дитяче злодійство

Дитяче злодійство. Що робити, якщо дитина краде?

Рано чи пізно ми, батьки, стикаємося з ситуацією, коли приносить додому чужу іграшку або річ. І ми починаємо відчувати бурю негативних почуттів і емоцій. «Як він міг? У мене росте злодюжка! Який кошмар! »Думаємо ми. І нам соромно за дитину, ми сердимося на нього, звинувачуємо себе в тому, що недостатньо добре його виховали, боїмося розголосу факту крадіжки. Але давайте не будемо поспішати з висновками і обговоримо ситуацію дитячого злодійства докладно, з'ясуємо причини і як нам поводитися в такій ситуації, а чого робити не можна.

Почнемо з того, що є випадок, який не є крадіжкою. Це та ситуація, коли ваша дитина обмінявся іграшкою з іншою дитиною за взаємною домовленістю. Це досить часта ситуація. Тим не менш, добре було б з'ясувати, чи дійсно це так.

Тепер про те, що робити не можна, якщо з'ясувалося що крадіжка здійснена вашою дитиною:
- влаштовувати істерик і скандалів
- вважати, що з малюком сталося непоправне
- позбавляти дитину спеціально того, в чому він потребує і через що взяв чужу річ
- не звертати уваги на те, що багато друзі вашої дитини з «поганої компанії»
- схвалювати або проявляти байдужості на факт крадіжки
- звинувачувати дитину, якщо вина його не доведена
- вимагати від дитини публічного визнання та розкаяння в скоєному
- називати дитину злодієм і подібними епітетами, тобто вішати «ярлики»
- порівнювати з іншими дітьми або вами: «Ось я ніколи не крав. І в кого ти такий? »
- не вимагати від дитини клятви про те, що це була перша і остання крадіжка
- не обговорювати поведінку дитини в присутності сторонніх
Якщо ви будете так чинити, то це не тільки не вирішить проблеми, але посилить її, ваша дитина може замкнутися в собі, перестане вам довіряти і буде продовжувати красти.

Які ж причини дитячого злодійства?

1. Дитина не може зрозуміти, які речі його, а якісь чужі. Таке нерозуміння характерно для малюка, коли йому 2-4 роки. Потрібно пояснювати йому це в кожній конкретній ситуації, щоб ваш малюк знав межі свого і чужого (в тому числі членів його сім'ї).

2. Дитина може наслідувати дорослим, копіювати їх поведінку.

Можливо, хтось в родині приносить щось додому з роботи і розповідає про це.

Можливо, ви вдома обговорюєте інших людей, які отримують кошти для існування нечесним шляхом, при цьому ви висловлюєте свою заздрість або говорите, що з таких людей треба брати приклад. Не допускайте, щоб дитина була присутня при таких розмовах.

3. Дитині може настільки подобається будь-яка іграшка, і він настільки хоче володіти їй, що навіть не усвідомлює, що вкрав її.

Таке може траплятися, коли потреби дитини часто батьками ігноруються. В такому випадку вам, батькам, потрібно звернути увагу на ті потреби, які у дитини не задовольняються. Звичайно, не слід відразу бігти в дитячий магазин за покупкою (так дитина зрозуміє, що за крадіжкою буде слідувати покупка іграшки). Постарайтеся дати йому зрозуміти, що іграшка буде куплена йому або подарована в якийсь певний час (до дня народження, після отримання заробітної плати, дідусь або бабуся подарують і т.д.)

Намагайтеся, щоб постійні і надійні бажання дитини чогось хоча б частково задовольнялося, а не викликало сильне напруження або тривожність. Винятки становлять миттєві бажання, в яких потреби у дитини дійсно немає. Ви, наприклад, можете купити дитині дешевшу машину червоного кольору (якщо дитина мріє про дорогу такого ж кольору).

4. Дитина може вкрасти іграшку якої перед ним довго хвалилися, його ображають (щоб помститися кривдникові). Допоможіть виробити правильну позицію і поведінку в таких ситуаціях, але без того, щоб забирати іграшку. З малюками дуже зручно розігрувати сценки, де іграшки вирішують подібні завдання.

5. Через нестачу батьківської уваги. Дитина може за допомогою крадіжки домагатися до себе уваги з боку батьків. Нехай це увагу буде і негативний. Головне, що це увагу дитина отримає.

У цьому випадку батькам необхідно більше спілкуватися з дитиною, обов'язково схвалювати його дії (якщо є нехай навіть невеликий привід). Необхідно у дитини виробити почуття власної значущості, визнання, прийняття в сім'ї і розуміння, що краще робити схвалювані батьками і суспільством вчинки, ніж негативні.

Цей пункт є прямим наслідком попереднього пункту. Якщо вашій дитині не вистачає батьківської уваги, йому не вистачає визнання, відчуття почуття значущості в своїй родині, він може намагатися шукати це в групах однолітків. Тому шукати глобально вирішення проблеми слід в ваших відносинах з дитиною.

Виявляйте у свою дитину таланти - це дуже піднімає самооцінку у самої дитини і в очах його однолітків.

У підлітковому віці можуть мати місце «крадіжки престижу», крадіжки «на спір» через бажання утвердиться в групі.

7. Вимагання з боку більш старших дітей.

В цьому випадку ви, батьки, повинні захистити вашу дитину, припиняючи будь-які спроби залякування, шантажу вашої дитини. Поясніть своїй дитині, що він може в таких випадках звернутися до вас, вчителям за допомогою. Простежте, щоб заходи впливу на вимагачів вирішили проблему переслідування вашої дитини.

8. Хвороба - клептоманія.

Зустрічається дуже рідко. У такому випадку, якщо ніякі вжиті вами заходи по припиненню крадіжки не мають результатів, потрібно показати дитину (психіатра, психоневролога). Але практика показує, що кількість дійсно хворіють такою хворобою людей мізерно мало.

Що ж ще потрібно зробити в конкретній ситуації, коли ви виявили крадіжку?

- говорити і думати що дитина не «поцупив» а «взяв» чужу річ
- поговорити доброзичливо і без сторонніх з дитиною: з'ясувати звідки іграшка або річ, як він далі з вкраденим розпоряджається. Які відносини у вашої дитини з власником речі. Так ви зрозумієте, навіщо він це робить.
- якщо дитина відчуває почуття провини перед скоєним, то слід акцентувати увагу дитини на почуттях власника речі
- якщо дитина не відчуває почуття провини, факт крадіжки необхідно засудити. Але засудити вчинок, а не дитину
- повернути річ, що належить власнику. Зробити це потрібно так, як ніби ваша дитина знайшов цю річ.
Підіть і віддайте річ разом з дитиною. якщо знадобиться, захистіть його. Займіть позицію захисту від нападок з боку власника речі, його батьків, вихователів, вчителів. Дайте своїй дитині зрозуміти, що ви завжди допоможете у важкій ситуації.
- можна постаратися робити так, щоб ваша дитина повернув річ самому власнику без зайвих свідків.
- пояснити дитині, що свою річ можна брати без проса, а чужу - не можна. Можна тільки тоді, коли господар дозволить її взяти.
- ведіть себе порядно, щоб дитина могла гідно вам наслідувати
- якщо ви стали свідком крадіжки, скажіть про це своїй дитині відкрито
- дайте дитині зрозуміти, що ви не схвалюєте ніякого злодійства.
- віддавати господарям речей не тільки дорогі, а й дешеві речі
- заохочувати дитину визнавати свої помилки, зізнаватися в них
- виключити ситуації, що провокують злодійство (не тримати гроші в доступному місці)
- почитати і обговорити літературу про моральне виховання (для малюків-в більш ігровій формі)

Статтю склала Наталія Самойлова, психолог (www.detrazvitie.ucoz.ru)