Екологічна сценка «вода

Оксана Пономарьова
Екологічна сценка «Вода - головне диво на Землі»

-Програш мелодії «В гостях у казки».

-Програш «Вихід царя» ударними і входить цар. Трохи походив і сіл на трон.

Цар. Ох, яка скукота, набридло все.

О! Покличу я синів, та накажу-ка їм, чого-небудь таке, нехай думка своїми подумають, розкинути.

Слуги, надішліть-ка синів до мене!

-Програш мелодії «Браві хлопці»

(Входять 3 сина, проходять по колу, стають поруч з троном і кланятися царя).

Сини. Звали, батюшка?

Цар. Сини мої, збирайтеся, споряджати, та в дорогу вирушайте.

Даю вам рік! За земле- Матінці походіть. да в людях побудьте і принесіть мені диво дивне. Ідіть!

- Програш мелодії «Подорожній» (Сини беруть мішки, проходять коло і йдуть).

Прийшов час повернутись їм в батьківське гніздо.

-Програш мелодії «Батьківська хата»

(Цар сидить на троні, сини проходять з дарами коло і зупиняються біля трону).

Сини. Батюшка наш, ось з поклоном до тебе ми повернулися з далекої дороги.

Цар. Коль повернулися, то порадуйте батька свого.

Син перший. Батюшка, приніс я тобі золото і срібло.

Глянь, як воно блищить все.

Хіба може з цим блиском щось зрівнятися? Ось воно, Чудо!

Цар. Та яке це Чудо. Повна моя скарбниця таким златом і сріблом.

Та тільки не радує воно мене.

Другий син. Батюшка, а я тобі приніс дорогоцінне каміння, подивись, як вони переливаються на сонечку, не те, що золото й срібло. Хіба це не Чудо?

Цар. І в моїй казні стоять повні скрині дорогоцінних каменів.

І вони мене не радують.

(Третій син приніс звичайну воду і стали над ним брати сміятися.)

Цар. Ну а ти навіщо простої води мені приніс?

Програш мелодії «Подорожній»

Третій син. Вода - найбільше диво на Землі.

Поки блукав я по білому світу, ось що зі мною сталося. (Чарівне дзеркало показує зображення подорожнього, Засухи та пожежі).

Зустрів по дорозі я подорожнього, він мучився від спраги.

За ковток води він готовий був віддати мені всі свої коштовності.

Напоїв я його чистою водою.

А іншим разом бачив я посуху. Гинули лісу і поля.

І тільки дощ їх врятував.

І пожежа я бачив. Страшно було. Нічого і нікого не щадив пожежа.

Лише вода врятувала. Зрозумів я, що вода дорожче всякого багатства.

-Програш мелодії «Волга»

Цар. Чимало пожив на світі я, але хороший урок ти мені дав, син мій!

І оголосив воду цар найбільшим дивом на землі.

Наказав він в своєму царському Указі воду берегти, водойми не забруднювати.

І до цього дня Вода - найбільше диво на Землі.

Конспект заняття «Дружба-головне диво на світі!» Мета: Формування позитивних міжособистісних відносин і розвиток моральної культури в учнів (вміння дружити, берегти дружбу.) Завдання.

«Невдала рибалка». Екологічна сценка Ведущая / на тлі спокійної музики / Літній ранок, річка спокійно несе свої води. Тиша. над річкою туман розстеляється. Тихо було в річці.

Організація пошукової діяльності в підготовчій до школи групі на тему: «Вода, вода - кругом вода» Міністерство освіти і науки Самарської області НОУ «Міжрегіональний інститут додаткової професійної освіти». Підсумкова.

Виступ на педраді «Природне диво-вода!» Вода лилася, Шумел джерело, полонить грою молодою, Щоб людина прийшла, припав І спрагу втамував водою. НА ДАНИЙ час, як ніколи.

Конспект дослідно-експериментальної діяльності в старшій групі «Вода, вода - кругом вода» ПРОЕКТ ДОСЛІДНО - експерементальний ДІЯЛЬНОСТІ В СТАРШІЙ ГРУПІ НА ТЕМУ «ВОДА, ВОДА КРУГОМ ВОДА» Підготувала вихователь: Стародубцева В.

«Нехай місто буде краше». Екологічна сценка Ведущая / на тлі музики / Навесні яскраве. променисте сонечко і куди не поглянеш все святково. а як радіють птиці. повернулися пернаті в свої.

Сімейний екологічний дослідний проект «Вода - джерело життя на Землі» Вид проекту: дослідницький Тривалість проекту: середньостроковий проект (3неделі). Об'єкт дослідження: вода. Вік: Старша і.

Екологічна сценка «вода
Екологічна казка «Чарівниця вода» Мета: сприяти формуванню у дітей дбайливого ставлення до природних ресурсів - води. Завдання: - розширити знання дітей про воду на прикладі.

Екологічна сценка «вода
Заняття по формуванню екологічних знань про воду «Вода - основа життя на землі» Завдання: - формувати у дітей пізнавальний інтерес до природи, до її головним багатств, на прикладах показати необхідність захисту і охорони.