Дитяча жадібність причини і рекомендації батькам

Багато батьків помічають у дитини небажання ділитися своїми речами, іграшками. Приходячи в гості, гуляючи на дитячому майданчику з дитиною, батькам нерідко доводиться червоніти за свого малюка. Адже їхнє улюблене чадо може відібрати у сусіда совочок, розплакатися через те, що до його іграшці, яку він залишив у пісочниці, захопившись строкатою красивим метеликом, підійшла якась дівчинка. «Це моє!», «Не дам!» Часто говорить дитина і по-своєму буває прав ...

У 1,5-3 роки у малюка ще не сформовано поняття «чуже». У ці роки дитині належить весь світ, поки ще немає кордонів розділяють світ на чужій і свій. Приблизно до двох років дитина вже чітко вимовляє слова «я» і «моє». Він перестає говорити про себе в третій особі, що свідчить про важливе психологічному етапі в розвитку дитини і про формування уявлення про себе.

Коли дитина говорить «моє», він тим самим позначає свій особистий простір і те, що в нього входить, то, що йому дорого. Тому іноді діти можуть відреагувати емоційно, якщо чужий для них людина підійде і заговорить з мамою, хтось сяде на їх улюблений стілець, візьме іграшку. Таким чином, у дитини формується почуття власності. Це період, коли малюк тільки починає формувати навколо себе кордону «свого», внаслідок чого, в майбутньому у нього з'явитися поняття «чужого». Розуміючи закони розвитку психіки дитини, її ставлення до світу, складно назвати таку дитину жадібним.

Захищаючи свою власність, дитина вчитися говорити «ні», що може стати в нагоді йому в дорослому житті. Якщо ж він не сформує цю здатність, то може стати об'єктом для маніпулювання. Наприклад, буде потурати примхам оточуючих, на шкоду своїм інтересам, давати гроші в борг, не отримуючи їх назад і цілий рік випрошувати у знайомих речі, які дав їм в користування на тиждень.

З 3 років діти починають грати разом. Йде новий етап соціалізації. Тепер уже важлива не тільки власність дитини, його іграшки в пісочниці, а й інші діти і контакт з ними. Саме спілкування виходить на перший план, а іграшки стають предметами, що допомагають організувати гру. Дитина починає розуміти, що ділитися іграшками і в загальному, своїм простором з оточуючими в його інтересах і тим самим він забезпечить собі більш цікаве і повноцінну взаємодію з навколишнім середовищем.

Якщо жадібність проявляється в 5-7 років, то це свідчить про деяку дисгармоничности, психологічні проблеми, які ховаються за жадібністю. Тільки розібравшись в них, можна виключити саму жадібність. Найчастіше до жадібному поведінки наводять такі ситуації:

1. Недостатнє прояв любові, теплих почуттів з боку батьків. Часто такі діти мають неповні сім'ї, живуть в дитячих будинках або в родині, де батьки багато працюють і не в силах приділяти достатньо часу синові або дочці, а також в сім'ях, в яких «не прийнято» проявляти почуття. У такій ситуації для дитини будь-який подарунок з боку батьків є особливо цінним і служить заміною почуттів, яких він не отримує від мами і тата. Йому важко ділитися такими іграшками та солодощами. Тому в даному випадку для корекції жадібності, необхідно коригувати всю систему сімейних відносин.

2. Ревнощі до своїх братів чи сестер може проявитися в жадібності. Особливо з появою молодшої дитини, старший дитина може раптово засумніватися в тому, що мама його любить. Інтуїтивно він відчуває, що мама віддає пріоритет в турботі і любові новому члену сім'ї. Це буває тоді, коли він бачить, як мама носить на руках крихітку, заколисує його, не відходить від нього ні на крок і часто не в силах приділити стільки ж часу старшій дитині. Згодом малюк може ламати іграшки старшої дитини, що теж ображає його. Адже часто молодша дитина залишається безкарним.

3. Прагнення до домінування є одним із проявів жадібності - цей спрага бути головним, значущим. Часто ці діти поводяться як «маленькі тирани». Їх запитам потурають всі члени сім'ї. У разі відмови, дитина може влаштувати істерику, особливо в людному місці. Така дитина завжди дає зрозуміти, що його бажання найголовніші.

4. Сором'язливість дитини і не вміння налагоджувати контакти з однолітками з боку теж може виглядати як жадібність. Дитина сидить в куточку, обнявши свою улюблену іграшку, і спостерігає за іграми інших дітей. Іграшка в руках сором'язливого дитини - єдина близька і знайомий предмет в навколишньому середовищі. І на прохання інших дітей, пограти з його іграшкою, він, звичайно, може відмовити їм, щоб зберегти відчуття безпеки.

5. Іноді схильність до ощадливості теж може виглядати жадібністю. Але за ощадливістю варто страх, що іграшку дитини можуть зламати, зіпсувати, якщо він нею поділитися. Просто така дитина акуратно звертається з усіма речами, і поділитися ними тільки з тими, кому буде довіряти.

Практичні поради для батьків:
1. Поважайте власність дитини, яка не відбирайте іграшки насильно, постарайтеся переключити увагу малюка. Не змушуйте малюка ділитися своєю власністю, адже тоді ви поїсти на неї, і він може перестати вам довіряти. А в майбутньому така наполегливість з боку дорослих може викликати зворотний ефект і дитина буде відмовляти оточуючим навіть в невеликих проханнях.
2. Заохочуйте дитину. Найчастіше переконуйте йому, що він добрий, хоробрий, щедрий! Використовуйте для цього спеціальні історії про щедрість і доброту.

3. Всіма силами допомагайте дитині створювати краще уявлення про самого себе. Адже всі люди поводяться на основі уявлень про самих себе.

4. Не соромте і не карайте дитину. Один єдиний випадок щедрості перетворите в подія!

5. Називати дитину «жаднюгою» не варто. Таким чином, ви ще більше загострити увагу дитини на його поведінці, а це може посилити схильність до жадібності.

6. Надавайте дитині можливість проявити свою щедрість, допомагайте йому, підказуйте, як це зробити краще.

7. Показуйте малюкові уроки щедрості на своєму прикладі. Діліться з малюком і з іншими людьми, в його присутності.

8. У суспільстві дітей навчіть дитину змінюватися іграшками. Але спочатку попередьте його, що потрібно запитати дозволу у сусіда.

9. Коли ви йдете в гості, беріть з собою свої іграшки. В гостях малюк зацікавиться новими іграшками, а свої зможе позичити.

До 6-7 років діти не завжди можуть розуміти думку і бажання іншої людини, дивитися на світ його очима, ставити себе на місце іншого. Тому в процесі виховання щедрості варто набратися терпіння. Щире бажання ділитися можна розбудити в дитині, тільки якщо він побачить і відчує користь від такої дії, якщо воно принесе йому задоволення і радість. А підтримка і схвалення рідних людей закріпить його впевненість в тому, що він вибрав правильне рішення в сторону щедрості і доброти.