Дослідницька робота учнів 3 класу «що ми знаємо про зубах»

Світлана Морозова
Дослідницька робота учнів 3 класу «Що ми знаємо про зубах?»

1) Визначити тему, мету, завдання дослідження.

2) Вибрати методи дослідження.

3) Скласти план дослідження.

4) Оформити роботу. підготувати текст повідомлення, малюнки, пам'ятку.

5) Підготуватися до захисту дослідницької роботи.

отримати знання про зубах і догляді за ними.

1. З'ясувати роль зубів у житті людини.

2. Ознайомитись з видами зубів і їх призначенням.

3. Вивчити будову зуба.

4. З'ясувати, як і чому руйнуються зуби.

5. Навчитися правильно доглядати за зубами.

Об'єкт дослідження: зуби.

Гіпотеза дослідження будується на наступному припущенні. якщо я буду знати ВСЕ про зубах. то буду правильно доглядати за ними, берегти з ранніх років, а, отже, мати здорові і красиві зуби.

Для того щоб жити, вчитися, працювати. людина повинна щодня їсти, пити. Щоб бути здоровим, необхідно дотримуватися гігієни або правила харчування. Велику роль в правильному харчуванні грають зуби. Вони також зберігають красу обличчя людини, правильність мови. На жаль, у більшості дорослих і дітей є хворі зуби. Тому за зубами треба ретельно доглядати.

Здорові зуби зберігають здоров'я людини. Недарма в народному прислів'ї говориться. «Про здоров'я суди не по роках, а по зубах».

Мета моєї роботи. отримати знання про зубах і догляді за ними.

Зуби в житті людини.

Що таке зуби? Це єдині видимі кістки скелета.

Зуби потрібні, щоб:

1) відкушувати і пережовувати їжу;

2) вимовляти багато звуки;

Види зубів і їх призначення.

У новонароджених дітей зубів немає, вони починають прорізатися приблизно з 6 місяців. Ці перші зуби називають молочними.

У трирічного малюка 20 молочних зубів.

Після 6 років їх змінюють зуби постійні.

Порахуємо свої зуби на верхній і нижній щелепі.

Зверху - 14, знизу - 14. Всього. 28.

У дорослої людини 32 зуби. 28 виростають до 14 років, решта 4 зуба. які називають зубами мудрості. виростають після 17 років.

Зуби відрізняються один від одного за формою. Форма зубів залежить від функції, яку вони виконують. Залежно від того, яку роботу виконують наші зуби. всі вони поділяються на 3 види.

Візьмемо в руки дзеркало і будемо спостерігати за зубами.

• Щоб відкусити шматочок від яблука, бере участь передній ряд зубів. по 4 верхніх і нижніх. Всього 8 зубів.

За зовнішнім виглядом вони гладкі, плоскі, гострі.

Ці зуби називаються різцями. Різці мають гострий ріжучий край. Ними відкушують їжу.

• Щоб подрібнити їжу (яблуко) потрібні зуби, що знаходяться в глибині рота. Їх по 8 зліва і справа. Всього 16 зубів. Ці зуби міцні, товсті, їх поверхня нерівна, з виступами. Ці зуби називаються корінними. Вони потрібні щоб пережовувати їжу.

• Щоб відгризти шматочок твердого сухаря або сушіння потрібні зуби, які розташовані між різцями і корінними зубами. Їх по 2 зверху і знизу. Всього 4 зуба. У них гострі краї, за формою вони масивні. Ці зуби називаються іклами. Вони потрібні, щоб розривати їжу.

У звірів теж є зуби. Подумаємо, які зуби потрібніші звірам:

зайчонку і Бобрьонкові - різці, щоб гризти морквину і гілочки, вовченяті, собаці і кішці - ікла, адже вони хижаки, корові і коні - корінні, щоб пережовувати корм.

Спостерігаючи за домашніми вихованцями, я з'ясувала, що у собаки і кішки гострі і довгі ікла, є ікла і у свині, бо її предок - дикий кабан, а у корови іклів зовсім немає.

Зуби людини ділять на 3 групи.

1 Різці Відкушують шматочки їжі.

2 Ікла розгризали щільну їжу.

3 Корінні Дроблять, перетирають їжу.

Як влаштований зуб.

Кожен зуб - це маленька кістка в нашому організмі, тільки набагато твердіше і міцніше, ніж інші кістки.

Хоча зуби мають різну форму і призначені для різних цілей, всі вони влаштовані однаково.

Ось так виглядає зуб зсередини. малюнок:

Чому відбувається руйнування зубів?

В роті у кожної людини є бактерії. Вони виділяють кислоту, яка роз'їдає зуб, і утворюється дупло.

Залишки їжі застряють між зубів, і це викликає утворення нальоту, в якому розмножуються бактерії, здатні зруйнувати зубну емаль. Цей процес називається карієс.

Боліти зуб починає тоді, коли карієс, що руйнує зуб доходить до пульпи і нерв на це реагує.

Якщо таке трапилося, треба терміново йти до зубного лікаря (стоматолога) і лікувати зуб.

Якщо вчасно не звернутися до лікаря, то це може привести до втрати зуба. Маленьку дірочку лікувати не боляче і не страшно.

Чому потрібно обов'язково лікувати зуби?

1) Людина з хворими зубами не може пережовувати їжу, і це може привести до хвороби шлунка.

2) Хвороби можуть викликати і оселилися в зубах мікроби. які ми ковтаємо разом з їжею.

3) Хворі зуби некрасиві, чорні.

4) Зубний біль приносить страждання і безсоння.

5) Зуби змінюються 1 раз, тому втрата зуба веде до протезів.

Як зберегти зуби міцними, красивими, здоровими?

Треба вміти за ними доглядати. Я склала правила догляду за зубами.

1. Не колупайте в зубах металевими предметами - можна подряпати зуб, і він почне руйнуватися.

2. Не відкушуйте нитку і дріт зубами. Від цього зуби швидко руйнуються.

3. Відразу після холодної їжі не беріть в рот гарячу їжу і навпаки. В емалі зубів від цього будуть утворюватися тріщини.

4. Хворі зуби обов'язково лікуєте. Два рази на рік обов'язково відвідуйте зубного лікаря.

5. Не паліть! Від тютюнового диму зуби стають неприємного жовтого і навіть коричневого кольору. На них раніше, ніж у некурящого людини, утворюються тріщини, і зуби руйнуються.

6. Після кожного прийому їжі попестити рот теплою водою. Два рази на день (вранці і ввечері) потрібно чистити зуби.

А ще для збереження зубів корисні такі продукти. овочі, фрукти, риба, яйця, молоко, сир, сир, масло, чорний хліб. Шкідлива для зубів наступна їжа. цукерки, пряники, сухарі, бублики, морозиво, шоколад.

Вибір зубної щітки

У кожної людини повинна бути своя зубна щітка. Вона завжди повинна бути чистою. Міняти щітку потрібно 1 раз на місяць.

Верхні зуби потрібно чистити рухами зверху вниз, нижні - знизу вгору. Чистити зуби потрібно не тільки із зовнішнього боку, а й з внутрішньої. Жувальну поверхню краще чистити круговими рухами. Щоб добре почистити зуби, потрібно не менше трьох хвилин.

Зубна щітка легко забруднюється, тому її потрібно утримувати в абсолютній чистоті. Після чищення зубів щітку ретельно промити в теплій проточній воді з милом і поставити щетиною вгору. Щітку необхідно міняти раз на місяць, так як сама щітка зношується, що зменшує очищуючий ефект і веде до накопичення мікроорганізмів - розсаднику інфекцій.

Систематична гігієна порожнини рота, регулярне видалення м'яких зубних відкладень впливають на слизову ясен, покращує кровообіг в тканинах і активізує обмінні процеси, що повною мірою забезпечує здоров'я зубів і тканин. оточуючим їх.

Про користь і шкоду жувальної гумки.

У певних випадках жувальна гумка може бути корисною.

Жування гумки збільшує слиновиділення, а в слині, як ми пам'ятаємо, містяться клітини і речовини, що мають антимікробну дію. Це зменшує ризик розвитку карієсу, але лише в незначній мірі. Знову з іншого боку, жування стимулює вироблення шлункового соку. Якщо відразу після їжі це може бути корисним, або принаймні нешкідливим, то на голодний шлунок або після кислої їжі це може призвести до опіку слизової оболонки шлунка, а в подальшому - до гастриту або виразкової хвороби.

Смакові добавки та ароматичні аромати, що додаються в жувальну гумку, допомагають на деякий час позбутися від неприємного запаху з рота.

Людина, постійно жує щось, виглядає естетично непривабливо.

Жувальною гумкою треба користуватися відразу після їжі, не більше 2-3 хвилин, якщо немає можливості прополоскати рот або почистити зуби.

Ніколи не жуйте на голодний шлунок.

Дітям краще обмежити споживання жувальних гумок. зв'язковий апарат зубів ще не стійкий, жування швидко входить в звичку, від якої важко позбутися, порушується кислотний баланс в шлунку. Крім того, маленькі діти часто ковтають жувальну гумку.

Завжди звертайте увагу на її склад, термін придатності, виробника. Дешеві неякісні жувальні гумки можуть бути причиною отруєнь та алергічних реакцій в ротовій порожнині, особливо якщо містять багато барвників.

ДОСЛІДЖЕННЯ УЧНІВ З 1-4 КЛ.

На даному етапі роботи я поставила перед собою наступні цілі:

-провести дослідження учнів 1-4 класів на наявність карієсу

- виявлення причини поразки карієсом.

Для вивчення цього я використовував такі прийоми:

1) Бесіда з фельдшером

(За результатами щорічної диспансеризації).

2) Усне опитування про причини захворювання.

Було опитано 4 учнів. дорослі (вчителі, члени сім'ї).

Клас Кількість уч-ся Кількість дітей зі здоровими зубами Кількість дітей,

хворих карієсом% дітей, хворих

Разом. 4 - 4 уч-ся 100

Хворіють карієсом на даний момент-4 учнів.

% Дітей хворіють карієсом становить-100%

З опитаних дітей я дізналася, що деякі з них нерегулярно чистять зуби, багато їдять солодкого, деякі діти говорили про поганих зубах своїх батьків. що немає свого стоматолога, який може надати своєчасну медичну допомогу, страх відвідування лікаря, страх свердлячого шуму бурової машинки.

Учні не проти відвідати стоматолога в рік 2 рази, багато в чому це залежить від батьків.

Великий відсоток захворюваності карієсом і серед дорослих (вчителів школи, моїх родичів і знайомих). я не зустріла жодної людини зі здоровими зубами. Це насторожує і лякає.

За підсумками дослідження можна зробити наступний висновок:

- У нашому селі Рівне необхідний стоматологічний кабінет або хоча б виїзд стоматолога в школу 2 рази в рік.

- Регулярно чистити зуби, правильно вибирати зубну щітку і пасту.

- Вести пропаганду здорового способу життя.

Хвороби зубів - найпоширеніші захворювання людини, самі турбують. Їм практично не приділяється уваги до тих пір, поки вони не змушують «лізти на стінку».

Головною проблемою людини в лікуванні патології зубів є страх. Цей страх перед болем - той камінь спотикання, який змушує людину звертатися до лікаря, коли вже пізно лікувати зуб і можливо хірургічне втручання або видалення.

Велику роль в збереженні здорових зубів має гігієна порожнини рота, профілактика, правильний вибір зубної щітки, пасти.

Дотримання гігієни - це наріжний камінь нашого здоров'я і висока гарантія того, що вас обійдуть стороною численні хвороби порожнини рота.

Профілактика + Гігієна = Здоров'я

Диференційований підхід при корекції невротичної і неврозоподобной форм заїкання Проблема дослідження: пошук і вибір особливого диференційованого підходу, що сприяє формуванню комунікативної компетентності у молодших.

План роботи вчителя-логопеда дошкільного логопункта на літній оздоровчий період Заходи: 1 Продовжити роботу по наданню консультативної допомоги батькам і вихованцям ДНЗ. 2 Продовжити надання консультативної.