Експериментальний проект «що таке атом»
Ірина Друппова
Експериментальний проект «Що таке атом?»
Друппова Ірина Юріївна,
вихователь, МАДОУ№123 р Харцизьк
тривалість. 2 тижні;
учасники. діти 1 старшої групи, батьки, вихователь Друппова І. Ю.
створення освітнього простору групи з урахуванням особистісно - орієнтованих пріоритетів кожної дитини для підвищення рівня пізнавальної ініціативності та творчої активності дітей; підвищення рівня батьківської компетентності;
розвиток інтелектуального та творчого потенціалу дітей, формування у них достовірних знань про атом. атомній енергетиці та промисловості.
1. Дати дітям уявлення про атом. як величезному джерелі енергії.
2. Розширити і систематизувати знання дітей про людей різних атомних професій. розглянути сюжетні лінії на підприємствах; про героїчне і трудовому минулому атомного флоту; познайомити з відомими людьми та героями праці.
3. Виховувати у дітей любов, гордість, повагу до рідного міста. Формувати бажання зробити місто красивим, сучасним, чистим
4. Провести для дітей цикл інтерактивних занять «Атом не просто частинка - знання про нього стане в нагоді».
5. Стимулювати дитячий інтерес до дослідження атома.
6. Формувати у дітей і батьків уявлення про проектну діяльність. як одному з ефективних способів пізнання.
7. Залучати батьків в спільне дослідження і творчу діяльність по темі проекту; стимулювати до пошуку інформації через різні джерела.
Організація розвивального середовища:
1. Виставка стінгазет «Криголами нашого міста». «Герої Атомфлота».
2. Оформлення рукописної книги «Мама і тато на роботі». «Про бабусю улюбленої це маленьке оповідання». «Ключ до Арктиці».
3. Організація фотовиставок «Трудівники - герої»; Де ми були, всім розповімо »,« Ми - дослідники »(про результати екскурсії на криголам« Ленін ».« Ось такий Атомфлот! »(Про заходи, які організовує організація для людей,« Зірки на криголамі ".
4. Вернісаж дитячих малюнків «Підводники». «Я малюю Арктику». «Корисні атомні прилади для нашого міста». «Ось такий дід!».
5. Виставка виробів «Наш герой-криголам».
6. Створення макета «Мій майбутній славне місто». «Атомний космічний зореліт». «Будова атома».
9. Організація міні - музею «Нагороди наших батьків».
10. Створення умов для різноманітних сюжетно - рольових ігор для знайомства з новими професіями.
12. Екологічна акція «Утилізація побутового сміття». «Екостежкою»
(Висадка розсади квітів).
Взаємодія з батьками:
1. Скласти «Маршрут вихідного дня». Відвідування музею на криголамі «Ленін». музею Харцизького морського пароплавства.
2. Спільно з дітьми підготувати доповіді «Герої серед нас». «По морях. по хвилях ... »(про криголамах,« Трудові будні атомників ».
3. Виготовлення сімейних презентацій «Моя мама працює в« Атомфлот »,
4. Участь в конкурсах сімейної рукописної книги «Маленький фотограф». «Ось такий тато». «Мурманськ атомний».
6. Участь в екологічній акції «Зробимо місто красивим!».
7. Організація і участь в літературному конкурсі «Вірші про наших героїв-криголамах».
8. Участь в конкурсі макетів «Зореліт, який я побудую». «Корабель побудую і відправлюся в кругосвітню подорож». «Прилади майбутнього». «Атомний транспорт».
9. Участь в дизайн - проект «Нагороди для героїв праці».
1. Атом - не звір і не птиця, а найменша частка.
3. Трудові подвиги і нагороди Атомфлота.
4. Знамениті трудівники.
7. «У мене ростуть року, буде мені адже 20 і придумаю тоді я ...».
8. Мирний атом (медицина, електростанції, космос, маяки.).
9. Екологічна акція «екостежкою».
10. Чи може бути небезпечним мирний атом. (Згадаймо, де використовується атомна енергія. Яку користь вона приносить людству. Поговоримо про ті небезпеки, які несе з собою мирний атом. Дамо визначення поняттю «екологічна катастрофа». Дізнаємося про атомну бомбу і про екологічні катастрофи, які можуть трапитися на атомних електростанціях і як їх уникнути).
11. Ми теж придумали зореліт!