Експерименти з водою в середній групі до
Властивості води. Експерименти в середній групі ДО
Хід експериментальної діяльності
Дітям загадується загадка про воду
Всі говорять - вона тече.
Всі говорять - вона грає.
Вона завжди біжить вперед,
Але нікуди не тікає. (Вода)
вихователь:
Ви знаєте, хлопці, вода, як чарівниця з казок. Вона може робити різні перетворення. Хотіли б ви разом з водичкою побувати чарівниками? (Відповіді)
Послухайте, що це? (Звучить аудіозапис дзюрчання води) (відповіді)
Правильно ви здогадалися, це наша чарівниця вода запрошує нас в лабораторію зайнятися там чарами.
1 .Воспітатель показує дітям чисту воду в прозорому стакані.
вихователь:
Хлопці, яка вода у нас в склянці? (Відповіді дітей)
Досвід: Опустіть в склянку з водою предмет. Поправді кажу вам він? Так. Висновок-вода прозора.
вихователь:
Давайте уважно розглянемо, яка вода? Якого вона кольору? Які кольори ви знаєте? (Відповіді дітей) Вода не схожа ні на один колір, у води немає ніякого кольору, значить вона безбарвна. Давайте хором повторимо слово "безбарвна".
2. Але ми з вами говорили, що вода-чарівниця, вона, виявляється, може змінювати свій колір.
Досвід: У кожного з вас є пензлик і гуаш. Пропоную намочити пензлик, вмочити в гуаш і перешкодити пензликом прозору воду в ваших стаканчиках. Що сталося з водою? (Відповіді)
Вода змінила свій колір: у кого-то вона стала жовтою, у кого-то зеленою, червоною, синьою.
Ми з вами дізналися, що вода може змінювати свій колір.
Досвід: Порівнюємо колір прозорої води з кольором різнокольорових смужок. Висновок-вода безбарвна.
3. Дітям даються нові стаканчики з прозорою чистою водою.
вихователь:
Давайте понюхаємо воду. Чим вона пахне? (Відповіді)
Чиста вода, хлопці, нічим не пахне. Вода без запаху. Як ви думаєте, а чи буває вода з запахом? (Відповіді)
Як ви думаєте, чим буде пахнути вода, якщо я в неї покладу варення зі смородини? (Відповіді)
Вихователь кладе в свій стакан з водою варення, розмішує його і дає кожній дитині понюхати. Чим пахне вода? (Відповіді)
4. У дітей на столиках стоять стаканчики з чистою водою.
вихователь:
Хлопці, як ви думаєте, у води є смак? (Відповіді)
Давайте згадаємо, які смаки ми знаємо? Цукерка, яка на смак? (Відповіді) Лимон який на смак? (Відповіді)
Тепер спробуйте водичку. Яка вона на смак? (Відповіді)
У чистої води немає ніякого смаку, вона несмачна. Давайте хором повторимо слово "несмачна"
вихователь:
Ось, хлопці, вода дійсно чарівниця! Давайте згадаємо, чиста вода яка? (Відповіді)
1. Без запаху
2. Без кольору (безбарвна)
3. Без смаку (несмачна)
Але ми з вами з'ясували, що вода має властивість змінювати свій колір, запах і смак-тому воду можна назвати чарівною.
Сподобалося вам займатися чаклунством? (Відповіді)
Наступний раз ми знову прийдемо до лабораторії і дізнаємося, що ще може робити чарівниця водичка.