хочу розповісти про один день з життя директора школи.

7ч 30 хв. Заходжу в міні-котельню, яка опалює нашу школу газом (бррр, згадую свої шкільні роки, коли чекали опалення

7ч 40 хв. По доріжках парку здійснюю пробіжку, дихаю повітрям, попутно оглядаю газони і посадки: чи немає сміття, поламаних дерев? Класно! Екологічний штаб працює!

7ч 50 хв. Як приємно зайти в школу! У вестибюлі звучить приємна спокійна музика, а м'які дивани, красиві кімнатні рослини і букети квітів на вікнах, легкі світлі штори, картини на стінах створюють затишну обстановку. Все-таки чудовий у нас дизайнер, треба відзначити його старання премією (добре, що є преміальний фонд, це хороший стимул для педагогів!) Заходжу в ігровий зал на першому поверсі. Здорово, що допомогли спонсори: для малюків тепер є нові конструктори, а для старших хлопців - тенісні столи, ролики. навушники та музичний центр.

Поруч - живий куточок, улюблене місце хлопців. У великих акваріумах - безліч екзотичних рибок. На перервах тут завжди багато любителів постежити за ними. А піклуються про рибок члени гуртка «Живий світ».

8-00. Піднімаюся на другий поверх в комп'ютерний клас. У минулому році наша школа, як переможниця Всеукраїнського конкурсу інформаційних розробок, поповнилася трьома комплектами цифрових засобів навчання. Тепер всі класні кабінети оснащені необхідним обладнанням для проведення уроків. Кожен учень працює на індивідуальному комп'ютері, а педагоги керують самостійною роботою школярів. Моя гордість - конструкторський кабінет. Тут вже працюють три робота, створені нашими фізиками з групою обдарованих хлопців. Як же вчасно я поїхав до університету до п'ятикурсники і вмовив їх поїхати працювати в нашу школу!

8ч 15 хв. Заходжу в учительську, вітаюся з педагогами, цікавлюся, які проблеми їх хвилюють. Проводжу коротку планерку.

8ч 25хв. Заходжу до радіорубки За шкільному радіо вітаю всіх учнів, повідомляю план роботи на день, вітаю іменинників.

8ч30мін. Звучить мелодійна сигнал початку уроків і побажання: "Всім успіхів!»

8ч 35 хв. Вирушаю в харчовий блок. Ах, як приємно пахне! Сьогодні в меню три варіанти шкільного сніданку і два варіанти обіду: на будь-який смак!

Більшість продуктів харчування виробляємо самі: в шкільному господарстві - великий город, сад, тваринницька міні-ферма, цех переробки продукції, гараж з технікою, столярна та слюсарна майстерні. Все це дає робочі місця жителям села, а школі - фінансову підтримку. Турбот багато, але і віддача велика! Довелося мені. крім педагогічного, отримати ще й фінансово-економічна освіта!

9ч -11ч Ці два години пролітають непомітно: зустрічаюся і обговорюю господарські справи із завгоспом, тваринниками, иженер. З'ясовую, як працює техніка, як йде збирання врожаю. До речі, хлопці-старшокласники мають права керування транспортом, для цього в школі проводяться спеціальні заняття, а потім - іспити. Хлопці із задоволенням у вільний від навчання час працюють і отримують заробітну плату. Вони вже зі шкільних років знають: "Хочеш їсти калачі - не сиди на печі!»

11ч-11ч-45хв А зараз я просто вчитель. Ці 45 хвилин - особлива радість для мене. І для моїх учнів теж. Ми в Стародавній Греції, на Олімпі ... Геть життєві турботи, ми говоримо про душу! Яке це задоволення - бути вчителем, ділитися знаннями, спонукати до них!

11ч 45хв-12год Пам'ятайте вірш: «Зміна! Зміна! - заливається дзвінок. Першим Вовка неодмінно вилітає за поріг ... »

Ага, ось вони: Вовки, Петьки. Васьки ... Попереджаю голосно: «Дотримуємося правила дорожнього руху! В іншому випадку -Індивідуальний залік з правил дорожнього руху! »Посміхаються, принишкли:

- Здрастуйте, Сергій Миколайович! Ми дотримуємося ....

І тут же чую рев: першокласницю Дашу юний шанувальник смикнув за косичку. Підходжу, витирав дівчинці сльози, заспокоюю: «Та він же ще не знає, як правильно доглядати за дівчинкою!» Вона допитливо дивиться на нього, а потім йде, оглядаючись. Я тихенько пропоную хлопчикові: «Принеси-но краще завтра красиву листівку і подаруй Даші. Як думаєш, буде краще? »Він киває головою і винувато опускає очі. Ну що ж, конфлікт, я думаю, вичерпаний!

12год -12ч 45хв. І ще один урок. Тільки не мій, а молодої вчительки. Посада змушує відвідувати уроки колег, так би мовити, контролювати. Але я йду підтримати, допомогти набути впевненості і повчитися самому. Про це і кажу вчителю. І відразу - інший погляд і вираз обличчя. У нашій школі немає поганих педагогів, ми все - однодумці. Створення міцного згуртованого колективу завжди ставив і ставлю на перший план. Розумію, що сам зобов'язаний подавати приклад. Директор - як акумулятор, закінчився заряд - і машина встала.

О, весна без кінця і без краю. -

Без кінця і без краю мрія!

Дізнаюся тебе, життя! Приймаю!

І вітаю дзвоном щита!

І у мене в душі теж весна, хоча на дворі осінь. Дякую за урок, учитель!

2ч45мін-13ч Ще одна зміна, сумна для мене ... Дзвінок з комітету за освітою: відправити три звіти. Ех, шкода часу! По-моєму, бюрократизм незнищенний. «Або настануть світлі часи?» Завуч, вчитель літератури, підбадьорює: "Товариш, вір: зійде вона, зірка привабливого щастя!»

Кисло посміхнувшись, йду складати звіти ...

14ч У школі веселий гомін: закінчилися уроки, але додому йдуть ті, хто бажає. А для інших - смачний обід (в тому числі і для працівників школи), заняття за інтересами в гуртках, клубах і секціях. У нас їх безліч, кожен знайде заняття до душі: прикладне, театральне, музичне, танцювальне мистецтво, технічна творчість, конструювання.

А я йду в спортивний зал, там зараз відбудуться змагання з волейболу. Люблю цей вид спорту, сам досі граю! А набір волейбольних, футбольних, баскетбольних м'ячів і обладнання для тренажерного залу нам подарував губернатор краю на честь Дня фізкультури і спорту. Адже в нашій школі виросли два олімпійські чемпіони!

15год 30 хв. Підзарядився енергією здорово! І, як завжди, не втримався - зіграв в команді 9 класу. Правда, програли десятикласникам, але нічого, все ще попереду!

16ч - 18 год. Працюю в кабінеті. Підготовка до Дня відкритих дверей, до семінару директорів шкіл, загальношкільним батьківським зборам та інше, та інше ...

18ч-19 ч Іду до актової зали. Там «Вечір українського романсу». Ну, це вже не робота, а відпочинок!

20ч Ну, що ж? День пройшов цілком успішно! Все зробити не встиг, але попереду - ніч, перо, зошит і мої мрії ...